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案例13 原鄉(xiāng)的守望航天播放器

徐昊天

原鄉(xiāng)的守望航天播放器由徐昊天同學發(fā)明。徐昊天同學榮獲第15屆中國青少年創(chuàng)造力大賽銀獎(參賽編號201903417),參賽時就讀于河北省衡水第一中學,現(xiàn)就讀于廣東以色列理工學院化學工程與工藝專業(yè)。發(fā)明指導教師:羅凡華。

一、輕松發(fā)明方案

(一)發(fā)明名稱:原鄉(xiāng)的守望航天播放器

(二)發(fā)明方案附圖

(三)發(fā)明方案附圖各組成部分說明

各組成部分名稱:1.切換片;2.音箱;3.按鈕基座;4.按鈕;5.家人寄語顯示屏;6.家人照片;7.液態(tài)背景墻。

補充說明:在航天飛船中,航天員可以借助該設備隨時聽到家人的錄音,感受家人的溫暖,通過按鈕、音箱播放之前的錄音。通過水失重而懸浮的原理,液態(tài)背景墻可以在切換后變成國旗的模樣。

航天員休息時可以得到家人的陪伴。在每次開展工作前看到國旗,可以進一步強化航天員“不忘初心,牢記使命”的堅定信念。

二、輕松發(fā)明方法

(一)創(chuàng)造法名稱:知行合一創(chuàng)造法

(二)知行合一創(chuàng)造法原理

對立于當今很多人都忙于實現(xiàn)自身商業(yè)價值的現(xiàn)狀,我倡議并提出設計聽從心靈所屬的發(fā)明創(chuàng)造。通過該發(fā)明和自我對話,體會真實自我的訴求,令內(nèi)心安寧。

(三)知行合一創(chuàng)造法應用要領

遠離世俗的眼光和言論,通過內(nèi)在來感受原初的思考和感悟創(chuàng)造,真正放下心中的羈絆,找到一份屬于自己的需求和想法,進而通過創(chuàng)造使之實現(xiàn)。

三、輕松發(fā)明思想

(一)發(fā)明家的思維模式

反思過去生活中的過錯和不足,找出其中的規(guī)律和要點,思考如何通過創(chuàng)造使得相應的錯誤難以再現(xiàn)。

(二)發(fā)明家的行為模式

首先,找出生活中的不足和缺漏,尋找解決辦法。其次,找到合適的環(huán)保材料來制作,實現(xiàn)產(chǎn)品的低碳高效。接下來,了解群眾的反響并反思,但不能因為受眾的偏好而違背內(nèi)心的初衷。最后,完善相應細節(jié)使受眾更廣,用戶體驗更佳。

(三)參賽者的發(fā)明夢想

通過源于內(nèi)心的發(fā)明創(chuàng)造,改善人類與地球的依存關系;通過創(chuàng)造為祖國的航天事業(yè)和社會發(fā)展作出貢獻。

(四)羅老師點評

這是一項充滿了人文關懷的發(fā)明。我們在尋找創(chuàng)意進行創(chuàng)新時,既可以關注前沿的科學技術,也可以異想天開。創(chuàng)新思維需要在細致與細微處,體現(xiàn)對某一特殊群體的關懷,這樣就可以產(chǎn)生一項非常優(yōu)秀的發(fā)明。

徐昊天同學能發(fā)明出這個航天播放器,就是因為他設身處地為身在宇宙的航天員考慮。家人的鼓勵往往是最能給予人以安慰的,因此,集成了家人的照片和語音的相框,使得航天員在漫長的宇宙飛行中,也能隨時看到家人的影像,聽到家人的聲音。

這樣的設計體現(xiàn)了徐昊天同學細致入微的關心與觀察,他能設身處地地體會到身為航天員的思鄉(xiāng)之情,難能可貴。我們在平時的創(chuàng)新中,也應該多為這類人群考慮,用發(fā)明為他們解決工作與生活的問題。對于這個設計本身來說,市面上已經(jīng)出現(xiàn)了類似的電子相框,已可以集成不同的照片和聲音。徐昊天同學的這個發(fā)明方案還需要進一步地改進,比如在編碼技術與解碼技術等方面進行創(chuàng)新,希望你在未來能為航天員提供更多的創(chuàng)新產(chǎn)品。

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