那些躲在角落里，被人所忽視的人們，縱使錯過了許多顯著的機會，但總是還會有一些特別的際遇，使他們重新獲得大家的重視。

——[英]哈代《哈代短篇小說集》

人世間最崇高的贊美聲，出自孩子的嘴里，那是人類靈魂的喃喃自語。

——[法]雨果《九三年》

孩童的生命是無窮的

兒童的生命是無限的。

——[法]羅曼·羅蘭《約翰·克里斯朵夫》

當一個孩子意識到自己成為少年人并第一次要求在一切人類的活動中參加一份的時候，那可真是人生中美妙的時刻：活力沸騰著，心臟猛跳著，血是熱的，力量是充沛的，世界也是那么地美好、新穎、光輝，充滿著勝利、歡躍和生命……

——[俄]赫爾岑《一個青年人的回憶錄》

如果在兒童和大自然之間沒有任何直接而生動的聯系（它能促使兒童首先對宇宙生命的偉大奧秘感覺興趣），那么，最鮮明、最絢麗的圖景也不能使他動心。

——[俄]謝德林《波謝洪尼耶遺風》

只要不把兒童關閉在不透空氣、不見陽光的環境中，那么，縱使是貧乏的大自然，也能使兒童的心靈得到歡樂，受到感染。

——[俄]謝德林《波謝洪尼耶遺風》

我們在最丑的孩子身上，也能看到新鮮的事物、無窮的希望。

——[法]羅曼·羅蘭《母與子》

人世間最崇高的贊美聲，出自孩子的嘴里，那是人類靈魂的喃喃話語。

——[法]雨果《九三年》

童年時代是人生中最美好的，因為孩子們無憂無慮的生活，而成人們卻得為他們忙碌奔波。所以，我們應終生保持兒童的感情與思想狀態。

——[前蘇聯]高爾基《舊事》

一個健全的男孩子，一生之中總有一個時期，會熱烈地盼望前往某個不知名的地方，去挖掘埋藏已久的寶物。

——[美]馬克吐溫《湯姆歷險記》

孩童幼小的心靈是非常純真細嫩的

孩童時期是相信，少年時期是懷疑，成年時期是認識。

——[瑞典]斯特林堡《女仆的兒子》

偽善或許可以欺騙最聰明最機靈的大人，但是卻無法欺騙最不靈敏的小孩，盡管它掩飾得非常巧妙。

——[俄]列夫·托爾斯泰《安娜·卡列尼娜》

孩童幼小的心靈是非常細嫩的，冷酷的開端會把他們的心靈扭曲成奇形怪狀。一顆受了傷的心會變成像核桃一樣堅硬，一樣布滿深溝。

——[美]卡森·麥卡勒《傷心咖啡館之歌》

愛惜衣服要從新的時候開始，愛惜名譽要從幼小的時候開始。

——[俄]普希金《上尉的女兒》

教導孩子不要去聽那些廢話，就是對他們進行了非常有用的教育。

——[法]盧梭《愛彌兒》

投入海中的魚子，不一定都長成魚。

——[前蘇聯]阿·巴巴耶娃《人和命運》

幽雅的談吐和瀟灑的風度是與生俱來的，或許是從搖籃時期就開始培養出來的。

——[法]巴爾扎克《貓打球商店》

貧窮在成年人心目中，是可怕的；在孩子們的心目中，那就更可怕。對于辛勤勞動、受人尊敬的貧窮，他們不大能夠理解；他們把貧窮這個字眼兒只跟破破爛爛的衣服、不夠吃的食物、沒生火的爐子、粗暴的態度和卑劣的習性聯系在一塊兒。

——[英]夏洛蒂·勃朗特《簡愛》

燙痛過的孩子仍然愛火。

——[英]王爾德《道林·格雷的畫像》

一個人如果在幼年時代是在預知兇禍即將來臨的情況下，在心情沉重的母親身邊度過的，成年時，又讓一場無情急降的暴風驟雨淋得渾身濕透，狼狽不堪，而能把這一切痛苦都銘刻在心，那么，他的成年時代也許就決不會有什么金碧輝煌的印象。

——[英]夏洛蒂·勃朗特《謝利》

今日的兒童將是明天生活的建設者

永遠要愛自己的老師，永遠要以尊敬的口吻來稱呼“老師”這兩個字。

——[意]亞米契斯《愛的教育》

今日的兒童將是明天生活的建設者，明天，他們將要檢查父輩的工作，將會無情地揭露他們的全部錯誤，揭露他們的口是心非、懦怯、貪婪和懶惰。

——[前蘇聯]高爾基《蘇聯記游》

每天都要比昨日更好，更愛別人。要做良心贊譽的事，做父親喜歡的事，使老師、兄弟以及其他人能愛你的事……每夜母親吻我的時候，使我能對她說：“今夜你吻的是一個比昨夜更高尚、更好的孩子。”

——[意]亞米契斯《愛的教育》

少年得志，這正是人生的不幸。從內部來說，它會使他恃才自傲并阻礙他的成才；從外部來說，不論干什么事都會引起眾人的妒忌。

——[日本]佐藤春夫《更生記》

壞孩子不愛聽比他懂得多的人的勸告。

——[意]科洛迪《木偶奇遇記》

一個人的老實最容易使人上當，兒童的賣弄狡猾就利用他的天真爛漫做手段，而且往往是成功的。

——[法]巴爾扎克《邦斯舅舅》

慎重和檢點就是女孩子的最好的才智。

——[英]夏洛蒂·勃朗特《謝利》

一匹狂野不訓的駒子可以變成一匹鎮定沉靜的馬

談論家庭管教問題的人所犯的錯誤，就在于把一切過失和困難全部歸到兒童身上，而認為父母毫無責任。

——[英]斯賓塞《教育論》

甜蜜的童年哪，那時一天就像現在的二十天。

——[英]華茲華斯《致蝴蝶》

孩子是成人的雛形。

——[英]華茲華斯《我心怦然》

她沐了三年陣雨和陽光，

這時大自然說道：

“世界上沒有比它更可愛的花；我要把這孩子收到身旁，

讓她來做我尊貴的新娘——

只有我才該陪著她。”

——[英]華茲華斯《她沐了三年陣雨和陽光》

雖然紫菀草越被人踐踏越長得快，可是青春越是浪費，越容易消失。

——[英]莎士比亞《亨利四世》上篇

你是你母親的鏡子，在你里面她喚回她的盛年的芳菲四月。

——[英]莎士比亞《十四行詩》

兒童有著十分認真的品質，它不愿將自己僅視為另一個人的附屬品。

——[英]蘭姆《伊利亞隨筆集》

在青春時期有一種永生不滅的心境，它使我們在一切事情上不斷改進。享有青春年華就有如成為一個長生不朽的神仙。

——[英]哈茲里特《青春時期的長生不老感》

一匹狂野不馴的駒子可以變成一匹鎮定沉靜的馬。

——[英]托馬斯·富勒《至理名言》

像陀螺那樣不抽不轉的男孩是孬種。

——[英]托馬斯·富勒《至理名言》

兒童令人贊嘆的品質是他們的智力和熱情，他們的好奇心，他們對恥辱的不可容忍和目光的清晰及毫不留情。

——[英]A·赫胥黎《夜晚的音樂》

要打孩子……也只能在憤怒時打。……冷靜而若無其事地動手，是不能原諒、也不該原諒的。

——[英]蕭伯納《革命家箴言》

孩子們乖乖地站在那兒，準是干過壞事了。

——[英]赫伯特《智慧之箭》

給孩子一點兒愛，他將回報你許多的愛。

——[英]羅斯金《野橄欖花冠》

年輕人慣于認為自己十分聰明，就像醉鬼慣于認為自己十分清醒。

——[英]切斯特菲爾德《給兒子的信》

青春是享受歡樂的時節，我們這時的義務就是愛。

——[英]蓋伊《乞丐的歌劇》

美麗的少女衰老時，我們說她已過了跳舞的日子。

——[英]斯威夫特《斯苔拉的生日》

青春毫無原因地歡笑著。這正是它最主要的魅力之一。

——[英]王爾德《道林·格雷的肖像》

撕壞的衣服很快就能補好；而惡毒的話卻會給孩子的心留下創傷。

——[美]朗費羅《席間閑談》

小男孩的愿望像風，青年人的思想像水長流。

——[美]朗費羅《我的失去的青春》

那使得孩子難以治理的精力，正是日后將使他能治理生活的精力。

——[美]比徹《出自普利茅斯布道壇的箴言》

孩子的食欲固然是永遠填不滿的；而他的求知欲也是永遠填不滿的，并且他的求知欲差不多是同他的食欲一樣早地得到激發的。

——[美]沃納《我在花園里度過的夏天》

一頭不起眼的小馬駒，可能長成良駿；一個倔強邋遢的小男孩可能長大成為體面有用的好漢。

——[美]凱利《蘇格蘭諺語》

兒童們既無過去，也無未來；他們享有現在，而我們卻很少有人這樣。

——[法]拉布呂耶爾《品格論》

孩子們更需要的是榜樣，而不是批評。

——[法]儒貝爾《思想錄》

青春是無休止的沉醉；它是心智的熱病。

——[法]拉羅什弗科《箴言錄》

兒童第一步走向邪惡，大抵是由于他那善良的本性被人引入歧途的緣故。

——[法]盧梭《懺悔錄》

人生的戲劇是在青春之樹掉第一批葉子的時候開始的最堅定、對壞事最有抵抗力的孩子并不是那些在童年時代飽嘗過巴掌和打后腦勺的孩子。

——[俄]蘇霍姆林斯基《家長教育學》

兒童的幸福，這既是一種使人感到溫暖的有生氣的篝火，也是一種災難性火種——全部問題即在于你怎樣控制它。

——[俄]蘇霍姆林斯基《家長教育學》

人生的戲劇一般都是在青春之樹掉第一批葉子的時候才開始的。

——[波蘭]顯克維奇《一個家庭教師的回憶》

童年畢竟是藝術創作者所能汲取的最純潔的源泉。

——[澳大利亞]帕屈里克·懷特《回頭的浪子》

童年乃是人生的重要階段。人的品性在童年開始形成。我們長大后成為什么樣的人，取決于童年時的所學與所為。

——[坦桑尼亞]夏巴尼《童年》

學者不可謂少年，自緩便是四十五十。

——[宋]張載《經學理窟·學大原上》

少年的人，不患其不奮迅，常患以奮迅而成魯莽，故當抑其躁心；老成的人，不患其不持重，常患以持重而成退縮，故當振其惰氣。

——[明]洪應明《菜根譚》

如果家庭里，鋪子里的孩子，在小的時候，已被發現有特殊的才干，那么，立刻就應該給他以適當之肥料、水分、陽光，使他欣欣向榮。

——陶行知《破碎兒童的地獄，創造兒童的樂園》

在兒童時代的確有一種可愛的地方，但兒童是個不完全的人，所以他的可愛也是一種不完全的可愛。

——梁實秋《浪漫與古典的文學的紀律》

孩子活動的主要范圍是家庭，而現代家庭很少不是以孩子為中心的。

——梁實秋《雅舍小品·孩子》