有了林菲兒的宣傳，《那些花兒》反超了《落花》，并將差距越拉越大。

星期天中午，關于誰第一誰第二就已經沒有了懸念。

顧璇大幅領先石欣，以復活賽第一的成績進入“唱作之星”全國十強。

全國十強的名單也就此確定。

原創才女步溪月。

實力唱將秦浩然。

國民校花陳紫韻。

燕音女神高瑤。

……

再加上因《那些花兒》強勢逆襲，聚攏大批人氣的顧璇。

復活賽第二的人氣舞者石欣。

這十人將在周六晚上比賽，決出全國前五。

周六的比賽采用場內場外結合的方式。

場內評委選出的更偏向于實力選手，場外觀眾選出的人氣更高。

兩者結合，選出大家都能接受的“唱作之星”。

在星期天的上午，吳新安就將《后來》的譜子交給了顧璇。

顧璇也開始了緊急的訓練。

進入十強后，所面對的對手就不像復活賽那樣。

若沒有吳新安的歌，顧璇面對張燁都有很大劣勢。

現在，前十選手里有一個創作能力、唱功都很強的步溪月。

有參演過電影的人氣校花陳紫韻。

有被譽為本屆唱功最強的秦浩然。

有余成的女朋友，顧璇在燕音的同學高瑤。高瑤的唱功略差于顧璇，但她有余成的歌，實力不可小覷……

總之，前十的選手都很強大。

并且，前面八個更具優勢的是他們提前一周知道自己的排名。

相比顧璇，他們多了一周來排練。

對歌曲的熟悉、對舞臺的適應都比顧璇占優勢。

當然，顧璇也不像以前那么弱了。

通過《那些花兒》，她的人氣已經大幅提升。

……

第二天早上，吳新安打開手機，習慣性的查看消息。

自從《那些花兒》火了以后，關注他的人也多了起來。

雖然詞曲創作者的受關注度不如藝人。

但華國文娛落后，為了追趕西方，正在大力鼓勵原創，因此詞曲作者地位也很高。

最近幾天，吳新安的飛鴿粉絲數量已經從幾千漲到了五萬多。

給他發消息的粉絲、想找他寫歌的網紅也會通過飛鴿聯系他。

吳新安隨意地翻看消息列表。

突然，他動作一頓。

他看到了一條消息。

是一個叫龍霖的人發來的。

吳新安點了進去。

“你回來了，我很高興。這兩年太寂寞了，大學校園除了陳俊輝，其他人都不能給我壓力。”

“逆境造就奇才，順境淹沒英才。我渴望更多更強的對手。”

“余成不行，步溪月曲風單調，只有你和陳俊輝配做我的對手。”

“希望你不要讓我失望。”

這幾條消息是對方昨天發的。

而今早，對方又發了一條：“差點忘了問你，下一輪的‘唱作之星’有你的作品嗎？”

吳新安知道對方是誰。

原身這兩年消沉下去，不怎么關注外界的小事。

他穿越過來后查過，知道龍霖是現在大學校園有名的天才，樂壇四秀之一。

看著對方的消息，他輕笑了一聲，回復了一個“有”字。

他也想看看現在的天才都是什么水平。

回完消息后，他放下手機，起床洗漱。

今天是星期一，他還有課。

原身前段時間一直沒去上課。

他穿越過來后去解約、幫顧璇寫歌，也錯過了兩次課。

今天是他來到這個世界第一次去上課。

……

課間，吳新安好奇的觀察教室里的同學。

他前世因為身體原因，和人接觸太少。

原身以前還好，這兩年因為家里的原因，也不怎么和人打交道。

特別是考上燕大以后母親的病情就加重了，他常常曠課去照顧母親，和專業的同學都不太熟。

“我都被顧璇圈粉了，《那些花兒》太好聽了，我都單曲循環兩天了。”

“是啊，我發到我們本科同學的群里，大家都給顧璇投票了。”

“不知道顧璇下一輪唱什么歌。”

前桌的兩個女生在聊天。

聽到她們在聊《那些花兒》，吳新安不由得豎起耳朵，集中注意力。

聽到她們一直夸顧璇，他也感到高興。

就在這時候，一個身穿黑色外套、身材高挑的女生走上講臺。

吳新安記得她叫姜旻。

“同學們，交作業了。上周林老師布置的作業。”姜旻大聲說道。

“嗯？”吳新安上周沒來上課，根本不知道老師布置了什么作業。

也沒有人告訴他這件事。

他正要詢問旁邊的人作業是什么，姜旻已走到他身旁。

“吳同學，你的作業呢？”姜旻問道。

“這個……我上周沒來，不知道這件事。”吳新安有點不好意思。

“那就是不交了？”姜旻面無表情地問。

“方便問下作業是什么嗎？”吳新安見別人交的作業就只有一兩頁紙，估摸著一節課能做完，因此開口問道。

姜旻心想：“果然是藝術生，不愛上課，不交作業。”

“一首新詩，主題不限。”姜旻有點失望，說完就往后走。

在開學第一天她就注意到吳新安了，畢竟這是班上最好看的男孩子。

在自我介紹時，她記住了這個男生叫吳新安，是燕京音樂學院畢業的，本科學的是作曲。

或許是吳新安長得好看，姜旻就對他有了更多的期待。

但她很快失望了。

她發現吳新安很少來上課，來的時候大多是無精打采的樣子。

課堂上也不愛發言，課間不與人交流。

總之，就是平平無奇的一個人。

“終究是外校考來的。”那時候班上幾個燕大本科畢業的人說。

姜旻本科也是燕大的，她不認可這種莫名的優越感。

但吳新安的表現讓她失望，她又有點恨鐵不成鋼。

因此，看到吳新安茫然的樣子，她有點火氣，沒有回答就往后走了。

吳新安和她接觸不多，想著自己沒完成作業，心里過意不去。

詢問了旁邊的同學之后，才知道現代文學的林老師布置了作業，要求交一首新詩。

吳新安并不陌生，藍星的新詩和地球一樣，都是近代發展起來，有別于古代格律詩的一種新型詩歌體裁。

這一時期的華國，鼓勵創作，因此大家也都以能寫詩詞為榮，學校里也常舉辦詩詞比賽。

了解作業的內容后，吳新安開始思考寫什么詩。

這一瞬間，吳新安想到了很多。他想到了前世的種種，想到失去的親人，想到原身的經歷。

“活著真好，以后也要活得精彩。”他想到要實現的理想，想到身邊的好友。

“就寫那一首吧。”吳新安做出了決定。他提起筆，開始在紙上書寫。

《活在珍貴的人間》

“活在這珍貴的人間”

“太陽強烈”

“水波溫柔”

“一層層白云覆蓋著”

“我”

“踩在青草上”

“感到自己是徹底干凈的黑土地”

“活在這珍貴的人間”

“泥土高濺”

“撲打面頰”

“活在這珍貴的人間”

“人類和植物一樣幸福”

“愛情和雨水一樣幸福”

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ps.《活在珍貴的人間》，作者海子。