16.送東陽(yáng)馬生序（節(jié)選）——宋濂

送東陽(yáng)馬生序

宋 濂

［全國(guó)新課標(biāo)卷考頻］ 10年·未考

余幼時(shí)即嗜學(xué)。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計(jì)日以還。天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問。先達(dá)德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請(qǐng)；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請(qǐng)焉。故余雖愚，卒獲有所聞。

當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣行深山巨谷中。窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動(dòng)，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意，以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。

我小時(shí)候就特別愛好學(xué)習(xí)。家境貧寒，沒辦法買到書來讀，只好每次去有藏書的人家借，親自手抄，并按約定日期歸還。天氣特別寒冷時(shí)，硯池中的水凍成了堅(jiān)冰，手指不能屈伸，我仍不懈怠。抄寫完后，趕快送還人家，不敢稍稍超過約定的期限。因此人們大多肯把書借給我，我因此得以看遍許多書籍。到了成年時(shí)，更加仰慕圣賢的學(xué)說，又擔(dān)心不能與學(xué)識(shí)淵博的老師和名人交游，曾經(jīng)去往百里之外，手持經(jīng)書向同鄉(xiāng)前輩求教。前輩道德高，名望大，門人學(xué)生擠滿了他的房間，他從不把言辭和表情放委婉些、溫和些。我恭敬地站在旁邊侍候，提出疑難，詢問道理，低身側(cè)耳向他請(qǐng)教；有時(shí)遇到訓(xùn)斥，表情更為恭敬，禮節(jié)更為周到，一句話不敢多說；等到他高興時(shí)，就又向他請(qǐng)教。所以我雖然愚鈍，最終還是得到不少教益。

當(dāng)我從師求學(xué)的時(shí)候，背著書箱，拖著鞋子，在深山大谷中奔走，深冬刮著凜冽的寒風(fēng)，大雪有幾尺深，腳上的皮膚凍裂了都不知道。等走到旅舍，四肢凍僵了不能動(dòng)彈，服侍的人拿來熱水（給我）洗手暖腳，拿被子（給我）蓋上，過很久才暖和過來。在旅館里，每天只吃兩頓飯，沒有鮮美的食物可以享受，一起住在旅館的同學(xué)們，都穿著華美的衣服、戴著紅纓和寶石裝飾的帽子，腰上佩戴白玉環(huán)，左邊佩著刀，右邊掛著香袋，光彩照人，好像仙人一樣。而我卻穿著破棉襖舊衣衫生活在他們中間，毫無羨慕的心思。因?yàn)閮?nèi)心有值得讓我快樂的事，（因此就）不覺得自己吃的穿的不如別人了。我求學(xué)時(shí)的勤奮和艱辛大概就是這樣。

「好題精練」

1.我們一直提倡學(xué)生應(yīng)該尊敬師長(zhǎng)，那么有了疑難問題在向老師請(qǐng)教時(shí)，應(yīng)該持怎樣的態(tài)度呢？宋濂在《送東陽(yáng)馬生序（節(jié)選）》給我們做了榜樣：站著侍候在老師左右，提出疑難，詢問道理，俯下身子，側(cè)著耳朵請(qǐng)教；遇到老師大聲斥責(zé)時(shí)，“　　　　　　　，　　　　　　　”，不敢說一個(gè)字反駁。

2.宋濂在《送東陽(yáng)馬生序（節(jié)選）》中用“　　　　　　　，　　　　　　　”兩句描寫了自己的衣飾和心緒，表明自己求學(xué)時(shí)心中有快樂之事，故而不在意外在的物質(zhì)匱乏。

3.宋濂在《送東陽(yáng)馬生序（節(jié)選）》中談到自己寄居旅舍，一身粗布破袍處在錦繡光鮮的富貴子弟中而“略無慕艷意”，其中的原因是“　　　　　　　，　　　　　　　”。

4.宋濂在《送東陽(yáng)馬生序（節(jié)選）》中表明與衣著光鮮的同學(xué)們相比，自己雖穿著破舊，卻不羨慕他們的兩句是“　　　　　　　，　　　　　　　”。

5.宋濂在《送東陽(yáng)馬生序（節(jié)選）》中寫了自己對(duì)同舍的求學(xué)者毫無羨慕，在于“　　　　　　　，　　　　　　　”。

6.《送東陽(yáng)馬生序（節(jié)選）》中，宋濂能做到“　　　　　　　，　　　　　　　”，是因?yàn)樗闹杏凶阋允棺约焊吲d的事。

7.在《送東陽(yáng)馬生序（節(jié)選）》中，“　　　　　　　，　　　　　　　，　　　　　　　”三句，通過一系列的動(dòng)作描寫了作者對(duì)知識(shí)的渴求和對(duì)老師的尊敬，從而告誡馬生在求學(xué)路上要尊重老師、要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)那髮W(xué)態(tài)度。

8.宋濂的《送東陽(yáng)馬生序（節(jié)選）》中，作者吃穿用度都比別人差，卻“略無慕艷意”的原因是“　　　　　　　，　　　　　　　”。

9.宋濂在《送東陽(yáng)馬生序（節(jié)選）》中，寫到自己有時(shí)被老師批評(píng)的那一句是 “　　　　　　　”，他的態(tài)度是“色愈恭，禮愈至，　　　　　　　”。

10.宋濂的《送東陽(yáng)馬生序（節(jié)選）》中揭示作者小時(shí)候?qū)W習(xí)就很勤奮（或“統(tǒng)領(lǐng)全文，為全文奠定基調(diào)”）的語(yǔ)句是“　　　　　　　”。

11.宋濂的《送東陽(yáng)馬生序（節(jié)選）》中最能表現(xiàn)作者抄書之苦的句子是“　　　　　　　，　　　　　　　”。

12.宋濂的《送東陽(yáng)馬生序（節(jié)選）》中表明作者堅(jiān)守信用，決不耽誤還書日期的句子是“　　　　　　　，　　　　　　　，　　　　　　　”。

13.宋濂的《送東陽(yáng)馬生序（節(jié)選）》中，表明作者“嘗趨百里外”求學(xué)的原因的句子是“　　　　　　　，　　　　　　　”。

14.宋濂的《送東陽(yáng)馬生序（節(jié)選）》中寫出先達(dá)德高望重、弟子眾多的句子是“　　　　　　　，　　　　　　　”。

15.宋濂的《送東陽(yáng)馬生序（節(jié)選）》中寫作者求師心切的句子是“　　　　　　　，　　　　　　　”。

16.宋濂的《送東陽(yáng)馬生序（節(jié)選）》中寫作者從師求教，經(jīng)歷跋涉之苦的句子是“　　　　　　　，　　　　　　　”。

17.宋濂的《送東陽(yáng)馬生序（節(jié)選）》中描寫了同舍諸生服飾鮮艷，如同神人，又用“　　　　　　　，　　　　　　　”描寫了自己的服飾和心理，表現(xiàn)自己一心向?qū)W的精神。

18.宋濂的《送東陽(yáng)馬生序（節(jié)選）》中，把同舍生中“燁然若神人”的富家子弟與自己“缊袍敝衣”的形象進(jìn)行對(duì)比，但他并不因此而稍有自卑的原因是“　　　　　　　，　　　　　　　”。