之前全部心思都沉浸在練習(xí)符箓文字一事上，男孩心中沒(méi)有什么雜念，自然也就不覺(jué)得悶。可既然決定了先去看看再來(lái)練字，那么放下筆之后，鯤舟上毫無(wú)樂(lè)趣的生活倒是讓閑下來(lái)的許初一覺(jué)得有些難熬了。

說(shuō)好了去六個(gè)地方，可現(xiàn)如今才去了西岳否去山這么一個(gè)地方便回來(lái)了。見(jiàn)慣了山林中的生機(jī)盎然，哪里忍得了海上的枯燥無(wú)味？許初一這幾天借著還有五個(gè)地方?jīng)]去的緣由，想要游俠兒帶著他倆繼續(xù)出去游玩，畢竟在船上待久了是有點(diǎn)無(wú)聊。

封一二搖了搖頭，他不是不愿意去，只不過(guò)是因?yàn)樵谌饲巴綍?shū)院的這一路上，剛好都要經(jīng)過(guò)這五處地方，實(shí)在是沒(méi)有必要專門(mén)跑一趟。

許初一知道了原委，即使幾次用那本滿是插畫(huà)的書(shū)或者告訴沈姐姐結(jié)婚一事作為威脅也不管用，說(shuō)了不行，那便沒(méi)有商量的余地。無(wú)奈之下的他只能作罷，悻悻然地回到了船艙之中。

閑著無(wú)聊的許初一看了一眼窗前看書(shū)的柳承賢，他不明白那本《千字文》已經(jīng)不知道看了多少遍，這個(gè)書(shū)呆子怎么還能看得下去，他垂著腦袋，不解地問(wèn)：“不是看完了嗎？還看？”

柳承賢翻了一頁(yè)書(shū)籍，點(diǎn)了點(diǎn)頭，慢慢地說(shuō)：“看過(guò)是看過(guò)了。不過(guò)多看幾遍也好。”

說(shuō)完之后，他便繼續(xù)看起了手上的書(shū)。這讓一旁的許初一心里更加的枯燥了，他盯著窗前讀書(shū)的男孩看了好一會(huì)，終是忍不住，“啊”了一聲后，整個(gè)人癱在了床上。

“要不我們一起看唄！這書(shū)你不是還沒(méi)看過(guò)嗎？”

柳承賢將手上的書(shū)翻到了第一頁(yè)，就打算開(kāi)口去讀書(shū)上內(nèi)容。

許初一無(wú)助地伸出手，做了個(gè)停下的手勢(shì)，喃喃道：“不用了。反正我都不能修行，聽(tīng)了也沒(méi)用。”

聽(tīng)到許初一這么說(shuō)，不知是因?yàn)橥椋€是因?yàn)橄氲缴崂又心莻€(gè)狐媚男子的選擇，柳承賢低下眉頭，問(wèn)道：“如果有一天你能修行了。你會(huì)讀書(shū)嗎？”

不過(guò)是個(gè)紙片人的男孩翻了個(gè)身，整個(gè)人趴在了被子里，聲音透過(guò)被子甕聲甕氣地傳出來(lái)——“不讀！”

“為什么？”

柳承賢有些不解，既然想要保護(hù)娘親，為什么偏偏不肯讀書(shū)修行？難道就因?yàn)榉偤糜茫跃痛蛩阕吣菞l捷徑嗎？這樣的人，難道說(shuō)是自己那個(gè)師伯李扶搖看錯(cuò)了？

許初一將頭從被子里伸了出來(lái)，看著窗外，緩緩說(shuō)道：“也不一定要讀書(shū)才能修行啊！我要是能修行了，就學(xué)封大哥那樣的一劍平之！才不去學(xué)什么三教的狗屁道理！”

那日在大漓的王家院落中，梧桐樹(shù)旁裝睡的許初一聽(tīng)見(jiàn)了那個(gè)自稱為俠的年輕人數(shù)落三教和武夫，也看見(jiàn)了那一劍山河破的厲害招數(shù)。有珠玉在前，這讓男孩如何能不心神往之。

沒(méi)看過(guò)那一劍的柳承賢自然不能明白什么叫一劍平之，只能嘆了口氣繼續(xù)看書(shū)，這讓好不容易提起興趣的許初一有些措手不及。說(shuō)好了聊天，怎么又看起來(lái)書(shū)了？

“你啊！就知道看書(shū)。你學(xué)學(xué)我，會(huì)寫(xiě)了就不寫(xiě)了唄，不會(huì)寫(xiě)就放那放著唄，等看過(guò)了再寫(xiě)。”許初一跳下床，走到窗邊說(shuō)道。

柳承賢聽(tīng)到這話，沒(méi)好氣地問(wèn)：“那能一樣嗎？”

“有啥不一樣的！你讀懂了或者讀不懂都不耽誤你讀下一本書(shū)。我會(huì)寫(xiě)了或者不會(huì)寫(xiě)也不耽誤自己寫(xiě)下一個(gè)字！就怕耿耿于懷第一個(gè)沒(méi)寫(xiě)好的字，到時(shí)再寫(xiě)別的字也會(huì)受到影響！說(shuō)不定就再也寫(xiě)不好了！”許初一看著欄桿處那個(gè)釣魚(yú)的游俠兒，喃喃地說(shuō)道。

柳承賢也隨著他的眼光看去，看見(jiàn)了那個(gè)怡然自得的年輕人。這事若那個(gè)年輕人遇見(jiàn)了，估計(jì)也只會(huì)說(shuō)一句“算了吧”，隨后把書(shū)扔到一邊。

《千字文》讀的好不好真的沒(méi)那么重要，也不會(huì)耽誤看下一本書(shū)，不過(guò)千余文字，本就是啟蒙之用，看多了反而不好。拘泥反復(fù)于一本書(shū)，就失去了兩岸風(fēng)光和腳下旖旎。

不求甚解便是如此。知道了便好，無(wú)需鉆研出什么花來(lái)。不過(guò)是一塊敲門(mén)磚罷了！

“走！我們也釣魚(yú)去！”

柳承賢將那本一直視若珍寶的千字文丟到一邊，拉起許初一的衣袖就要走。

迫不及防的許初一在慌亂下連忙踩上了鞋子，還沒(méi)來(lái)得及穿好便被柳承賢拉了出去！

靠在欄桿上昏昏欲睡的游俠兒微微點(diǎn)頭，只覺(jué)得那個(gè)狐媚男子當(dāng)真是眼光獨(dú)到，兩個(gè)孩子都是極其的聰慧，一個(gè)舉一反三，一個(gè)一點(diǎn)就通。

一個(gè)月的時(shí)間，兩個(gè)孩子就那樣跟著游俠兒只是釣魚(yú)，雖說(shuō)一條像樣的魚(yú)都沒(méi)釣上來(lái)，但也是相當(dāng)不錯(cuò)了。

一個(gè)不能修行的紙片人不足月余已經(jīng)會(huì)隨心不隨性地操縱十八張符箓，雖然都是以山鎮(zhèn)壓。

一個(gè)讀書(shū)種子靠本《千字文》竟然就讀出了個(gè)一品二境的大圓滿，身上氣運(yùn)也在慢慢轉(zhuǎn)化。

鯤舟靠岸，與其他急著上岸的人不同，三個(gè)人不慌不忙的站在甲板上繼續(xù)釣魚(yú)。

直到人走的差不多了，封一二才撐著懶腰帶著兩個(gè)孩子向著岸邊走去，才要下船便被沈大小姐給叫住了。

“封公子！您慢些！煩請(qǐng)您此次順帶將這東西送至衍崖書(shū)院！”

封一二轉(zhuǎn)過(guò)身沒(méi)有說(shuō)什么，只是接過(guò)了那個(gè)用藍(lán)色碎花布包裹好的東西便繼續(xù)走向岸邊。

沈璘看了看遠(yuǎn)去背影，不禁皺了皺眉，小聲嘀咕道：“也不知道他能不能將東西送過(guò)去！”

聽(tīng)到這話，蒼蕭輕撫長(zhǎng)須看了姓宋的儒生一眼，說(shuō)道：“靠岸休息尚需月余，宋師侄能否幫忙去看看？”

“我？”宋學(xué)炎指了指自己，一臉錯(cuò)愕道：“我怕被打！”

“沒(méi)事！沒(méi)事！老夫這還有半刀承硯熟宣，你幫個(gè)忙，這半刀熟宣權(quán)當(dāng)老夫的謝禮了，如何？”蒼蕭一邊笑著一邊問(wèn)道。

“那晚輩就卻之不恭了。”

一向視字為命的宋學(xué)炎哪里肯放過(guò)這半刀紙，雖說(shuō)少，但也是得來(lái)不易啊。至于被打一事，自己跑還是能跑掉的，況且從岸邊到書(shū)院路程也不算太遠(yuǎn)。

“駱師兄，你也回去吧！斷了一只手也該好好歇歇了！更何況即便是替你求了情，可你人總要回去一趟給個(gè)交代吧！”沈璘冷聲說(shuō)道，當(dāng)真有了幾分書(shū)院當(dāng)家的樣子。

下了鯤舟的游俠兒就那么站在岸邊，看著鯤舟邊的暗影，小聲說(shuō)道：“好好陪著你娘！不急的！”

兩個(gè)孩子則是看著沈璘交于游俠兒的東西覺(jué)得奇怪，只覺(jué)得好像有些面熟！那印染著藍(lán)色碎花的布料好像和山神文鰩送的那罐子蒜泥上蓋著的布一模一樣啊！