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有責任心的女孩值得信賴

責任感是一個人能否立足社會、成就事業的最基本的人格品質。要想自己的女兒成為對社會有用的人才，媽媽就要注意從小培養女兒的責任感，讓女兒養成對自己的事情、對自己的言行、對自己的學習、對自己的家庭負責的習慣。

在孩子成長的道路上，只有具備了責任感，他們才能贏得別人的信賴，獲得別人的賞識。培養女孩子的責任感其實就是讓她學會做自己該做的事情，這叫對自己負責，是培養責任感的初級階段。如果一個女孩子對自己應該做的事情不負責，又怎么強求她去對學習、對家庭、對事業、對他人負責呢？

一個大雨滂沱的早晨，趙女士騎著自行車送女兒去上學。快要到學校的時候，女兒突然喊叫起來：“呀！媽媽，你忘了給我戴紅領巾吧？糟了，老師今天要檢查的。都是因為你，快給我回去拿，遲到了你要負責！”

可憐的趙女士嘆了口氣，無可奈何地調轉車頭，一邊擦著滿臉的雨水，一邊自言自語：“是呀，我怎么給忘了呢？”而她的女兒仍舊不依不饒，責備著媽媽的粗心。

如果媽媽一味地大包大攬，只會讓孩子變得依賴，不懂得對自己的事情負責，長大后，更不懂得感恩，也更加沒有責任感。

對于女孩來說，擁有責任感不僅可以使她更討人喜歡，還可以促進她自身能力的發展。兒童心理學專家認為，一個人缺少一些知識不一定影響他的發展，但缺少責任感將會貽害他一輩子。因此，培養女孩的責任心是媽媽不能忽略的問題。

徐女士在女兒3歲的時候，就開始著手培養她的責任心。無論是在家里還是與別的孩子在一起時，徐女士都會有意識地讓女兒充當一些有意義的角色，使她感到自己的行為對他人、對集體有積極的作用，同時也培養了她戰勝自己的弱點、增強各種能力的信心。

徐女士時常讓女兒擔任她的“助手”，幫助她做一些力所能及的事，從而鍛煉女兒的責任感和能力。在她的鼓勵和引導下，女兒總是高興地參與進來。比如，讓女兒和她一起收拾碗筷、打掃衛生、洗衣服、幫忙看店等。

一個星期天，徐女士所開的店里生意特別忙，就叫6歲的女兒幫忙看店，負責接聽電話。電話響了，是女兒的同學打來的。過了一會兒，電話又響了，又是女兒的同學打來的。徐女士對女兒說：“同學找你有什么事，你去吧！”

女兒回答說：“沒關系的，是同學打來的，問我要不要一同去買書。”

“店工已回來了，有人看店了。你去吧！”

“沒關系的，店里忙，今天我幫忙看是應該的，您休息一下嘛！今天讓我來做一回小老板。”

徐女士說：“你行嗎？”

“肯定行！”

聽到女兒這樣說，徐女士非常高興，因為她的女兒已經是個懂事的、有一定責任感的孩子了！

不要認為孩子長大了自然就會有責任感，便從小忽視責任心的培養。幼兒階段是責任心的萌芽階段，孩子們常常表現出各種嘗試的愿望，比如要求獨立吃飯、試穿衣服、手臟了自己洗等。

等到孩子稍大一點時，他們的責任心開始表現在關心家人和家庭事務上。因此，媽媽要提供表現責任感的機會，使女孩懂得什么是責任，并且學會如何負責任。

第1招：讓孩子明白什么是自己應該負的責任

首先，媽媽要放手讓女孩做自己該做的事情。要讓女孩明白，學習、鋪床、穿衣服、洗衣服等，都應該靠自己獨立完成，是自己應該負的責任。同時，還要讓女孩學會關心老人、病人和比自己小的孩子。在家人生病的時候，媽媽要鼓勵女孩照顧家人，讓女孩記得父母的生日，鼓勵她給父母精心準備一份生日禮物。

第2招：讓女孩對自己造成的不良后果進行補救

當女孩犯錯時，媽媽應該讓她對自己的行為負責，如損壞了別人的玩具，一定要讓女孩買了還給人家。弄臟了地板，就讓她自己擦干凈。要使女孩知道，誰造成不良后果，就該由誰負責。

第3招：切記不要時刻提醒女孩該做什么

當要孩子記住做某事時，與其大人經常提醒，還不如讓孩子自己記下要做的事情，這樣孩子也慢慢地學會了對自己的行為負責。孩子只有學會了對自己的事情負責，才能逐步地發展為對家庭、對他人、對集體、對社會負責。