“關(guān)我什么事，這一大清早發(fā)什么瘋？”姜祁可不知道顏冬凌被停職的事情。
一天的課程就這樣過(guò)去了，放學(xué)后姜祁本來(lái)想直接回家的，可是突然想到學(xué)校里不是還有一個(gè)異能社團(tuán)，這讓他突然來(lái)了興致。
學(xué)校里的異能者只要沒(méi)有事基本上都會(huì)去參加社團(tuán)活動(dòng)，全都是異能者的話，是不是能有機(jī)會(huì)好好摸摸，說(shuō)不定能有不少的收獲呢。
想到這里，姜祁快速向著D座跑去。
等他到了社團(tuán)活動(dòng)室的時(shí)候，里面已經(jīng)來(lái)了十幾位同學(xué)了，學(xué)校二十四個(gè)班，每個(gè)班大概也有三五名異能者了，全都來(lái)齊的話還真需要這樣一個(gè)大教室。
不過(guò)誰(shuí)都會(huì)有自己的事情，這個(gè)異能社團(tuán)也不是強(qiáng)制性的，因此平時(shí)一般也就四五十人。
見(jiàn)到姜祁走進(jìn)來(lái)，一個(gè)扎著小辮子戴眼鏡的女生走了過(guò)來(lái)問(wèn)道：“同學(xué)，這里是異能社團(tuán)的活動(dòng)室，你是不是走錯(cuò)了？”
“沒(méi)走錯(cuò)，我就是來(lái)參加活動(dòng)的，我叫姜祁，昨天才來(lái)學(xué)校上課的。”
“啊！你就是姜祁，昏迷了一年多的那個(gè)？”
聽(tīng)到姜祁的自我介紹，不少同學(xué)都驚呼起來(lái)。
“你就是姜祁呀，原來(lái)長(zhǎng)得這個(gè)樣子，比照片上好看點(diǎn)。你好，我叫沈幼芹。”戴眼鏡的女生也是一臉好奇地看著姜祁。
“你好，咱們社團(tuán)活動(dòng)有老師嗎？”
“有的，方老師，就在那邊，她是異能管理局派來(lái)指導(dǎo)我們的。”
聽(tīng)到這個(gè)信息，姜祁也是有些好奇，異能管理局還會(huì)派人來(lái)學(xué)校。
跟著沈幼芹，姜祁來(lái)到了方琪方老師面前。
“方老師，我是姜祁，昨天才來(lái)學(xué)校上課，因?yàn)椴涣私馍鐖F(tuán)的事情，所以昨天沒(méi)有來(lái)參加活動(dòng)。”
這位方老師看上去三十來(lái)歲，眼睛不大，不過(guò)總是笑瞇瞇的，穿著一件連衣裙，說(shuō)話的聲音非常的輕柔，給人很舒服的感覺(jué)。
“姜祁是吧，你測(cè)試那天我就知道了，怎么樣，身體沒(méi)事了吧，你昏迷了一年多，可能還不太適應(yīng)，要注意多休息。社團(tuán)活動(dòng)并不是強(qiáng)制性的，你有空就來(lái)，大家就是在這里交流一下而已。”
跟老師報(bào)告完，沈幼芹就帶著姜祁來(lái)到了教室中分割出來(lái)的一片區(qū)域，這里有各種書(shū)籍和印刷品，都是介紹異能者這一年來(lái)是如何發(fā)展的。
姜祁正好缺乏這方面的信息，于是坐下來(lái)認(rèn)真看了起來(lái)。
這一次他算是真正了解到了異能者的現(xiàn)狀。
雖說(shuō)有很多人成為了異能者，而且也衍化出了自己的伴靈，可是百分之八十的異能者都不知道自己的伴靈能做什么。
說(shuō)白了就是他們空有異能者的身份，可是卻沒(méi)有什么特別的能力，召喚出來(lái)的伴靈也就是個(gè)裝飾品。
只有少數(shù)的一部分異能者發(fā)現(xiàn)了伴靈的能力，這樣的人可是國(guó)家重點(diǎn)培養(yǎng)的對(duì)象，因?yàn)橛行┠芰?shí)在是大大超出了人類(lèi)的范疇。
可以說(shuō)擁有多少覺(jué)醒了能力的異能者，漸漸成為了衡量一個(gè)國(guó)家實(shí)力強(qiáng)弱的標(biāo)準(zhǔn)，雖然這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)沒(méi)有擺在桌面上，但是大家都是心知肚明的。
在異能者中，強(qiáng)化類(lèi)的異能者是最容易覺(jué)醒能力的，他們的伴靈沒(méi)有什么具體的形態(tài)，不過(guò)卻可以強(qiáng)化自己的身體，有力量方向的，有速度方向的，完全看個(gè)人的喜好。
沒(méi)有覺(jué)醒強(qiáng)化能力的異能者，其實(shí)也就和普通人差不多，甚至連他們的伴靈也無(wú)法具體顯現(xiàn)出來(lái)，只能是存在于體內(nèi)等著覺(jué)醒罷了。
只不過(guò)一旦成型了，那就無(wú)法更改了，增強(qiáng)了力量再想改為增強(qiáng)速度那是不可能的了。
還有一種就是能衍化出具體實(shí)物的，顏冬凌的細(xì)劍就屬于這種，整個(gè)實(shí)驗(yàn)高中的異能者也只有六人獲得了自己的能力，顏冬凌就是其中之一。
另外就是一些稀奇古怪的東西了，各種各樣，什么都有。
就像剛才那位沈幼芹，她的伴靈就是一根羽毛，雖然能衍化出來(lái)，但是卻不知道有什么用處。
由此姜祁想到了自己的伴靈，這本書(shū)，看上去也是沒(méi)什么用處，可是真正覺(jué)醒了能力之后還是非常強(qiáng)的。
只不過(guò)那名女子卻是讓他有些疑惑，說(shuō)她是伴靈吧，可是好像根本不受自己的控制，說(shuō)她不是吧，這位姑奶奶卻又不離開(kāi)，好像還被什么限制著，總之她的存在實(shí)在是太詭異了。
不過(guò)姜祁翻看了好多書(shū)籍都沒(méi)有關(guān)于他這種情況的講解。
于是姜祁只好跑去詢(xún)問(wèn)方老師。
“方老師，我剛才看了關(guān)于異能者的介紹，有一個(gè)疑問(wèn)，有沒(méi)有人形的伴靈，而且還能說(shuō)話的那種，就是能和你交流。”
方琪想了想回答：“這個(gè)真沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)，據(jù)說(shuō)歐洲那邊有人衍化出來(lái)了大天使，不過(guò)只是外形而已，至于能說(shuō)話的伴靈目前沒(méi)有這方面的報(bào)道。”
“一個(gè)人有沒(méi)有可能擁有多個(gè)伴靈？”姜祁又問(wèn)。
“這個(gè)也不太可能，伴靈依靠的是我們體內(nèi)的靈能，靈能這種物質(zhì)你應(yīng)該也了解吧，書(shū)上面也有詳細(xì)的介紹。一個(gè)伴靈所需要的靈能就已經(jīng)很大了，理論上來(lái)說(shuō)人體是無(wú)法承受兩個(gè)伴靈的。”
“多謝方老師，我就是剛接觸到這些東西，比較好奇而已。”
“多思考是好事，你有什么不懂得都可以來(lái)問(wèn)我，我在異能管理局就是做信息收集管理的工作，能夠告訴你的我一定會(huì)給你解答的。”
姜祁又回去繼續(xù)看他的書(shū)了，不過(guò)這么久了，活動(dòng)室里已經(jīng)來(lái)了好多的學(xué)生了。
大家都沒(méi)閑著，經(jīng)過(guò)這么久的指導(dǎo)，他們大多數(shù)都能感受到體內(nèi)的靈能，一有空就想結(jié)合靈能看如何讓自己的伴靈覺(jué)醒能力。
同學(xué)之間相互交流，一時(shí)間活動(dòng)室熱鬧了起來(lái)。
由于這個(gè)教室非常大，因此特意開(kāi)辟出來(lái)一片區(qū)域是為覺(jué)醒了能力的同學(xué)練習(xí)用的。
而且周?chē)刑厥獾谋Ｗo(hù)措施，以防止誤傷到其他的同學(xué)。此刻顏冬凌正揮舞著自己的細(xì)劍練習(xí)著。
雖然管理局里也有這樣的練習(xí)場(chǎng)，但是現(xiàn)在的她有點(diǎn)不愿意回去，反正都被停職了，回去再聽(tīng)到什么任務(wù)之類(lèi)，干著急，還不如不知道。
大家都在忙著自己的練習(xí)，可是這時(shí)一個(gè)身影卻來(lái)到了姜祁面前。