見情況在掌握之中，李凈宇抽空用神識(shí)感知國(guó)外的情況。

隨著變異動(dòng)物們的體型越來越大，帳篷木板房玻璃窗已經(jīng)擋不住它們的瘋狂進(jìn)攻了，很多貧民都遭到了襲擊，部分當(dāng)場(chǎng)死亡被變異動(dòng)物們爭(zhēng)相分食尸骨無(wú)存，剩下的也被感染變異了……一些貧民夫妻把孩子藏在箱子柜子大鐵桶里面，自己拿起武器與沖進(jìn)家里的變異動(dòng)物搏斗……變異動(dòng)物太多了，不出意外的話這些孩子沒有半點(diǎn)生機(jī)……

李凈宇猶豫了。

救？還是不救？只猶豫了幾秒鐘，他就決定救下這些孩子。

李凈宇是喜歡孩子的。他喜歡孩子們天真無(wú)邪的眼睛和笑臉，喜歡他們直接沒有心機(jī)的言語(yǔ)，喜歡他們不記仇即使偶爾惹惱了他們很快也能跟你和好……他認(rèn)為每一個(gè)孩子只要得到正確的教育和足夠的關(guān)愛，他們都會(huì)成為對(duì)社會(huì)有用的人甚至有些人還會(huì)取得了不起的成就……

他怕自己一時(shí)考慮不周耽誤了救人，馬上進(jìn)入了時(shí)空艙內(nèi)的修煉倉(cāng)開啟1億倍時(shí)間流速，他取出小秋，讓小秋制作出一套桌椅、一個(gè)筆記本、幾只筆和一疊A4紙。

他坐在椅子上，把筆、本子、紙都放在桌子上，拿起一只筆，他開始在A4紙上寫問題：

1人救出來了，安置在哪里？

2人救出來了，誰(shuí)照顧？

3如果人太多了，怎么安置？

4安置這些人，需要準(zhǔn)備什么？

5如果救的人里面有感染K病毒的，怎么妥善處理才能不影響他人？

6如果救的人，體外沾染了K病毒，怎么妥善處理？

7如果有人鬧事，不聽管理怎么辦？

8如果這些人還有家人在別處，要不要把他們家人也救出來？

9要負(fù)責(zé)這些人的未來嗎？

寫完問題，他開始一邊思考一邊寫答案：

1人救出來了，安置在小魚時(shí)空艙內(nèi)的生活倉(cāng)。但是，必須嚴(yán)格進(jìn)行K病毒檢測(cè)。

2/3讓10000個(gè)智能機(jī)器人照顧，但是要讓老媽先對(duì)智能機(jī)器人進(jìn)行培訓(xùn)和教導(dǎo)。也要老媽的監(jiān)督。

4衣食住行。大量各種尺碼的男女四季衣服和鞋子。一種能提供人體絕大多數(shù)營(yíng)養(yǎng)的壓縮食物（后面考慮肉蛋奶，種植，養(yǎng)殖），水，小孩喝的奶粉，尿不濕等。巖石房屋，不銹鋼門窗，木板床，涼席被褥等，木桌椅，木衣柜，不銹鋼餐具，公共澡堂，公共衛(wèi)生間。一種使用能晶的10人小公交車，每10人共一輛。

5/6公立醫(yī)院，準(zhǔn)備大量原子治療儀。還要有封閉的隔離區(qū)，封閉的待檢測(cè)區(qū)，醫(yī)療區(qū)。

7讓智能機(jī)器人按照規(guī)章制度管理所有人，鬧事不服管理的正常成年人關(guān)禁閉。

8有充足的時(shí)間就救。

9要負(fù)責(zé)所有人的未來。在生活倉(cāng)生活，教育，醫(yī)療，工作（種植，養(yǎng)殖等）。如果以后外界安全了，再考慮出生活倉(cāng)的各種事宜。

李凈宇總結(jié)了一下先后步驟：

1先規(guī)劃生活倉(cāng)。劃出醫(yī)院、學(xué)校、居民區(qū)、種植區(qū)、養(yǎng)殖區(qū)。

2建立公立醫(yī)院，準(zhǔn)備大量原子治療儀，醫(yī)院要有能容納上萬(wàn)人的封閉待檢測(cè)區(qū)，還要有較大的封閉隔離區(qū)（里面分為多間小隔離室），正常醫(yī)療區(qū)，公共衛(wèi)生間等。

3制造10000個(gè)智能機(jī)器人，先給其導(dǎo)入源星絕大多數(shù)語(yǔ)言語(yǔ)音。制定規(guī)章制度，同樣導(dǎo)入智能機(jī)器人的智腦。后面讓智能機(jī)器人接受老媽的示范、教導(dǎo)和培訓(xùn)。

4先制造出2000座以巖石作為主體的居民房（6座居民房后面配1座公共澡堂和1座公共衛(wèi)生間，332排列），裝上不銹鋼門窗，木板床，涼席和被褥枕頭床單等，木桌椅（一桌四椅），木衣柜，不銹鋼餐具（含餐盤，勺子，筷子）。再制造大量的能提供人類絕大多數(shù)營(yíng)養(yǎng)的壓縮食物，大量瓶裝水，大量各種尺碼的男女四季衣服和鞋子，大量小孩喝的奶粉，大量尿不濕等。然后制作1000輛使用能晶的10人小公交車。

李凈宇把這4個(gè)步驟寫在筆記本上，然后他關(guān)掉修煉倉(cāng)的時(shí)間加速，拿上筆記本馬上出了時(shí)空艙。他接下來立刻進(jìn)入小魚時(shí)空艙內(nèi)的生活倉(cāng)，開啟1億時(shí)間流速，取出小秋，開始按照筆記本上的步驟開始布置……

等生活倉(cāng)里都布置妥當(dāng)了以后，他關(guān)掉生活倉(cāng)的時(shí)間加速，出了生活倉(cāng)。然后，他立刻找到老媽，帶著她進(jìn)入了生活倉(cāng)，開啟1億倍時(shí)間流速，把自己的想法和布置都詳細(xì)地告訴了老媽。老媽同意了幫他救人，然后與10000個(gè)智能機(jī)器人一一精神綁定，接著在李凈宇陪同下熟悉生活倉(cāng)里面的所有地方和所有建筑設(shè)施。等老媽已經(jīng)很熟悉生活倉(cāng)的所有事物以后，他讓老媽等在公立醫(yī)院的封閉待檢測(cè)區(qū)，李凈宇把生活倉(cāng)的時(shí)間流速調(diào)到與外界100：1。

李凈宇在生活倉(cāng)通過小魚的宇宙飛船中控臺(tái)用神識(shí)感知國(guó)外那些孩子的情況，讓小魚隱身一一傳送到那些孩子的位置，他出了生活倉(cāng)來到這些孩子的位置，開始救人……