2.1　大巧若拙、大智若愚

話說那年頭，也有少數幾個年輕人，被普朗克放出的量子妖精引誘迷惑，不聲不響地暗暗修煉“量子化”功夫，其中就包括在瑞士伯爾尼專利局做三級小職員的愛因斯坦。

阿爾伯特·愛因斯坦（Albert Einstein，1879—1955）比普朗克小21歲，是在德國出生的猶太人。這孩子不像是一個早熟的天才，而是一個3歲才開始說話、令父母擔心、大器晚成的“奇葩”兒童。他讀中學時，從事電機工程的商人父親曾經顯得有點憂郁地咨詢兒子的老師：“這個孩子將來從事什么職業(yè)好啊？”得到的回答是，什么職業(yè)都可以，反正他不會有大出息！

普朗克在柏林科學院做他的黑體輻射報告時，剛大學畢業(yè)的愛因斯坦正為了找工作而四處奔忙。愛因斯坦雖然從小就被老師認定了“沒大出息”，但他并不自暴自棄，還深愛物理，立志從事科研工作！1900年，愛因斯坦大學畢業(yè)時，已經在德國的權威雜志《物理年鑒》上發(fā)表了研究毛細現象的學術論文，并且決定繼續(xù)攻讀物理博士學位，但因為他想申請當老師的助手而未被接受，所以為了糊口不得不首先找個工作。

最后，在他的數學家朋友、大學同學馬塞爾·格羅斯曼的父親的幫助下，愛因斯坦成為瑞士專利局的一名小職員。

小職員的工作較輕松，使愛因斯坦有時間研究他喜愛的物理，并利用業(yè)余時間攻讀完成了博士學位。

晚熟孩子的優(yōu)點就是因為有自知之明而勤奮刻苦、持之以恒，不偷懶耍滑，不靠小聰明。就像學習武功一樣，有些所謂的“聰明人”，喜歡練習簡單招式并號稱幾遍就學會；而遲緩一點的，則能靠時間和刻苦來積累起深厚的內力，此乃真功夫也，愛因斯坦便屬于這一類！