時(shí)間過(guò)了一小會(huì)。

飲水間的大門，在安心當(dāng)忠犬的三人眼中緩緩打開。

陳炎從飲水間走出，直徑離開。

忠犬三人沒(méi)攔，他們更關(guān)心自家老大怎么樣了。

從之前慘叫的聲音來(lái)看，自家老大應(yīng)該被錘了？？

不過(guò)自家老大真的有這么傻？把小弟趕出去，然后讓人錘他？

難道是老大的一種不為人知的癖好不成？

三人在腦里胡思亂想著。

然后等到陳炎離開門口后，立刻一個(gè)個(gè)撲進(jìn)飲水間。

一進(jìn)去，他們就驚呆了。

在他們面前的豬頭是誰(shuí)？

只見豬頭艱難的張開嘴巴：“你們這群混蛋，為什么剛剛聽到聲音不進(jìn)來(lái)？”

三人這才意識(shí)到，眼前的豬頭是自家老大。

他們張大嘴巴，不可思議說(shuō)道：“濤…哥，你怎么變這樣了？”

這話不說(shuō)還好，一說(shuō)就讓張濤回憶起自己是這么從張濤變成豬頭的痛苦回憶。

他眼中含淚，大聲怒吼道：“你們這群白癡，白癡白癡……”

一連串的粗口話，從豬頭嘴巴里噴出。

三人都被噴傻了。

不過(guò)他們也意識(shí)到自己處境不妙。

本以為是忠犬的他們，隔著一扇大門，聽著自家老大的慘叫，就這樣無(wú)動(dòng)于衷，讓自家老大變成豬頭。

這樣的小弟，給誰(shuí)誰(shuí)要啊？！

意識(shí)到情況不妙的他們，不顧豬頭還在罵他們，一個(gè)個(gè)撲到豬頭身邊。

你抬腿，我扶手的把張豬頭給抬起。

“濤哥，一切都是我們不對(duì)。”

“我們現(xiàn)在就帶你去醫(yī)護(hù)室治療你臉上的傷口。”

“沒(méi)錯(cuò)沒(méi)錯(cuò)，濤哥你待會(huì)可還有上臺(tái)配合李磊老師呢！！”

“怎么能用這副豬……尊顏上去呢？”

張濤聽到這句話，才停下罵三人。同時(shí)在內(nèi)心更加暗恨起陳炎，不過(guò)一想到陳炎，他感覺自己臉上更加疼起來(lái)了。

于是他將氣撒到忠犬三人身上：“那你們還不快去！！還愣在這里干嘛，當(dāng)白癡嗎？”

聽到這話的三人立刻將張濤給帶去醫(yī)護(hù)室，同時(shí)在路上不停舔著張濤。

一個(gè)個(gè)拍著胸脯，保證要陳炎好看。

這才讓張濤消氣些。

而此時(shí)，陳炎已經(jīng)來(lái)到大課間。

剛走進(jìn)大課間，便看見一群學(xué)生在班干部的帶領(lǐng)下，來(lái)到自己班級(jí)的位置區(qū)域。

“看來(lái)這趟教授御獸技法的課，是堂大課啊。”陳炎看著已經(jīng)在另一處坐好的班級(jí)，心想道。

接著他按照貼在貼砸座位上的牌子，來(lái)到自己班級(jí)的位置區(qū)域。

此時(shí)班級(jí)還沒(méi)來(lái)人，他便隨便找了個(gè)座位坐下。

坐下的他繼續(xù)思考，如何在御使方面展現(xiàn)出自己價(jià)值的問(wèn)題。

時(shí)間就在這樣中，一點(diǎn)點(diǎn)的流逝著。

在陳炎思考了一會(huì)，大課間的門口又來(lái)了一批學(xué)生。

他們?cè)诎喔刹康膸ьI(lǐng)下，來(lái)到三年級(jí)御使4班的位置區(qū)域。

帶隊(duì)在前的一人看到自己班級(jí)的位置有個(gè)人坐在，正準(zhǔn)備讓人離開時(shí)。

他定眼一看，原來(lái)是自己班的學(xué)生陳炎。

他大吃一驚，道：“陳炎，你怎么在這里？”

正在低頭思考的陳炎被他這一聲給打斷，抬頭起來(lái)一看。

原來(lái)是他的班主任張林老師。

他打了聲招呼：“張林老師好。”

張林顧不得和陳炎回個(gè)招呼，而是走向陳炎身邊，說(shuō)道：“陳炎你不是應(yīng)該在武徒班上課嗎？”

“怎么跑到這來(lái)了？”

陳炎笑了下，回道：“我知道李磊老師要在這上御獸技法課，我就來(lái)了。”

張林聞言，大吃一驚。

他為了不讓陳炎分心，好在武徒班上課，特意以上御獸技法課要專心，收了全班的手機(jī)。

誰(shuí)怎么多嘴告訴陳炎的？

張林哪知道陳炎如此奇遇般的遇到李磊老師挑去的張濤等人。

呃……，不應(yīng)該說(shuō)是奇遇，應(yīng)該說(shuō)是命中注定。

畢竟是張濤自找的，為了能找到陳炎好好談事情，不僅在被李磊選中的同時(shí)，還推薦自己手下。

于是這四位漏網(wǎng)之魚，不僅沒(méi)被收走手機(jī)，還沒(méi)保住李磊要上御獸技法課的事情。

這要是讓張林知道了，肯定會(huì)狠狠的重罰張濤。

張林現(xiàn)在沒(méi)口去查陳炎是如何知道御獸技法課，他現(xiàn)在看著陳炎感到頭疼。

他曾和許山校長(zhǎng)交流過(guò)，在御使、武徒兩班都上的陳炎該這么辦？

許山校長(zhǎng)明確指出，陳炎這個(gè)學(xué)生因?yàn)榈皥?chǎng)的失誤導(dǎo)致選中了新御殺手懶懶小八這件事，讓自己的御使生涯毀了。

作為校方，要不僅要為這名學(xué)生要回該有的賠償，還要讓他走上另一條超凡路，武徒。

不能讓他繼續(xù)浪費(fèi)時(shí)間在御使這條路上，要讓他斷了成為御使的希望，專心把心思放在武徒上。

張林對(duì)于許山校長(zhǎng)如此直白的指導(dǎo)思想，表示很贊同。

懶懶小八天性難以通過(guò)訓(xùn)練達(dá)到晉級(jí)，這是所有御使公認(rèn)的。

所以他十分贊成讓陳炎專心武道。

于是他才會(huì)做出借專心上御獸技法課的名義，收了全班手機(jī)的事。

可他千防萬(wàn)防還是沒(méi)防住陳炎來(lái)到這兒上課。

他現(xiàn)在十分頭疼如何把陳炎勸回武徒班上課，十分頭疼。

不過(guò)再頭疼，事情還是要做。

他想了想，便開口道：“陳炎，出來(lái)下。我有事和你說(shuō)。”

“好的。”

陳炎從座位站了起來(lái)，跟著張林一前一后走出大課間。

在這途中，陳炎看到好友柳達(dá)賓朝自己舉著手，他笑著舉起手。

走到他身邊拍掌，說(shuō)道：“我先和張林老師出去談點(diǎn)事。”

“待會(huì)在回來(lái)。”

“嗯。”

張林看到這一幕，頭又疼起來(lái)了。

陳炎在班上有好友這個(gè)因素，肯定會(huì)讓自己勸他去武徒班上課難度增大。

一直走到大課間外，張林還在頭疼著該怎么樣勸陳炎回武徒班上課。

他想了想，終于停下腳步轉(zhuǎn)過(guò)身，看著陳炎道：“陳炎，你……怎么在這里？”

“我還沒(méi)通知你？你怎么會(huì)出現(xiàn)在這里？”

張林思來(lái)想去，還是沒(méi)想出該如何勸陳炎，只好先把內(nèi)鬼套出來(lái)先。

“是張濤告訴我的。”

陳炎笑著回道。

“什么？是張濤告訴你的？”

張林有些傻眼，內(nèi)鬼居然是張濤？

張濤和陳炎的關(guān)系很好？可之前自己看到的是怎么回事？

“張老師還有別的事嗎？”

“啊……這個(gè)那個(gè)。”被內(nèi)鬼是張濤這個(gè)消息沖擊到的張林，最后憋出一句，“沒(méi)事。”

“就是想問(wèn)問(wèn)你在武徒班學(xué)的怎么樣？”

“挺好的。”

“張老師沒(méi)事的話，我就先回去了。”

“……嗯。”

看著陳炎離開的背影，張林咬牙道：“張濤，你這家伙……真是……”

“我記住你這內(nèi)鬼了！！”