《鏡中的夢(mèng)幻》

第六章：悲哀在里面

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小姨接回了思僅。

在未把她的侄女接回家之前，小姨個(gè)人忙得不可開交。小姨忙著做晚飯。她買回來(lái)的那條鰱魚，放養(yǎng)在水里，但早已沒(méi)有了游動(dòng)的跡象。

于是，小姨將這條鰱魚去鱗片，清鰓等，清洗干凈，放上很多佐料放于蒸鍋中蒸。小姨在邊收拾屋子的同時(shí)，也沒(méi)忘拿著一件事情，教幺哥（一家人把董平寧叫為幺哥）認(rèn)識(shí)字和學(xué)說(shuō)話。

有些時(shí)候叫幺哥拿這樣?xùn)|西或放那樣?xùn)|西的，有意鍛練幺哥。幺哥倒也很聽話。跟幺哥玩夠了，燒的熱水也可以洗澡了。先給幺哥洗，后來(lái)自己也洗澡。洗完了澡后，將所有的臟衣服洗好，涼好。弄完這一切后，已經(jīng)是快下午六點(diǎn)鐘了。姐姐和姐夫也快下班到家了。

思僅回到家后，主動(dòng)去洗澡。待小姨和幺哥洗完澡，自己很主動(dòng)的去洗手，又在自己的房間內(nèi)找出干凈的衣服，準(zhǔn)備自己洗澡。她在小姨的幫助下，很快洗完了澡和衣服，并將洗干凈的衣服涼好。思僅邊掛衣服邊對(duì)小姨說(shuō):

“在宜賓北正街的幼兒園讀書的時(shí)候，幼兒園午飯前，沒(méi)有背誦什么唐詩(shī)《鋤禾》呀，沒(méi)有值日生呀這些情況。”還問(wèn):

“小姨，你有沒(méi)有聽到幼兒園小朋友背誦唐詩(shī)的”。這時(shí)，小幺哥聽說(shuō)背什么的，便插嘴說(shuō):

“姐姐，我也能背。是小姨教我的呢。我現(xiàn)在就背給你聽。幺哥他對(duì)姐姐這樣說(shuō)話后，思僅那里肯信幺哥能背。思僅對(duì)幺哥說(shuō)：

“你能背？你背給我聽聽。”

小姨叫幺哥：

“背給姐姐聽聽。”

幺哥先想了想，然后一順溜的就背了出來(lái)。思僅對(duì)幺哥說(shuō):

“你背的這個(gè)是《春曉》。”

小姨說(shuō):

“這是我最近教他背的。”

思僅跟她小姨說(shuō):

“我們小朋友都是跟著老師一起背誦的，沒(méi)有想到幺哥還真的背出來(lái)。”

小姨對(duì)思僅講:

“人家幺哥還能《梅花》，是我一句一句教幺哥的，幺哥一句一句跟著學(xué)的，教和背都用了好長(zhǎng)的時(shí)間。”

幺哥正說(shuō)出:

“墻角一枝梅..…”

晚間六點(diǎn)半鐘，董伯從辦公大樓回到了到家。全家人都到齊了。小姨說(shuō):

“開晚飯啰。”

思僅麻利地配合小姨。端飯、上菜、擺筷、酒瓶酒杯等，很快一桌子的菜飯和一切就都弄好了香噴噴的蒸魚、雞蛋湯和炒葉葉菜。

董伯小心翼翼的剝著魚肉，放在盤子里，小姨用筷子垛剝出來(lái)的魚肉，確定沒(méi)有了魚刺，便分給了幺哥和思僅。然后，董伯又將蒸魚翻了個(gè)面。董伯剝了大截給了小姨妹，又剝了一截給他的妻子。余下的魚頭、骨架，董伯自己慢慢的清理。邊清理余魚肉邊喝酒，邊喝酒又邊清理，最后將魚吃的干干凈凈。

思僅以及幺哥最喜歡吃雞蛋湯。姐弟倆用湯泡飯，嘩嘩的幾下就可以吃完一碗飯。思僅也愛(ài)吃葉葉菜，尤其是很青香的那種，可以一直吃個(gè)不停嘴。

今天，思僅吃了兩碗飯。思僅可能是在幼兒園活動(dòng)量大消耗的能量多些吧。這頓飯吃的比平常還要久些。也可能是大家的心情各外的好。

轉(zhuǎn)眼之間，就到了春分時(shí)節(jié)。三月二十一日，星期三。

該是各學(xué)校組織春游的時(shí)候。董思僅所在的幼兒園，那排楊柳樹枝條已經(jīng)是掛滿了綠色的葉子，煥發(fā)出了青春，生機(jī)勃勃的。遠(yuǎn)處望去，像一道綠色飄動(dòng)的墻，又像瀑布，有永遠(yuǎn)流不完的水奔流而下一樣;那葉芽跟著柳樹枝搖曳隨風(fēng)擺動(dòng)，像顆顆綠色的寶珠騰空躍動(dòng)。幼兒園園內(nèi)各種各樣的樹和花枝繁葉茂，嫩綠的葉子和五顏六色的花，把園子妝扮的格外美麗漂亮，整個(gè)園內(nèi)呈現(xiàn)出一排春意盎然的景象。也透出無(wú)限的朝氣與活力。

今天，幼兒園要去春游。將孩子們帶到充滿陽(yáng)光燦爛的舒心的大自然中去，去體驗(yàn)生活的樂(lè)趣和生命美好的意義。

這次高縣民辦幼兒園春游的目的地是高縣人民公園。幼兒園小朋友整裝出發(fā)。十五個(gè)班，小班走在最前面，中班和大班走在后面。兩人排列。每排的兩個(gè)小朋友手牽著手，在老師的帶領(lǐng)下，緩慢的向著目的地進(jìn)發(fā)。小朋友們一路走，一路唱著歌。看著這列隊(duì)伍，本生就是看到了朝氣和希望，看到了未來(lái)前景。祖國(guó)和人民，還有老師和家長(zhǎng)。對(duì)他們充滿了信心和期待。

從幼兒園到人民公園一路走最大的那條主街。這條于沿途要經(jīng)過(guò)人民法院、電影院、銀行、紅旗照像館、城關(guān)一小、大旅館和招待所，最后到達(dá)人民公園。

隊(duì)伍在行進(jìn)中路歡歌笑語(yǔ)、一路神彩飛揚(yáng)。給停住腳步觀看的人們，留下了深刻的印象。

人民公園，分為前園和后園兩部分。前園是空曠的，而后園是優(yōu)靜的。空曠的前園，有運(yùn)動(dòng)的跑道、若干個(gè)球場(chǎng)和舞臺(tái)，是體育活動(dòng)或比賽和文藝演出。也是集會(huì)的地方。

空曠的前園。沿著跑道有間隔大致一致的高大柳樹和小的觀賞植物圍繞在跑道的四周。前園看上去非常的心曠神怡和氣勢(shì)浩大。在這里，舉行過(guò)無(wú)數(shù)次的全縣大的體育運(yùn)動(dòng)會(huì)。優(yōu)靜的后園，被樹蔭籠罩，陰深深的。

里面有庭院、庭閣、圖書館、工人俱樂(lè)部和燈光球場(chǎng)。整個(gè)后園由彎彎繞繞的小道分隔，使布局顯得格外的神秘。里面的空氣非常的清新淡雅。特別是黃角蘭樹開出的黃角蘭花的時(shí)候，香氣濃郁撲鼻、氣味悠長(zhǎng)。整個(gè)庭院里幽靜、淡雅、清新和濃香;夏季特別的涼爽，冬季又特別的舒適。這就是整個(gè)后園的特點(diǎn)。

今天，天氣放晴，太陽(yáng)光照耀著公園，使得公園明亮溫暖、風(fēng)和日麗。高大的楊柳樹，長(zhǎng)長(zhǎng)的柳樹枝隨著流動(dòng)的春風(fēng)吹動(dòng)，它們整齊劃一的在空中拂來(lái)蕩去，像美人兒優(yōu)美的蕩秋千一樣飄逸。十五個(gè)班幼兒園小朋友，沿著小路走過(guò)前園。

穿越后園，到了燈光球場(chǎng)處。大家依班次選好休息的地方。由老師帶領(lǐng)，分批參觀園內(nèi)景觀和看樹、賞花。通過(guò)眼睛看、耳朵聽、鼻子嗅、身體感受。從樹枝葉露出的新芽、淡淡透明的嫩葉、花樹長(zhǎng)出的花蕾，鮮艷的花瓣、從香花中散友出的濃郁的香氣、從各種植物中散發(fā)出的清香的氣息、身體感受氣溫和的空氣的溫度、用耳朵聽各種鳥蟲的叫聲等，尋找春天的腳步和春天來(lái)了的身影。去體會(huì)理解什么是春季，知道春季與冬季的區(qū)別在哪里…...春游重點(diǎn)是在游。在游中發(fā)現(xiàn)萬(wàn)物復(fù)蘇的跡象，從游中去體會(huì)生命綻放的意義。

董思僅也是第一次春游。她感覺(jué)十分好玩。自己帶著吃的、見(jiàn)識(shí)未見(jiàn)到的、聽老師講自己不知道的、今天感受沒(méi)有感受過(guò)的。因此，她特別的專注和特別的留意。因?yàn)椋獙⒋河蔚那闆r，講給爸爸媽媽聽講給小姨聽，也講給幺哥聽。她把她所觀所聞所感都全部記在心頭記在腦里。

中午了，小朋友們吃午飯了。吃自己帶來(lái)的東西。思僅帶的雞蛋炒飯，飯里還有少許肉絲。吃飯間，董思僅突然想起在宜賓幼兒園同班的玩伴。尤其是那個(gè)鐘童煊。她不知道，她在心里問(wèn)，今天，他們也春游嗎？現(xiàn)在怎么樣了？想起以前他背過(guò)她，想起他送給她的獎(jiǎng)?wù)潞鸵粚?duì)瓷娃。他那么愿意將自己獲得的榮譽(yù)和最心愛(ài)的東西送給她，他為她愿意舍得把好東西分享給她，他心對(duì)她好，他雖然比自己大，而且只是大十天。他不顧自己能否背的動(dòng)她，但他背了，還不是一步一步的走，而是小跑。他為了她，他不顧一切。思僅想著他的這些個(gè)好，她能不想鐘童煊嗎?她能不去思念和牽掛鐘童煊嗎？她內(nèi)心，現(xiàn)在，就此刻，她若是能回去，她會(huì)毫不含糊的回去。因?yàn)槟抢镉卸純H可以寄托的地方和可以寄托的人......突然，有人喊:

“董思僅，董思僅。”

老師在叫她，老師說(shuō):

“快吃飯，你想什么呢?抓緊時(shí)間呀!”

思僅被老師這一叫，方才從凝神中回過(guò)神來(lái)，繼續(xù)吃著飯。

一聲長(zhǎng)長(zhǎng)的鳴笛聲。老師在大聲地對(duì)各班講:

“十分鐘收拾好東西搞好衛(wèi)生，清理干凈場(chǎng)地。排隊(duì)去烈士陵園繞烈士墓，瞻仰烈士。”

人民公園里的烈士陵園，就在前燈光球場(chǎng)上去約百米遠(yuǎn)的地方。

各班在清點(diǎn)完人數(shù)后，還是小班的小朋友走前面。在領(lǐng)隊(duì)老師的帶領(lǐng)下，安靜肅穆莊嚴(yán)的繞烈士墓一周.然后沿來(lái)路慢慢的回幼兒園。

下午兩點(diǎn)半，所有小朋友都回到了幼兒園。各班老師與小朋友互動(dòng)——春天來(lái)了，外面植物，花、草、樹，還有動(dòng)物呀，如蟲呀鳥呀有哪些樣子呢，空氣又是什么情況。小朋友跟著園長(zhǎng)老師的思路，都熱情的回答問(wèn)題。

思僅班的園長(zhǎng)朱老師在最后跟小朋友誦了一首關(guān)于春天的唐詩(shī)。“二月春風(fēng)似剪刀。……”

老師背誦完這首唐詩(shī)后，叫小朋友們看窗外園內(nèi)的一排高大的楊柳樹。講解說(shuō):

“高高的柳樹長(zhǎng)滿了綠的新葉，輕盈的柳枝垂下來(lái)了。就像萬(wàn)條輕輕飄動(dòng)的綠色絲帶。這細(xì)細(xì)的嫩葉是誰(shuí)的巧手裁剪出來(lái)的呢?原來(lái)是那二月溫暖的風(fēng)，它就像一把靈巧的剪刀。”

朱園長(zhǎng)在講解這首唐詩(shī)的意思后，逐句逐句在黑板上寫出這首詩(shī)。一句一句教小朋友郎讀，教了幾遍后，請(qǐng)小朋友們一起讀誦。

朱園長(zhǎng)感覺(jué)小朋友們能背誦了，便將黑板上寫的詩(shī)全部擦掉，叫大家背誦。又分男生、女生背誦，再后小組一個(gè)小組的背，再后隨機(jī)抽了個(gè)女生和男生背誦。基本都能背誦上來(lái)。

董思僅被抽到，但她也背的十分的流利……

作者:墨傾似淚痕