雨越來越大，三人便坐在湖心亭等雨停。

丁夜白雙手放在膝蓋上，手很自然的搓了搓褲子。

那倆人是好朋友，來到小亭子應(yīng)該是某種女生之間的小聚會(huì)，自己在這里算個(gè)什么回事？

本來想著聊兩句就走，哪知道天公不作美……

就看著那倆聊得開心，自己在一邊坐著，超級(jí)想回家。

“丁夜白？”楊稚看著丁夜白一個(gè)人坐在一邊，便主動(dòng)叫了他的名字。

丁夜白：“嗯？”

可是楊稚不知道聊啥，就自己的職務(wù)只好問一句：“單詞背了嗎?”

丁夜白：“……”

為什么開口就是問學(xué)習(xí)啊……

真頭疼。

丁月溶看丁夜白那吃癟的臉就忍不住笑。

丁夜白壓根不想理老姐，他看著楊稚，猶豫了半晌，緩緩點(diǎn)頭道：“你給的單詞我都背了。”

楊稚笑了笑：“背的怎么樣？”

丁夜白：“不怎么樣。還是不太熟。”

他有點(diǎn)謙虛了，不過這樣也好。免得跟她說【背的特別好】結(jié)果到時(shí)候聽寫滿篇錯(cuò)的時(shí)候面面相覷的尷尬。

楊稚：“是嗎……”

丁夜白側(cè)首偷偷的看了一眼楊稚姐，在她要轉(zhuǎn)向這邊的時(shí)候，又倏地把眼神撇開，裝作什么都沒發(fā)生一樣，

丁月溶看見了這小表情，馬上開口道：“你小子想問什么就問，猶猶豫豫的，學(xué)習(xí)就要勇于開口好吧。你楊稚姐這么溫柔還會(huì)吃了你嗎？”

丁夜白置氣一般的看著丁月溶道：“我知道。”

楊稚被這倆姐弟逗的露出笑顏。

丁夜白：“咳咳，那個(gè)……楊稚姐上次說的echo，我記得很清楚。所以我想問問，你能不能再給我講個(gè)類似的單詞。有故事性的，也容易記。”

楊稚馬上笑盈盈的道：“woebegone.【woe】是悲傷的，【be gone】有離開，走了的意思。這么一看，推測(cè)出應(yīng)該是開心。”

丁夜白：“嗯。畢竟是悲傷離開。”

楊稚搖了搖頭：“但其實(shí)不是的，就是悲傷的意思。”

丁夜白：“為什么？”

楊稚：“因?yàn)槟汶x開了，所以【悲傷】。可以這么去理解。”

楊稚：“還有【miss】。名詞有女士，失誤的意思，動(dòng)詞有思念，錯(cuò)過的意思。你可以想，一位美麗的女士，因?yàn)橐粋€(gè)失誤，一次錯(cuò)過，而日夜思念。”

丁夜白眉毛微微上抬，認(rèn)真聽著。

其實(shí)高三一班的英語老師也是個(gè)好老師。只是丁夜白本人很少聽課，反正那么多同學(xué)呢，刷理綜數(shù)學(xué)卷子也不會(huì)被發(fā)現(xiàn)。

這一對(duì)一的講解，他就不得不認(rèn)真。

認(rèn)真的去聽一聽。

認(rèn)真的去記在心里。

楊稚：“聽說你以前就因?yàn)橛⒄Z不好被老師說啊。”

丁夜白第一反應(yīng)不是回答，而是冷冷的看向了坐在一邊的丁月溶。

這【聽說】無非等于【聽你姐說】。

丁月溶努力睜大眼睛露出人畜無害的小表情，緩緩的轉(zhuǎn)過頭，看向遠(yuǎn)處。

裝，丁月溶你就給我裝！！！

丁夜白無奈挑眉，回憶起那段日子便情不自禁的嘆氣：“那是以前了。那個(gè)時(shí)候放學(xué)后經(jīng)常被留下來聽寫。”

他說著說著露出釋然的笑：“記得高一高二英語老師還老盯著我呢，現(xiàn)在感覺明顯松了不少，幾乎不管。畢竟我數(shù)學(xué)理綜好，能拉分，她們也就沒那么太在乎。”

楊稚很認(rèn)真的聽，倒是沒多說什么。

“之前有個(gè)名校學(xué)長來班里宣傳。分析我成績的時(shí)候說既然我有瘸腿科目，就要把優(yōu)勢(shì)科目發(fā)揮到極致，做一個(gè)彌補(bǔ)，說我英語提起來太費(fèi)勁了，沒什么希望——”

“我覺得可以的。”楊稚忽的開口道：“相信自己。我還見過高考前三個(gè)月瘋狂提100分的呢。你這還有一年呢，別擔(dān)心。”

這些話，班主任天天說。

丁夜白聽得都膩了。

那人和人不一樣，進(jìn)步或者退步，又豈能并在一起比較。

“丁夜白。”楊稚緩聲說他的名字。

丁夜白側(cè)著頭無意識(shí)的對(duì)上了她的眼睛，不由自主的直了直背。

“我也是高三經(jīng)歷過來的，這個(gè)時(shí)候會(huì)因?yàn)槌煽兒紒y想很正常，畢竟關(guān)系到未來嘛。我那會(huì)也老想，想自己能不能考上心儀的大學(xué)啊等等。”

丁夜白看著楊稚清麗的面容，有些迷茫的眨了眨眼睛。

她現(xiàn)在好像個(gè)神仙。

就是那種給自己指點(diǎn)迷津的神界仙女。

楊稚的眉眼溫柔如水，聲音輕但無比的堅(jiān)定：“但說到底，胡思亂想沒用，別人的定義你也沒必要去想。他們什么都沒經(jīng)歷，憑什么隨隨便便的就說你做不到呢？”

“要相信自己有無限可能嘛。你管他們?nèi)ピ趺聪搿Ｎ揖陀X得你已經(jīng)很棒了呀。聽講很認(rèn)真，而且我講過的題你都沒有再錯(cuò)。態(tài)度擺在這里，遲早會(huì)成功的。”

她這個(gè)人，從來都是以溫柔的鼓勵(lì)為主。像這種話，她本科去邊遠(yuǎn)山區(qū)支教的時(shí)候經(jīng)常跟一二年級(jí)的小朋友說。

會(huì)不會(huì)不太好呢？畢竟丁夜白不是七八歲的小朋友。

她說之前也糾結(jié)了那么一小會(huì)。

嗯……

算啦算啦，不管多大的孩子都需要鼓勵(lì)的嘛。

二人之間的距離不算近，但是，丁夜白還是能聞到楊稚身上的香味，淡淡的縈繞在鼻尖，亂人思緒。

楊稚說完后眼睛彎了下去，又是開朗的笑顏：“對(duì)于高三的你來說，埋頭苦學(xué)才是正道。也許你現(xiàn)在沒覺得什么，可是知識(shí)掌握在腦子里就是你的，一定會(huì)在考試中用到的。”

丁月溶坐在旁邊默默的聽著，實(shí)在是忍不住搖了搖頭。

楊仙兒不愧是楊仙兒啊，舉手投足都是魅力啊。

現(xiàn)在是學(xué)習(xí)上的交談，她沒想插句話，但是光聽著還是要感嘆自己這小師妹，依然是這么溫柔啊。

話說夜白這小子看到這么一張美麗的臉說著這么溫柔的話，真的沒啥感觸嗎？

……

另一邊的丁夜白，他聽后確實(shí)是不知道說什么了。

楊稚明明只是一個(gè)來還老姐人情，來給自己補(bǔ)習(xí)英語的，為什么感覺跟學(xué)校心理老師一樣。

她給人感覺還是那樣，像是春夏交接最溫柔最和煦的那陣風(fēng)，萬物經(jīng)過她都變成了柔軟的樣子。

然后自己也開始對(duì)這世界充滿喜愛。

丁夜白聽完她這一番話，表情明顯沒有那么冷冰冰了。

他看了一眼楊稚，然后彎下腰翻了翻自己的袋子。

在一堆蘋果里挑了個(gè)最大的遞給了她。為了顯得不是很刻意，忙忙的又拿了一個(gè)扔給丁月溶：“還有你的。”

丁月溶沒多想，拿紙巾擦了擦就吃。

楊稚這邊是沒反應(yīng)過來，她有些懵：“你這是？”

丁夜白：“送給你的。”

楊稚：“……”

“拿著。”

丁夜白直接把蘋果放到她手里。

楊稚低頭看著手里的大紅蘋果，想說些什么，但嘴巴張了又閉住。她下意識(shí)的摸了摸自己的兜，看看有沒有什么可以作為交換的小零食。

后來發(fā)現(xiàn)自己穿的裙子，出來就只帶了手風(fēng)琴。

楊稚：“那我給你們拉首曲子吧。”

丁夜白：“嗯？”

他睜大眼睛看著楊稚，明顯是驚訝的。

“這么客氣啊，就一個(gè)蘋果而已。”丁月溶開朗的笑著。

楊稚點(diǎn)點(diǎn)頭：“嗯。”

她啊，從某種角度來說，真的是滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)的人。

丁月溶：“行。就《菊花臺(tái)》吧。我弟弟啊，可喜歡周杰倫的歌曲了。”

“好。”楊稚輕應(yīng)一聲后，溫柔的看著丁夜白，笑道：“沒想到你跟我姥姥都喜歡這首曲子呢。”

“姥姥？”丁夜白看到這笑容短暫的恍了神，還沒緩過來呢，琴聲便悠揚(yáng)而至。

丁夜白看著楊稚，幾秒后又把視線收回來，側(cè)首望著細(xì)雨紛紛。

不知道是樂曲的緣故還是演奏者本身的原因，這曲子，聽起來比當(dāng)時(shí)的還要溫柔，還要好聽一些欸……