子執(zhí)他們是初二開始新加的物理課程，初三才開始學的化學課程。地史政，物化生，語數(shù)外這九門課程到初三算是真正的全部集齊。

子執(zhí)爸爸曾說過一句話：學好數(shù)理化，走遍天下都不怕。誰也沒有想到這句話后來會影響了子執(zhí)的一生，讓從小熱愛文藝的他選擇走上了理科生的道路，這個在此屬于是提前劇透了。

自從進了畢業(yè)班，子執(zhí)他們就開始了住校的生活，他那輛大二八就周一騎過來放到自行車庫，周五放學再騎回家。這一放就是五天，有好幾次等到周五子執(zhí)去自行車棚騎車的時候，好長時間才找到自己的車子，然后神奇地發(fā)現(xiàn)輪胎是癟的。原來是氣門芯不知道什么時候被人給偷走了，無奈子執(zhí)只好推著車子到門口修車的攤上去買，這時候子執(zhí)才發(fā)現(xiàn)他那放著一大盒的舊氣門芯……

周一到周五這幾天夜里要上晚自習到十點，教室里的燈光并不是很亮，每天晚上十點熄燈后學生們就點上蠟燭再堅持到十一點，被老師過來趕著逼著才回去休息。有的回到宿舍還打著手電躲在被窩里，再學上一會兒，直到抱著書睡著，很多人就是這樣用功，熬壞了眼睛戴上了眼鏡。然后第二天五點半到六點起床跑完步，再回到教室開始早讀……

“苦不苦，想想長征兩萬五；累不累，想想革命老前輩！”這是小田老師的口頭禪。

考上好的高中，上一個好的大學，這是子執(zhí)他們走出農(nóng)村唯一的道路，也是最容易走的路，所以不用老師每天說，他們都鉚足了勁，爭著過中考這座獨木橋。

一旦中考失利，那家里條件好的還能去上個中專或技校學個一技之長，條件不好的一般就直接參加工作了。可是初中畢業(yè)又能干些什么呢？要不就是去餐館做服務員、傳菜工，要不就是去車行做幾年學徒工積累點技術經(jīng)驗，或者就干脆直接進工地，當小工做苦力。然后再由父母安排相個親，早早地或娶或嫁，其他好像再也沒有什么別的出路了。

現(xiàn)實歷來就是這樣的殘酷和不公，所有的資源都是有限的，而且都掌握在少數(shù)人的手中。

有的人從一出生就含著金鑰匙，就比如像王小敏這種富家千金，他們?nèi)松钠瘘c就是很多人奮斗一生都難以達到的終點；而有的人就比如像劉子執(zhí)這些窮苦農(nóng)家的孩子，他們畢其一生可能也就是達到一個溫飽小康而已。這，就是老人們所口口相傳的“命運”使然。

但是中考和高考是個例外，它不論出身，不看貧富，它讓所有的人站在同一個高度起跳，這也是子執(zhí)、大偉、成才他們唯一有機會彎道超車的方式。

沖鋒的號角已經(jīng)吹起！這一代人就這樣來到了不同人生的十字路口。

“我可沒有那么傻，把自己搞得那么累！”張小廣看著子執(zhí)他們拼命的樣子忍不住嘆息道。

“說什么呢你，又皮癢癢了不是？”建國看見他就沒好氣。這人有時候真的有性格相克這個現(xiàn)象，比如建國和張小廣，明明從來就沒有什么過節(jié)，但就是相互的看不上眼。

雖然張小廣從小和子執(zhí)是競爭對手的角色，但是自從上了初中以后，廣字軍團的人基本上已經(jīng)和S8成為革命同志了，畢竟都是一個村的嘛，到了外面關系還是比外人要更親近一些。

張小廣也不氣，接著說：“你們都不知道嗎？現(xiàn)在大學畢業(yè)生早就已經(jīng)不分配工作了。你們考上高中、到時候進了大學最后不還是得自己找工作？家里沒門沒窗的到時候高不成低不就，還耽誤了終身大事，還不如早點上班，結婚生子來的實在呢！我就不想上大學了，到時候等你們畢業(yè)了都來給我打工啊。”

“張小廣臉皮真厚，說話一點都不知道臉紅，哼！”小菲對杜鵑嘀咕道。

“就是就是，誰也說不好以后會怎樣呢，當前學習最重要！”小敏也說道，她不贊同張小廣的說法。

子執(zhí)聽了張小廣的話驚住了，他可是從來沒有想過這些問題。他們從父母那一直接受的就是吃得苦中苦方為人上人的思想，父輩那些大學畢業(yè)的進機關的進機關，進國企的進國企，工作、房子都是分配的，到老了退休再領著養(yǎng)老金全國到處玩去了，這一直就是子執(zhí)羨慕的榜樣也是追求的目標，還從來沒有想得如此長遠。可是張小廣就不同，他的父母在外面見得多了，給他講的自然有所區(qū)別。

“再說了，現(xiàn)在高中、大學都開始擴招了，也就是說只要你想上，只要你有錢交學費，不管好壞最后都能當一個大學生。拼什么命啊你們！”張小廣接著說道。

“啊？”張小廣的話讓子執(zhí)他們張大了嘴巴，好像說的有道理，但是又好像哪里不對，子執(zhí)也說不上來。算了，咱們?nèi)枂栃√锢蠋煱伞?

小田老師聽著眼前的學生們嘰嘰喳喳的一通亂說，大概也明白了學生迷茫的心理。

他想了想說：“基本上小廣說的也算是事實，大學擴招的政策也已經(jīng)開始了。但是人生呢有很多種選擇，不能說上大學就一定是最好的出路，也不能說提前走上社會就是錯誤的道路。這要看你自己心里是怎么一個規(guī)劃，你們的目標是什么，最后想成為什么樣的人？”學生們都陷入了沉思。

田老師接著說：“舉一個例子吧，比如說我是普通的大學畢業(yè)，現(xiàn)在就只能在這所一般的中學當老師，但這已經(jīng)實現(xiàn)了我當初的理想啊，我就是想做一名老師。再看看我的好多重點大學的同學有的都進了一中當老師，有的還留在大學成了教授呢？話再說回來，我們那一批人還有好多沒上學的就只能在家種地、在外做苦力，他們想像我一樣當老師也沒人要對不對？所以最后我想告訴你們的是，如果沒有深厚的背景支撐、沒有更好的規(guī)劃和選擇，努力學習上一個好的大學，出來才能有更好更多的機會，這也是你們大部分人最好走的路。”

子執(zhí)一幫人終于明白了，使勁地點了點頭，像我們這樣普通人家的孩子，還是要努力學習才行的！