孩子的不良行為大多與父母有關(guān)

父母的行為對(duì)孩子的影響是巨大的。可以說，父母是什么樣的人，孩子就是什么樣的人。

孩子最初接近一張白紙，就看養(yǎng)育他的人怎樣來設(shè)計(jì)和上色。

莫臥兒帝國(guó)的統(tǒng)治者阿克巴爾大約生活在700年前，他想要知道，什么是人的先天語言。因此，他讓一些嬰兒同他們的父母分開，并且這樣撫育他們：只給這些孩子們食物和照料，但是不允許同孩子說話或者給孩子愛。結(jié)果是令人震驚的，當(dāng)這些孩子放出來時(shí)，他們什么語言也不能掌握，而且，完全成為不可教的，甚至企圖在軍隊(duì)中使用他們也失敗了。

從這個(gè)故事中我們可以看出，人的一切行為，不管是好的還是壞的，都是要通過學(xué)習(xí)才可以得來。而作為提供學(xué)習(xí)樣板的父母又是怎樣的呢？不管父母有沒有意識(shí)到，日常生活中他們的言語、舉止、愛好、習(xí)慣無不在潛移默化中影響著孩子。孩子的年齡越小，受這種影響就越大，程度也就越深。

有一句民間俗語非常富有哲理：如果你想知道孩子為什么會(huì)是這樣，你只要去看看他的父母。

有位母親喜怒無常，她心情好的時(shí)候，對(duì)兒子的要求樣樣滿足；心情不好時(shí)，就從頭上拔出發(fā)夾，隨意向可觸及的東西亂扎一通，借以發(fā)泄。耳濡目染之中，孩子也養(yǎng)成了喜怒無常的性格，跟同學(xué)好的時(shí)候，什么東西都會(huì)送給同學(xué)，但不好的時(shí)候，就會(huì)拿出小刀，像他的母親一般，向手邊的東西劃去，甚至將同學(xué)的手臂劃傷。

一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)、做事從不虎頭蛇尾的家長(zhǎng)，他的孩子做大事小事一般都能善始善終；一個(gè)在家庭成員間都滿口謊言的家長(zhǎng)，你如何去要求孩子做到誠(chéng)實(shí)？

其實(shí)，孩子一開始并沒有多少是非、對(duì)錯(cuò)的價(jià)值道德觀念。有一次，一個(gè)家庭里發(fā)生了這樣一件有趣的事情：父親的一部手機(jī)找不到了，于是大家在家里四處翻箱倒柜地尋找，結(jié)果在抽水馬桶里找到了，原來是他剛會(huì)走路的孩子扔進(jìn)去的。一個(gè)成人是決不會(huì)把手機(jī)扔到馬桶里的，因?yàn)樗肋@是一個(gè)貴重物品。但1歲的孩子還沒有形成價(jià)值觀念，在他眼里，一部手機(jī)跟一張廢紙是一樣的，他會(huì)像扔一張廢紙一樣把手機(jī)扔掉。

播種行為收獲習(xí)慣，播種習(xí)慣收獲性格，播種性格收獲命運(yùn)。因此，父母要從孩子的細(xì)小行為抓起。而孩子的行為又受他的思想支配，他思想中價(jià)值觀念的形成，又受父母言行的影響。

父母不僅要用合理的語言，更要用積極、正面的行動(dòng)來塑造孩子好的個(gè)性。如果父母要對(duì)孩子有所約束，避免任性，那就必須自己首先以身作則。孩子雖小，但他的感覺卻是很靈敏的。父母在孩子面前切忌隨心所欲，家庭成員之間要形成和諧的民主氣氛。什么該做，什么不該做，父母首先要亮出觀點(diǎn)，并身體力行。

身教重于言教。父母要用自己的言行教育孩子關(guān)心他人，避免自私。在公共汽車上，我曾見到父子兩人搶著給一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人讓座，那孩子看上去不過七八歲的樣子。良好的公德心是一個(gè)人在社會(huì)上獲得尊重的基本品性。

自己的事情自己做。父母要培養(yǎng)孩子的自立精神，避免依賴。父母除了對(duì)孩子實(shí)施“自己的事情自己做”的原則，同樣自身也要遵守。如果父母能夠把屬于自己職能范圍內(nèi)的事總是做得干凈利索，自己能獨(dú)立完成的事情絕不請(qǐng)別人幫忙，天長(zhǎng)日久，當(dāng)你要考察他的獨(dú)立意識(shí)時(shí)，你的孩子一定不會(huì)令你失望。

溯本求源，問題出在孩子身上，根子長(zhǎng)在父母身上。孩子身上表現(xiàn)出來的毛病，有的是父母教育思想、教育方法上的問題，有的是父母自身不良影響所致。因此，要想孩子改掉身上的毛病，父母必須先端正教育思想，嚴(yán)于律己。

過度寵愛小孩，沒有管教和要求，甚至干擾到學(xué)校教育，肆意要求教師照顧孩子，沒有給孩子面對(duì)挫折、懂事成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，使得少年人一個(gè)個(gè)自以為是，最終鑄成大錯(cuò)。這不是父母的錯(cuò)，又是誰的錯(cuò)呢？