楊森望向瀚森·托爾，一個月的時間。

這一個月時間他頻繁展現出自己的價值，讓研究進度推進的同時卻始終控制在自己能夠掌控的范圍。

為的就是關于生命符文的要求。

要知道瀚森·托爾他們或許對生命基因的理解已經遠超人類勢力，但與他相比瀚森·托爾他們的生物基因學認知也僅僅只是從幼兒園晉升到了中學。

早在研究開始進行的時候，他腦海中關于那些反應變化的數據便一直在浮現。

這次的研究要...