“騰格達(dá)里，我一直在思考一個(gè)問(wèn)題：為什么地球人類生活得這么好，而我們佛格卻家國(guó)無(wú)存了呢？通過(guò)你們這一地星年里提供的情報(bào)分析，我逐漸明白了他們的生存之道。我打算改變當(dāng)初的計(jì)劃，——我們不投靠地球了，我們必須向地球人學(xué)習(xí)，必須回去重建我們的家園……”

聽著庫(kù)羅艦長(zhǎng)的話，盧恩在被窩里驚訝得坐起了身。“您……真的這么決定嗎？好不容易到達(dá)這里，返航回佛格怕是很難……”

“對(duì)，的確很難，而且我這個(gè)想法目前很難得到其他人的認(rèn)可。在此，我想聽聽你的意見。”

盧恩略一思忖，莊嚴(yán)地說(shuō)：“我認(rèn)可您的意見，艦長(zhǎng)?！⒉皇且?yàn)槟巧纤疚也艙碜o(hù)您的意見，而是我的確從心里贊同您的想法。佛格就是毀在了各自為政、自私爭(zhēng)斗、爾虞我詐上，如果我們昔日能向地球人一樣生活，斷然不會(huì)有今天的結(jié)局。我們應(yīng)該發(fā)奮圖強(qiáng)，自力更生重建家園，把地球作為我們的樣板！”

“騰格達(dá)里，我真是沒(méi)有看錯(cuò)你啊!如果你真是這么想，我將更加堅(jiān)定我的決心?，F(xiàn)在的問(wèn)題是：母艦返航回佛格需要補(bǔ)充各種燃油，重建家園更需要從地球搞到佛格可以生長(zhǎng)的作物。你現(xiàn)在的工作任務(wù)一是考察地球上提煉液氫液氧及肼油的工藝與規(guī)模，二是調(diào)查所有適合佛格生長(zhǎng)的動(dòng)、植物。搞清楚這些后，我將出面向地球政府借貸這些物資……”

“好的！我馬上開始調(diào)查這塊……”

……

與庫(kù)羅的通聯(lián)結(jié)束后，盧恩立即開始著手收集相關(guān)的資料。

一個(gè)仲夏的深夜，盧恩查閱資料之余，一個(gè)叫作哥德巴赫猜想的數(shù)學(xué)難題吸引了他。他嘗試著演算，卻發(fā)現(xiàn)一時(shí)半會(huì)無(wú)法算出。躺在床上后，他依然雙手枕頭不斷地苦思冥想，不時(shí)拿出電子本寫寫劃劃。隨后連續(xù)三天，他都在演算這個(gè)難題，第四天凌晨一點(diǎn)半時(shí)，終于想出了證明方法。把連篇累牘的演算過(guò)程存入電子本后，他呼呼大睡。

第二天早上，他問(wèn)母親：“你是數(shù)學(xué)老師，你證明過(guò)哥德巴赫猜想的‘1+1’沒(méi)有？”

母親笑著說(shuō)：“你以為我是陳景潤(rùn)呀？他都沒(méi)有，……我哪有那能耐！”

盧恩說(shuō)：“我好像證明出來(lái)了，我發(fā)給你看。”

“你就吹吧你！”母親說(shuō)著把電子本打開，盧恩傳輸?shù)膬?nèi)容連篇累牘，她看了幾行說(shuō)：

“我看不懂，也不知你是不是瞎扯。我去上班后把它發(fā)給BJ數(shù)學(xué)研究院的人看看吧。”

晚上，母親在成教部授完母親學(xué)課程，回到家就興高采烈地宣布：“我們的寶貝兒子又出奇跡啦！這次，他怕是要全世界聞名了！”

眾人忙問(wèn)怎么回事。母親朝盧恩眨眨眼，神秘兮兮地說(shuō)：“過(guò)會(huì)看全球新聞聯(lián)播就知道了?！?

眾人又狐疑又興奮地吃完晚飯，迫不及待地聚在電視前等七點(diǎn)鐘的新聞聯(lián)播。

果然新聞聯(lián)播的第一條就與盧恩有關(guān)。電視畫面上，白發(fā)蒼蒼的中華科學(xué)院院士與老態(tài)龍鐘的瑞典皇家科學(xué)院院長(zhǎng)，分別在BJ與斯德哥爾摩兩地視頻連線聯(lián)合發(fā)表電視聲明。院士身后的屏幕上顯示著盧恩的演算內(nèi)容。院士激動(dòng)地說(shuō)：

“先生們女士們，今天是全世界數(shù)學(xué)領(lǐng)域最值得紀(jì)念的日子。這是人類文明史上的奇跡！今天上午，一位初中數(shù)學(xué)女教師給我們發(fā)來(lái)了她兒子寫出的哥德巴赫猜想1+1的演算結(jié)果。無(wú)法想像：一道近五百年的世紀(jì)難題、一座讓千萬(wàn)數(shù)學(xué)家望而卻步的頂峰、一顆數(shù)學(xué)女神皇冠上的明珠……，今天竟然被一個(gè)高中少年攻克、征服與摘取了！我們對(duì)這位神奇少年的情況還知之甚少。只知道這個(gè)少年名叫盧恩，才十七歲，華州粵灣市亞灣中學(xué)高二學(xué)生！”

瑞典科學(xué)院院長(zhǎng)接著發(fā)言：“鑒于中華地區(qū)的這位天才少年在數(shù)學(xué)領(lǐng)域作出的重大突破與卓越貢獻(xiàn)，我們將特設(shè)諾貝爾數(shù)學(xué)榮譽(yù)獎(jiǎng)?lì)C發(fā)給這位少年天才數(shù)學(xué)家！……”

電視新聞還沒(méi)有播完，家里的電話就開始響個(gè)不停。有街坊打電話來(lái)祝賀，電視臺(tái)來(lái)電請(qǐng)求預(yù)約采訪并請(qǐng)他去做節(jié)目。

一晚上一家人高興得夜不成眠。第二天一早，電視臺(tái)的記者到盧家采訪。對(duì)于請(qǐng)他去廣電大廈做節(jié)目的請(qǐng)求，盧恩嚴(yán)辭拒絕了。對(duì)無(wú)意中取得的所謂輝煌成就，他甚至有些后悔，——眾目睽睽之下，難保沒(méi)有暴露的危險(xiǎn)……

本市各電視臺(tái)紛紛報(bào)道了他的新奇跡。一時(shí)間全城轟動(dòng)，街談巷議都是關(guān)于他的新聞。人們無(wú)法想像：一個(gè)十七歲的少年，不但是體育奇才，而且還是征服數(shù)學(xué)高峰的數(shù)學(xué)天才。

一周后，盧恩接到瑞典皇家科學(xué)院特派人員送來(lái)的金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)屡c寫滿溢美之辭的獎(jiǎng)狀，邀請(qǐng)他屆時(shí)出席2223年諾貝爾頒獎(jiǎng)典禮致領(lǐng)獎(jiǎng)辭。盧恩頗有顧慮，明確謝絕了。特派員只好讓他預(yù)先錄下領(lǐng)獎(jiǎng)辭的視頻。

面對(duì)鏡頭，盧恩強(qiáng)調(diào)自己取得數(shù)學(xué)上的成就，只是因?yàn)樗幸粋€(gè)教數(shù)學(xué)的母親，受了母親數(shù)學(xué)天分的遺傳。

母親為盧恩在致辭中如此贊譽(yù)抬高她，激動(dòng)得熱淚盈眶?？粗赣H一臉的幸福激動(dòng)，盧恩心情復(fù)雜而又酸楚?！蓱z的盧恩媽媽啊，你哪里知道這個(gè)讓你幸福驕傲的兒子是假的！……我只要能夠，都會(huì)盡力讓你這樣幸福驕傲下去!

盧恩的奇跡震撼了全體師生。一直以為盧恩是傻子的同學(xué)都沉默了、無(wú)語(yǔ)了，最后只能去想：這個(gè)盧恩，是一個(gè)不可理喻的傳奇人物，……是神一般的存在！

布蘭卡也沉默了，暑假里去盧恩家找他的次數(shù)明顯少了，怕盧恩會(huì)嫌她煩。她本來(lái)只是喜歡那個(gè)籃球高手，哪怕他比郭靖更駑鈍，而她自信一點(diǎn)也不比黃蓉差……

可誰(shuí)能想到他竟然是超高智商！她不得不膽怯地稍稍后退，保持一個(gè)適當(dāng)?shù)木嚯x來(lái)矜持地景仰這位閃著圣光的男神。在他面前，她只是個(gè)卑微平庸的高中女生；在其他人面前，她卻比芭比公主更驕傲……

她常常想：在我的男神面前，我可以是卑微的，可是哪個(gè)女生比我更配擁有他的愛(ài)!

——只有陳潔兒是最大的困擾。李媽媽呀李媽媽，你為什么要特別喜歡她，……讓兒子只對(duì)她好？

不公平！