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第2章 訓(xùn)練

兩天后一大早,就有人來(lái)帶鵬杰來(lái)到了訓(xùn)練基地。基地位于一片荒涼的郊外,四周群山環(huán)繞,仿佛與世隔絕。鵬杰望著眼前這座龐大的建筑,心中涌起一股莫名的敬畏感。他知道,這里將是他未來(lái)一段時(shí)間的生活和訓(xùn)練場(chǎng)所。

進(jìn)入基地后,鵬杰被安排到了一間宿舍。宿舍里設(shè)施很簡(jiǎn)陋,屬于一目了然的程度,但干凈整潔。他將自己的行李擺放好,然后躺在床上,就開(kāi)始YY起了未來(lái)。

不久之后,那名之前審訊他的中年男子走進(jìn)了宿舍。他自我介紹說(shuō)是叫李峰,精神系A(chǔ)+級(jí)能力者。李峰的眼神銳利而堅(jiān)定,仿佛能夠洞察一切。他望著鵬杰,緩緩說(shuō)道:“從今天起,我就是你的訓(xùn)練導(dǎo)師。我會(huì)教你如何如何成為一名優(yōu)秀的異能戰(zhàn)士。”

“是,導(dǎo)師!我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)的!”鵬杰那叫一個(gè)信心滿(mǎn)滿(mǎn),仿佛自己已經(jīng)看到了未來(lái)的自己在異能界呼風(fēng)喚雨。

李峰微微點(diǎn)頭,眼神中閃過(guò)一絲贊許:“首先,我得和你說(shuō)明一下,我們異能處理局是干什么的,這個(gè)世界其實(shí)存在著很多說(shuō)不清道不明的事情,無(wú)法運(yùn)用現(xiàn)代科學(xué)去解釋的現(xiàn)象,我們稱(chēng)為異常事件,而國(guó)家在處理這些事件中發(fā)現(xiàn),其中有百分之70的事件是人為的,一些人不知什么原因,獲得了異于常人的能力,我們稱(chēng)之為異能者。這些異能者中,有的心懷善意,有的卻意圖不軌。異能處理局的任務(wù)就是識(shí)別、管理和限制這些異能者,確保他們不會(huì)對(duì)社會(huì)造成威脅,同時(shí)及時(shí)處理異常事件,維護(hù)社會(huì)的穩(wěn)定。至于異能的分類(lèi),主要分為精神系、物理系和特殊系三大類(lèi)。精神系擅長(zhǎng)心靈操控和感知,物理系則擁有超凡的力量和速度,特殊系則涵蓋了一些罕見(jiàn)且獨(dú)特的技能。其中特殊系的異能最為神秘莫測(cè),難以捉摸,以后在面對(duì)特殊性異能者時(shí),務(wù)必保持高度警惕。你需要足夠了解對(duì)方的能力再進(jìn)行有效應(yīng)對(duì)。”鵬杰聚精會(huì)神地聽(tīng)著,心中對(duì)異能世界的好奇與敬畏愈發(fā)強(qiáng)烈。李峰繼續(xù)說(shuō)道:“然后就是異能等級(jí)的劃分,分為S級(jí)、A級(jí)、B級(jí)、C級(jí)、D級(jí)等級(jí)越高,能力越強(qiáng),危害性也就越大。你目前的等級(jí)是D級(jí),但不要灰心,等級(jí)只是起點(diǎn),我相信你通過(guò)努力和訓(xùn)練,一定能不斷提升自己的能力。記住,異能者的成長(zhǎng)不僅依賴(lài)于天賦,更在于后天的堅(jiān)持和磨礪。”

鵬杰眼中閃爍著堅(jiān)定的光芒,深吸一口氣,堅(jiān)定地說(shuō):“我明白了,那怎么確定異能者的等級(jí)呢?”李峰解釋道:“通常我們會(huì)將異能者的威脅性與等級(jí)掛鉤,如果異能者的能力能對(duì)一個(gè)村莊造成毀滅性打擊,則為D,如果達(dá)到一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)則為C級(jí),若能影響一個(gè)城市則為B級(jí),省級(jí)則為A級(jí),國(guó)家級(jí)則為S級(jí)。評(píng)估時(shí)會(huì)綜合考慮能力范圍、破壞力及可控性。”

鵬杰點(diǎn)頭,問(wèn)出來(lái)第二個(gè)疑問(wèn):“那如何提升異能等級(jí)呢?”李峰微笑道:“其實(shí),異能的出現(xiàn)和提升,我們到現(xiàn)在也沒(méi)弄明白其確切機(jī)制,但根據(jù)研究和經(jīng)驗(yàn),異能的提升與個(gè)體的精神狀態(tài)、意志力有很大關(guān)系,也就是說(shuō),精神力與意識(shí)力越強(qiáng),異能就越強(qiáng)。除此之外,還有一些輔助手段可以幫助提升異能等級(jí),比如特定的藥物、訓(xùn)練設(shè)備以及異能者之間的互助訓(xùn)練。”李峰頓了一頓,接著說(shuō),“但這些都需要在專(zhuān)業(yè)人士的指導(dǎo)下進(jìn)行,否則可能會(huì)有適得其反的效果。”

鵬杰聽(tīng)得那叫一個(gè)認(rèn)真,心里頭的小本本上那是記得滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)。他明白,自己即將踏上一條充滿(mǎn)未知和挑戰(zhàn)的道路。但正是這些未知和挑戰(zhàn),才讓他感到興奮和期待。

李峰看著鵬杰眼中閃爍的光芒,滿(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

“好了,今天就先到這里吧。你先休息一下,熟悉一下這里的環(huán)境,我去幫你辦理一下證件。明天開(kāi)始,我們就正式進(jìn)入訓(xùn)練階段。”李峰說(shuō)完,便轉(zhuǎn)身離開(kāi)了宿舍。

告別了李峰導(dǎo)師后,鵬杰就開(kāi)始在基地里閑逛起來(lái)。他走過(guò)一片寬敞的訓(xùn)練場(chǎng),看到許多異能者正在那里進(jìn)行各種體能訓(xùn)練。那動(dòng)作敏捷得跟猴子似的,汗水在陽(yáng)光下閃爍,空氣中彌漫著緊張而專(zhuān)注的氣息。

鵬杰繼續(xù)向前走,來(lái)到了一片空地。突然,他的目光被一位正在練習(xí)控火術(shù)的異能者吸引了。只見(jiàn)火焰在他手中跳躍,卻始終被牢牢掌控。鵬杰那叫一個(gè)目瞪口呆啊,心里頭暗自驚嘆于對(duì)方對(duì)火焰的精準(zhǔn)操控。

“這……這就是傳說(shuō)中的控火術(shù)嗎?太酷了吧!”鵬杰在心里頭小聲嘀咕著。

他注意到,那位異能者的眼神專(zhuān)注而冷靜,每一次手勢(shì)的變化都精準(zhǔn)無(wú)誤。火焰隨之舞動(dòng),卻始終不越雷池一步。仿佛有一種無(wú)形的力量在引導(dǎo)著火焰的走向。鵬杰在心里頭那叫一個(gè)羨慕,心想自己要是有這本事就好了。

鵬杰又逛了逛其他區(qū)域,看到了更多奇奇怪怪的訓(xùn)練方式。有的在練習(xí)瞬移術(shù),身影如鬼魅般閃爍;有的在操控水流,形成各種形態(tài);還有的在進(jìn)行精神力訓(xùn)練,周?chē)矬w微微顫動(dòng)。每一種訓(xùn)練都充滿(mǎn)了神秘與力量。鵬杰在心里頭那叫一個(gè)熱血沸騰啊,仿佛自己已經(jīng)看到了未來(lái)的自己在這些訓(xùn)練中大放異彩。

鵬杰之后又逛了逛其他區(qū)域,然后就回到了宿舍。早早的吃過(guò)晚飯,洗完澡,睡下了。

第二天清晨,鵬杰被一陣清脆的鈴聲喚醒,他迅速起床,整理好裝備,吃完早飯,滿(mǎn)懷期待地走向訓(xùn)練場(chǎng)。陽(yáng)光灑在操場(chǎng)上,導(dǎo)師李峰早早地等候在那里,見(jiàn)到鵬杰,微笑著點(diǎn)頭示意。訓(xùn)練場(chǎng)上,各種器材已準(zhǔn)備就緒,其他學(xué)員也陸續(xù)到來(lái),氣氛逐漸緊張而熱烈。鵬杰深吸一口氣,邁步走向自己的訓(xùn)練區(qū)域,心中默念:今天,將是新的開(kāi)始。李峰走到鵬杰面前,遞給他一份詳細(xì)的訓(xùn)練計(jì)劃。鵬杰接過(guò)計(jì)劃,目光堅(jiān)定地掃過(guò)每一項(xiàng)任務(wù)。然后他就蒙了,因?yàn)樗蝗话l(fā)現(xiàn)除開(kāi)正常的體能訓(xùn)練與槍械訓(xùn)練外,還有個(gè)幾乎變態(tài)的抗擊打訓(xùn)練,那訓(xùn)練的方式幾乎是滿(mǎn)清十大酷刑的翻版,令人不寒而栗。鵬杰的手微微顫抖著,心里頭那叫一個(gè)驚恐。

“導(dǎo)……導(dǎo)師,這個(gè)訓(xùn)練計(jì)劃是不是有些不合理?不是訓(xùn)練異能嗎?這些酷刑般的訓(xùn)練真的有助于提升異能嗎?”鵬杰指著那份計(jì)劃顫聲問(wèn)道。

李峰導(dǎo)師的嘴角勾起一抹溫和的微笑,然而在鵬杰看來(lái),這微笑卻顯得異常駭人:“你是在說(shuō)昨天目睹的那些異能訓(xùn)練嗎?那些是針對(duì)特殊系和精神系異能者的訓(xùn)練,旨在掌握異能的穩(wěn)定性。而你,作為物理系的異能者,需要的是更為強(qiáng)健的體魄和堅(jiān)定的意志。這些訓(xùn)練的目的是讓你在極端情況下依然能夠保持冷靜和力量,否則一旦受到攻擊,比如一個(gè)火球,你可能會(huì)因劇痛而失去對(duì)身體的控制,那還怎么戰(zhàn)斗?簡(jiǎn)而言之,作為物理系的異能者,你扮演的是戰(zhàn)士和肉盾的角色,必須擁有超越常人的耐力和堅(jiān)韌。”

鵬杰聽(tīng)后,人瞬間麻了,原以為自己是戰(zhàn)神,搞了半天沒(méi)想到現(xiàn)在是肉盾。

“不是,我現(xiàn)在退出還來(lái)的及嗎?”

“你說(shuō)呢?現(xiàn)在,開(kāi)始訓(xùn)練!”隨著李峰的一聲大吼,鵬杰被迫開(kāi)始了一天的訓(xùn)練。

清晨的陽(yáng)光透過(guò)稀疏的樹(shù)葉灑在訓(xùn)練場(chǎng)上,鵬杰卻無(wú)暇欣賞這份美景。他咬緊牙關(guān),面對(duì)著導(dǎo)師李峰安排的一系列嚴(yán)苛訓(xùn)練。從負(fù)重跑、攀巖到抗擊打練習(xí),每一項(xiàng)都考驗(yàn)著他的極限。

而當(dāng)他堅(jiān)持不下去的時(shí)候,李峰還會(huì)運(yùn)用他的異能精神控制,來(lái)控制他的身體完成各種項(xiàng)目,這讓鵬杰感覺(jué)上了個(gè)大當(dāng),特別是在訓(xùn)練抗擊打訓(xùn)練的時(shí)候,那些家伙是真的下死手,每一擊都讓他痛不欲生。尤其是第一次嘗試抗擊打訓(xùn)練時(shí),對(duì)方的一擊直接讓鵬杰眼前一黑,直接昏死過(guò)去,這讓在出手者與一旁負(fù)責(zé)治療的治愈異能者嚇了一跳,以為出手太重,直接給鵬杰這個(gè)菜鳥(niǎo)給秒了,如果真是這樣樂(lè)子就大了。治愈異能者趕緊上前對(duì)鵬杰進(jìn)行治愈,而當(dāng)鵬杰蘇醒后,并沒(méi)有過(guò)多休息,又開(kāi)始了抗擊打訓(xùn)練。經(jīng)過(guò)鵬杰這個(gè)小插曲,出手者們都收斂了不少,但訓(xùn)練強(qiáng)度依舊不減。而鵬杰則多了一個(gè)‘昏睡者’的稱(chēng)號(hào)。

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