【昆侖·中央學(xué)院】

目：“哪有那么玄乎。那云珣的畫呢，她都沒(méi)有畫人像，你能看出什么來(lái)？”

文森端詳著云珣的畫：“天空的背景顏色調(diào)得非常還原，看得出來(lái)云珣對(duì)色彩是非常敏銳的，而且整個(gè)背景涂得非常飽滿，看似有完美主義傾向，但偏偏這一抹云畫得十分隨意，實(shí)則表明了她細(xì)中有粗，粗中有細(xì)的性格。而能將飄渺的云畫得如此形象，估計(jì)云珣在靈明城沒(méi)少盯著云看吧。那她為什么老盯著云看呢……”

云珣趕緊招手：“老師，行了，夠了，給孩子留點(diǎn)隱私吧。這哪是美術(shù)課啊，上這兒研究心理來(lái)了?！?

森：“看，一副畫能表達(dá)的東西可多呢。”

目：“我還是不信，這是過(guò)度解讀吧?！?

森：“那你畫畫為什么會(huì)拿尺子照比例復(fù)刻呢？正常人照你的畫法畫不了那么快，說(shuō)明你不是第一次這么干了，而且你還很熟練。難道說(shuō)……你之前沒(méi)有近大遠(yuǎn)小的概念……”

若目本來(lái)還心存質(zhì)疑，聽到這句話立馬明顯愣住了。

言：“哇塞！這都知道！老師你應(yīng)該沒(méi)有關(guān)注過(guò)我們吧?！?

森：“也不能說(shuō)完全不了解，各位還是名聲在外的?！?

盛夏用頭箍搜索了文森的資料：“難怪知道這么多，老師原來(lái)你是美術(shù)和心理學(xué)雙修啊?！?

珣：“一點(diǎn)都不好玩，感覺(jué)在他面前一點(diǎn)秘密都沒(méi)有?！?

萬(wàn)天小聲附和道：“我同意。”

森：“作為老師，我也要多了解各位才能因材施教嘛?！?

目：“老師，那排名怎么算呢？”

森：“什么排名？”

目：“自畫像的排名啊。誰(shuí)畫得最好？”

森：“排名？沒(méi)有排名。大家都各有特色。”

“可是……不是……都有排名的嗎？”若目回想自己的經(jīng)歷，從小在孤兒院，小朋友都會(huì)有排名的。后來(lái)若言出道后，也會(huì)有各種排行榜。就連龍七隊(duì)不也是排名選出來(lái)的嗎？排名靠前的人會(huì)得到更多的資源，排名最后的會(huì)被忽視或者歧視。

森：“可是排名誰(shuí)說(shuō)了算呢？是我嗎？每個(gè)人對(duì)于藝術(shù)都有各自的看法，你喜歡甲的，我喜歡乙的。每個(gè)人的標(biāo)準(zhǔn)都不一樣，又怎么能評(píng)判誰(shuí)畫得最好呢？”

目：“藝術(shù)之外的領(lǐng)域呢？”

“標(biāo)準(zhǔn)——是人定義的?！蔽纳捯魟偮?，下課音樂(lè)便響起來(lái)。文森微笑告別：“下周見?！?

夏：“那……我就不用跑了？好耶！上課去了！”

云珣悄悄發(fā)消息問(wèn)若言：“若目真的不理解近大遠(yuǎn)小？”

若言指了指自己的眼睛，發(fā)消息說(shuō)：“好久以前的事了?！?

云珣走出了教室：“了解，漲知識(shí)了?！?

若言輕輕拍了拍若目的肩膀：“走啦，上課去。”

等體能課上課后，龍七隊(duì)自覺(jué)地開始熱身，體能老師室毅卻突然說(shuō)道：“行了，今天不用熱身了。”

夏：“好耶，下課嘍?！?

“下什么課？今天不練體能，接到上面通知，要讓你們學(xué)會(huì)飛行。”

“飛行？我們還不到60級(jí)啊?！饼埰哧?duì)面面相覷，云卿并沒(méi)有來(lái)上這節(jié)課。

毅：“跟等級(jí)沒(méi)關(guān)系?？傊@學(xué)期之內(nèi)，你們必須得飛到距離地面兩米的高度?！?

夏：“兩米，小意思，我經(jīng)常飛靈明城，那可不止兩米啊?！?

毅：“不能靠靈獸和靈器?！?

夏：“打擾了?！?

凌飛彎腰探出身子：“可是，我會(huì)飛耶，是不是就不用上課了？”

目：“如果用磁力我也可以飛啊。”

毅：“你們以為飛行只是靠的風(fēng)力和磁力？那云逍是怎么飛的？”

目：“不能用風(fēng)力和磁力？”

毅：“當(dāng)然不能，不然讓你學(xué)什么？若言，你來(lái)對(duì)自己作個(gè)受力分析?！?

言：“我現(xiàn)在靜止，豎直方向上我受到重力和地面的支持力。水平方向不受力。”

毅：“重力從哪里來(lái)？”

言：“萬(wàn)有引力的分力？因?yàn)橄蛐牧雎圆挥?jì)，所以重力約等于引力?！?

毅：“那既然要飛，自然就需要反引力的斥力。”

萬(wàn)天一聽來(lái)了興趣：斥力！那不是幽靈的范疇嗎？

珣：“那斥力從哪來(lái)呢？”

毅：“你們的靈力從哪里來(lái)呢？”

夏：“靈石啊……這玩意兒能讓我飛？我一直以為那些會(huì)飛的人是用了什么高檔靈器呢？”

室毅望著龍七隊(duì)：“你們先坐吧，我慢慢講。你們都知道磁場(chǎng)吧，雖然我們看不見也摸不著，但它是真實(shí)存在的。當(dāng)你拿著兩個(gè)磁鐵磁性相同的一端靠近時(shí)，你就能感受到它們之間明顯的斥力了。引力同樣存在著引力場(chǎng)。每個(gè)有質(zhì)量的物體都可以作為引力場(chǎng)的核心。”

夏：“那既然這樣，沒(méi)有質(zhì)量是不是就沒(méi)有引力了？”

珣：“光沒(méi)有質(zhì)量還是會(huì)收到引力影響啊?！?

夏：“光在真空不是沿直線傳播嗎？”

珣：“是直線，但是空間可以被彎曲啊?！?

毅：“引力并不是真正意義上一種力，它是物質(zhì)讓時(shí)空彎曲的一種體現(xiàn)。質(zhì)量和能量都可以引起時(shí)空彎曲，想要克服星球的引力，就需要用到暗能抵消掉時(shí)空彎曲的程度，實(shí)現(xiàn)反引力?！?

萬(wàn)天心想：他說(shuō)的暗能應(yīng)該就是幽靈。

毅：“暗能在我們身邊無(wú)處不在，你們的靈石不僅可以儲(chǔ)存能量，同時(shí)也可以轉(zhuǎn)換能量，理論上，所有的靈石就具有轉(zhuǎn)化暗能的能力?！?

珣：“研究出這玩意兒的人好厲害啊，可惜我用不了。”

夏：“可是……我也沒(méi)見多少人會(huì)飛??？”

毅：“有這個(gè)功能不代表你就會(huì)用啊，運(yùn)用暗能是有門檻的。你們要學(xué)的第一件事，就是去感受暗能引起的斥力。來(lái)，按我說(shuō)的做?！?

室毅一邊說(shuō)著一邊演示起來(lái)：“將雙手放在身前，慢慢地小幅度地將手掌靠近又拉開，不斷重復(fù)，直到你能感受到雙手之間會(huì)存在一股斥力?！?

目：“真的有耶，感覺(jué)跟磁鐵的斥力差不多?！?

夏：“嗯？這么快，為什么我啥感覺(jué)都沒(méi)有？”

“你幅度小一點(diǎn)，要集中精神去感受。”若目望著一旁正努力感受的云珣：“你就不用學(xué)了吧?！?

珣：“要你管?！?

“哼！”若目傲嬌地扭過(guò)頭：“哥，你感受到?jīng)]？”

若言搖了搖頭。若目思考了一會(huì)兒：哥哥感受不到可能跟他身體構(gòu)造有關(guān)系，可不能讓其他人看出來(lái)，要不我悄悄用磁力幫幫他吧，反正這兩個(gè)力差不多。

飛：“確實(shí)有斥力沒(méi)錯(cuò)，不過(guò)我感覺(jué)像是在抱著一個(gè)氣團(tuán)，我需要一直集中精力才能維持這個(gè)氣團(tuán)，一旦放松，氣團(tuán)就會(huì)立刻散掉。”

毅：“正常，你才剛開始學(xué)，能感受到就不錯(cuò)了，之后再學(xué)匯聚的事。這個(gè)是需要天分的，有的人一學(xué)就會(huì)，但有的人就算學(xué)多少年也感受不到?？磥?lái)，你們就只有凌飛和若目感受到了啊，呦，萬(wàn)天也會(huì)。”

盛夏不服氣地撅嘴。

“不著急，你們慢慢練，下課還早呢。這節(jié)課也不學(xué)別的，你們慢慢感受吧。我還有事，就先走了?！闭f(shuō)完室毅就離開了。

目：“什么嘛，學(xué)生不來(lái)上課就算了，老師還這么隨便。竹韻，怎么你也不會(huì)呀？”

竹韻只好苦笑：“我還不到50級(jí)呢，跟你們比差遠(yuǎn)了。”

盛夏閉上眼睛，十分努力地去感受暗能：“我還就不信了。”

云珣看著盛夏一籌莫展，然后又向凌飛走過(guò)去，她想看看凌飛是怎么弄的，可剛一走進(jìn)，凌飛雙手就像突然抓空了一樣。

夏：“哎！有了！”

“真的？”云珣走了回去，剛一走進(jìn)盛夏就說(shuō)沒(méi)了。

“你再試試呢？”云珣安慰到。

盛夏又試了好幾遍：“還是不行，肯定是你盯著我，我緊張才失敗的。我去讓萬(wàn)天教教我?！?

“那你去吧?！痹偏懎h(huán)顧四周，若言剛剛似乎也成功了，現(xiàn)在看起來(lái)就只有自己和竹韻不會(huì)了，心中有些落寞。

這時(shí)竹韻走到云珣身邊坐下：“這就是我和天才的差距嘛，完全感受不到呢?！?

珣：“可你還有其他擅長(zhǎng)的領(lǐng)域啊。就算沒(méi)有天賦，也是可以后天慢慢學(xué)習(xí)的。我就不行了，學(xué)習(xí)也沒(méi)用?！?

竹韻好奇地問(wèn)到：“你……是不是沒(méi)有靈力啊？我從來(lái)沒(méi)見你用過(guò)，靈石好像還是白色的?！?

珣：“果然，很明顯吧。你呢？我也沒(méi)見你用過(guò)啊，我連你什么靈都不知道，你把靈石藏起來(lái)了？”

韻：“你猜？”

珣：“嗯……光靈，我記得你原來(lái)是藝術(shù)生。光靈對(duì)色彩敏銳，似乎很擅長(zhǎng)畫畫來(lái)著?！?

韻：“刻板印象啊，不過(guò)恭喜你……猜錯(cuò)了。”

珣：“那你是什么？你五音不全，總不會(huì)是音靈吧?！?

竹韻心想：你禮貌嗎？又說(shuō)道：“其實(shí)我是風(fēng)靈?！?

珣：“感覺(jué)風(fēng)靈都很愛(ài)自由耶，那你不用暗能也能飛起來(lái)嘛。”

“我也就理論強(qiáng)一點(diǎn)，實(shí)際運(yùn)用對(duì)我來(lái)說(shuō)很難。雖然能操控風(fēng)靈，但是很容易泄掉，喏，就像那樣?！敝耥嵵噶酥竸偸〉娜粞??！耙秋w高了又突然失靈的話，會(huì)摔很慘的。所以我基本上不怎么飛。時(shí)間久了，也就不會(huì)飛了?！?/p>