趁春光

　　如果把人的閱讀年齡按四季劃分，我很愿意把12-15歲比作是人生春天的一段——早春。你知道嗎？如果把握好了這一個“早”字，或許就能使你整個人生“占盡春光”。

　　“早”，就是早點兒出門兒，就是逢春播種，就是給機遇準備有用的頭腦。

　　如果把你的課內學習比作是在家，那你的課外閱讀就是出門兒去放眼四野。課內學習重要性不言而喻。但課外閱讀的必要性也不能忽視，事物都有二柄，任何偏廢都會使事物失去平衡。如果說課內學習是主食，而課外閱讀就是蔬菜水果維生素和微量元素——它會滋養出聰明的頭腦，明亮的雙目，勻稱的骨骼和強健的生命力。

　　再打個比方吧，課內的學習像是自己家的庭院，固然可栽梅蘭竹菊，可長四時百草，但是課外閱讀的范圍卻像無垠的四野。這里的每一陣風，每一朵云，每一寸土，每一株植物，每一類昆蟲，每一只飛鳥，每一只走獸，再家上明星辰，那就是整個宇宙。田野里的花那么多，只有一朵是專門為你開的；夜空的繁星都在眨眼，只有一顆是為你而閃爍的。課外閱讀就是在廣闊的空間，尋找只屬于你自己的那朵花和那顆星，誰先找到，誰的心田就能先播下愛和希望的種子，誰的人生就能先被幸運的光芒照亮。越早越好。張愛玲有一句名言：出名要趁早啊。我想說一句：讀書要趁早啊，到圖書館去。

　　初中的男孩體力充沛得就像只一拍就嘭嘭作響的皮球，初中的女孩心態輕盈得就像一放線就能飛上天的風箏，精力無限，能量無限，跳躍無限。天高任你飛，地大任你躍——誰要是只把自己拴在功課的小樹樁上，不高飛，不遠看，縱然各門考試每次都拿第一，那也只是暫時的勝利。21世紀的新人，可不是光比成績，更要比素質。所以，誰笑在最后，誰笑得最好。

　　一年之計在于春。正當早春時節的孩子，到課外閱讀的田野上去尋找和播種！尋找熱愛，尋找希望；播種光明，播種人生。