“是。”同學(xué)們紛紛應(yīng)道。

“好，那么我們下面開(kāi)始上課。”厲老師點(diǎn)點(diǎn)頭，然后說(shuō)道，“首先，我們來(lái)講述一下我們學(xué)校的歷史和歷史傳統(tǒng)，我們的歷史傳統(tǒng)就是祖國(guó)古代的文化，而我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)的這些東西，都是從祖國(guó)傳承而來(lái)的。”

“在歷史傳統(tǒng)中，我們的歷史是從漢唐時(shí)期開(kāi)始的，漢唐時(shí)期，我們的皇帝劉邦稱(chēng)王，稱(chēng)王之后，他建立了大秦王朝。而在這個(gè)時(shí)期，我們的漢唐時(shí)期，也是我們祖國(guó)的盛世。”厲老師說(shuō)道。

“漢唐時(shí)期，我們祖國(guó)的盛世是我們中華民族的盛世，也是我們的榮耀。可是，隨著時(shí)代的推移，歷史變遷，我們祖國(guó)也漸漸衰敗了，尤其是在祖國(guó)的戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，我們的國(guó)家面臨滅亡，所以，我們也必須學(xué)習(xí)一種文化，一種強(qiáng)大的文化，那就是'中華文化'，我們必須學(xué)習(xí)這種文化，讓我們中華民族的文化能夠延續(xù)下去，永遠(yuǎn)地存在于這個(gè)世界上。”厲老師說(shuō)道。

“中華文化！？”蕭旭聞言，微微一怔。

“嗯，中華文化，我們要讓中華文化傳承下去，讓中華民族的文化一直流傳下去。所以，我們一定要好好地學(xué)習(xí)中華文化。”厲老師鄭重其事地說(shuō)道。

聽(tīng)了厲老師的話，蕭旭也覺(jué)得這確實(shí)是一件非常重要的事情，畢竟，這種事情關(guān)乎到他們整個(gè)國(guó)家的興旺。

想到這里，蕭旭心里暗暗決定，以后有時(shí)間了，一定要找個(gè)時(shí)間把中華文化學(xué)好。

“老師，我覺(jué)得這種文化的傳播是一門(mén)偉大的藝術(shù)，它需要的就是一種信仰，我相信，我們的中華文化一定會(huì)越來(lái)越好，一定能夠帶領(lǐng)我們祖國(guó)走向輝煌。”蕭旭鼓勵(lì)道。

“好，那我們拭目以待。”厲老師笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，“同學(xué)們，我們現(xiàn)在開(kāi)始上課。”

“是！”眾同學(xué)大聲喊道。

“今天，我要教授大家的，是一篇文學(xué)作品《詩(shī)》，詩(shī)的內(nèi)容是一篇關(guān)于《百姓疾苦》的詩(shī)篇，在這篇詩(shī)篇中，我們可以借鑒國(guó)家的文化傳承。”厲老師說(shuō)道。

“是！”所有同學(xué)齊聲應(yīng)道。

“好了，現(xiàn)在我們開(kāi)始上課。”厲老師說(shuō)道。

厲老師開(kāi)始講課，他先是簡(jiǎn)單介紹了一下中華文化傳統(tǒng)。

在簡(jiǎn)單地介紹過(guò)后，厲老師開(kāi)始用中華文化的方式講解中華文化的歷史。

厲老師講的是關(guān)于中華民族的文化，而且，他講述的時(shí)候，也會(huì)拿出自己的理論，然后再拿出自己的想法。

這樣，一堂課下來(lái)，同學(xué)們都覺(jué)得自己有一種醍醐灌頂?shù)母杏X(jué)。

一堂課，很快就結(jié)束了，厲老師放下講義，說(shuō)道：“好了，下面同學(xué)們休息五分鐘，五分鐘之后，繼續(xù)上課。”

“是！”同學(xué)們異口同聲地回答。

“蕭旭，你過(guò)來(lái)一趟。”厲老師叫道。

“是，老師！”蕭旭起身，走到講臺(tái)旁邊，厲老師看著他，說(shuō)道：“你跟我來(lái)一下辦公室！”

“是！”蕭旭說(shuō)道。

蕭旭跟著厲老師來(lái)到了辦公室，厲老師讓他坐下，然后從抽屜里取出一張紙，遞給了蕭旭，說(shuō)道：“你不是要把期中考試給補(bǔ)上嗎？這個(gè)題目是關(guān)于考卷的題型和考試內(nèi)容，你自己看一下吧！”