陸得逸沒(méi)有預(yù)料到，他第一天教學(xué)生涯就使用了暴力。這明顯與他兒時(shí)的夢(mèng)想不符啊。

小時(shí)候因?yàn)槌煽?jī)不好，陸得逸經(jīng)常被揍。上學(xué)老師揍完，回家爸媽接著揍。

那時(shí)陸得逸就立志，長(zhǎng)大以后一定要當(dāng)老師。

不為別的，就為了可以正大光明的揍人。錯(cuò)了，劃掉，重來(lái)……

陸得逸兒時(shí)的志向，是當(dāng)一個(gè)不使用暴力的老師。

上了初中以后，他又多了一個(gè)當(dāng)老師的理由。

那就是他要堂堂正正的給同學(xué)們上一節(jié)生理知識(shí)課！

然而理想很豐滿現(xiàn)實(shí)很骨感，以他的成績(jī)即便考上了師范，畢業(yè)以后也不一定能找到好工作。

因此陸得逸只能選了一個(gè)名字很牛比，實(shí)力很一般的大學(xué)。

萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，穿越以后他還有實(shí)現(xiàn)兒時(shí)夢(mèng)想的機(jī)會(huì)。

只是這上班第一天就崩壞了兒時(shí)的志愿，實(shí)在是讓他汗顏！

“人都走了，你在那里扮深沉給誰(shuí)看？”

何敏的話語(yǔ)讓陸得逸不自覺(jué)的從沉思中醒來(lái)，目光左右橫掃……

好家伙，其余幾位老師已經(jīng)在他思想溜號(hào)的時(shí)候走掉了。

陸得逸尷尬地摸了摸鼻子，“何老師，請(qǐng)問(wèn)高二四班怎么走？”

看著陸得逸手足無(wú)措的樣子，何敏忍俊不禁笑出聲來(lái)。

“你這人還真是矛盾。一會(huì)兒冷酷的嚇人，一會(huì)兒憨厚的可愛(ài)，真不知哪一個(gè)才是真實(shí)的你？！”

其實(shí)林淑芬也有這樣感受，正因?yàn)樗芽夭坏疥懙靡莸膬?nèi)心，危機(jī)感爆棚之下，才會(huì)生出尋找外援的心思。

陸得逸倒是清楚照成他這樣性格的原因，可穿越和系統(tǒng)是他最大的秘密。

別說(shuō)只是曾經(jīng)的女神何敏，哪怕枕邊人林淑芬他都不可能透露一絲半點(diǎn)。

想到這里陸得逸帶著三分調(diào)戲的意味說(shuō)道：“想要知道我是不是真實(shí)的？

簡(jiǎn)單啊！你只要伸手摸摸，就知道是真是假。”

見(jiàn)陸得逸光說(shuō)不過(guò)癮，還有向自己伸手的趨勢(shì)，何敏連忙后退躲開。

“何老師，你站那么遠(yuǎn)干什么？”

看著陸得逸手上的教案，何敏知道自己被耍了，不滿地對(duì)著陸得逸翻了一個(gè)白眼。

“不是要去高二四班嗎，還不走？”

“哎，這就來(lái)。”

看著何敏渾圓飽滿的背影，陸得逸感慨不虧是被后世網(wǎng)友稱為s敏存在的。

嘖嘖，這前凸后翹的身材，就連他這樣的“正人君子”看了都心動(dòng)，更別說(shuō)后世那些只能舔屏色批了。

不過(guò)女神到哪里都是受追捧的，這不隔著老遠(yuǎn)陸得逸就能高二四班教室里傳來(lái)的吵雜聲。

可是當(dāng)他們走近的時(shí)候，聲音忽然之間就消失了。

推門而入，看著四班同學(xué)們期待的眼神，何敏狡黠的笑道：“這節(jié)雖然是體育課，但我這個(gè)教物理的老師來(lái)了，同學(xué)們是不是很失望啊！”

“沒(méi)有！”

“我們很開心何老師你能來(lái)上這節(jié)課……”

一時(shí)間教室里各種討好聲不斷，尤其是最后兩排更是激動(dòng)的大喊出來(lái)。

“不過(guò)可惜，這節(jié)體育卻不是由我來(lái)帶。

大熊老師受傷去醫(yī)務(wù)室之前，已經(jīng)委托新來(lái)的陸得逸老師幫忙代課，大家歡迎！”

“同學(xué)們好，我是陸得逸。不僅暫代體育課，同時(shí)我還是你們的語(yǔ)文老師……”

看著這幫學(xué)生無(wú)精打采的模樣，陸得逸忽然笑道：“大家是不是感覺(jué)和我待在一起，不如何敏老師來(lái)的賞心悅目？”

“是！”

聽(tīng)著同學(xué)們整齊劃一的回答，陸得逸不僅一點(diǎn)也不尷尬，反而微笑著說(shuō)道：“我很欣慰，同學(xué)們有著和我一樣的審美觀。

既然大家都喜歡美麗動(dòng)人的何敏老師，不如我們來(lái)認(rèn)識(shí)一下吧！”

幸虧這是何敏已經(jīng)走遠(yuǎn)，不然她肯定要批評(píng)陸得逸教壞小孩子。

四班的學(xué)生見(jiàn)陸得逸這么上道，對(duì)他的觀感頓時(shí)直線上升。

記住了黃小貴，莊泥幾個(gè)主要配角后，陸得逸突然好像想起了什么。“咦，這節(jié)好像是體育課哦！

哪有在教室里上體育課的，不像話。大家跟我一起到球場(chǎng)上去玩吧！”

“好耶！”

四班的學(xué)生聞言，頓時(shí)歡呼雀躍。

……

球場(chǎng)上，陸得逸先讓學(xué)生以桌位為次序排列整齊。然后問(wèn)道：“平時(shí)同學(xué)們上體育課都有些什么活動(dòng)啊？”

“打球！”

“跑步！”

“跳舞……”見(jiàn)陸得逸沒(méi)什么架子，莊泥頓時(shí)膽大的喊了一聲。

“對(duì)，對(duì)……還有打電動(dòng)。”

老大開口了，作為小弟的杜口當(dāng)然要緊隨其后。

看著得意忘形的學(xué)生，陸得逸也不惱怒。反而樂(lè)呵呵的說(shuō)道：“你們說(shuō)的那些都太落后啦。今天我來(lái)教大家一個(gè)好玩的游戲。”

“什么游戲？”黃小貴積極的充當(dāng)捧哏道。

陸得逸帶著惡意滿滿的微笑道：“蛙跳！”

“蛙跳？！”

不熟悉的同學(xué)一頭霧水，了解的同學(xué)已經(jīng)臉色難看起來(lái)。

“我只是說(shuō)呢，同學(xué)可能理解的不夠透徹。這樣我們讓幾個(gè)同學(xué)給大家做一下示范。

莊泥，杜口。

來(lái)來(lái)……我看你們骨骼驚奇特別適合當(dāng)這個(gè)榜樣。”

聽(tīng)到陸得逸的召喚，莊泥兩人的臉色頓時(shí)變得蒼白起來(lái)。

只是相比喬治（朱婉芳同學(xué)，郭小珍男朋友）他們可不敢在學(xué)校里和老師正面剛。

“來(lái)來(lái)，聽(tīng)老師口令，立正、蹲下、起跳……

哎，姿勢(shì)錯(cuò)了，重來(lái)……

不對(duì)，動(dòng)作不整齊，重來(lái)……

綿綿弱弱的連女孩子都不如，重來(lái)……”

三個(gè)回合之后，看著已經(jīng)額頭冒汗的兩人，陸得逸大發(fā)善心道：“行了，你們先在一邊休息十分鐘，一會(huì)兒再繼續(xù)。

下一組，黃小貴、張樵、余華……”

“老大，我看我們還是找機(jī)會(huì)溜吧！不然一節(jié)課下來(lái)，我們肯定被姓陸的整死。”杜口靠在莊泥身邊悄聲說(shuō)道。

莊泥看了一眼球場(chǎng)邊緣，站得筆直的陸得逸。氣惱道：“怎么走？姓陸的就在邊上盯著呢！”

杜口微笑道：“用老方法啊！”

莊泥聞言臉上頓時(shí)露出欣喜之色，“好，我先走，一會(huì)兒你們跟著。”

“嗯！”

莊泥深吸一口氣，醞釀一下，捂著肚子向陸得逸走了過(guò)去。“老師，老師……”

“什么事兒？”

“老師我肚子痛，想要上廁所。”

“疼的厲害嗎？需要去醫(yī)務(wù)室嗎？”

“不用，不用。我去廁所上個(gè)大號(hào)就沒(méi)事了。”

“哦……行，那你去吧！”

“哎，謝謝陸老師。”

只是莊泥的步子還沒(méi)邁開，就被喊住。“走之前先把五十蛙跳做了吧！”

莊泥神色僵硬的看著陸得逸，“老師，我憋不住了。”

“沒(méi)關(guān)系，你不忍忍怎么知道你憋不住呢！”

莊泥：“……”