如何使用本書

文學(xué)作品浩如煙海，適合孩子們閱讀的經(jīng)典名著也是不勝枚舉，但是，你有沒有發(fā)現(xiàn)，讀了很多書，讀過就忘了，寫作時還是不知道如何下筆。這時你要問問自己，你真正讀懂這些名著了嗎？“讀書有三到，謂心到，眼到，口到。”閱讀故事只是一種表層閱讀，真正讀懂一本書需要沉浸式閱讀，需要從了解作者和作品的基本信息入手，從故事層面拓展到作品思想內(nèi)涵，再到作家的寫作技巧和藝術(shù)特色，最終將上述技巧吸取到自己的寫作當(dāng)中。

基于以上思路，我們編寫了這套叢書，并在故事中加入多個欄目，來幫助你真正讀懂這本書，掌握閱讀和寫作技巧。

背景拓展：便于你了解作家生平，他是哪個時代哪個國家的人，他有怎樣的家庭背景，他創(chuàng)作這本書的背景是什么，這本書的文學(xué)價值在哪里，等等。我們以此欄目為本書開篇，讓你對作家和作品有了基本了解之后，再帶著好奇心走進故事。

進入正文閱讀后，我們設(shè)置了四個小欄目。第一，探索思考。它的意義是引出故事線索，提示閱讀要點，帶著問題去閱讀才會有思考，在閱讀過程中答疑解惑。你也可以根據(jù)導(dǎo)讀里提出的問題先預(yù)設(shè)答案，并在閱讀過程中驗證你的猜想，這十分考驗?zāi)銓适戮€索的把握。第二，閱讀批注。這個小欄目的重點是：分析閱讀難點、提示寫作技巧。這個欄目很重要，讀懂它，吸納它，將決定你是否真正讀懂這本書。寫長篇小說太考驗作者的寫作功力了，本書蘊藏的寫作技巧幾乎能涵蓋你日常語文學(xué)習(xí)中的絕大部分寫作技巧，因此，沉下心來，帶著問題，先把每章故事讀完，讀完后再研究一遍批注，隨后再帶著技巧讀一遍，這樣反復(fù)閱讀不僅能加深記憶，更能深刻了解作者的寫作技巧，你會發(fā)現(xiàn)閱讀不難，寫作也是有門道可學(xué)的。第三，閱讀賞析。讀完一章故事后，“閱讀賞析”是對本章故事的內(nèi)容概括和對本章故事結(jié)構(gòu)的簡單分析，目的是幫助讀者捋順線索。第四，閱讀延伸。讀完每一個章節(jié)后，我們會提出幾個有探索性的思考題，目的是幫助你復(fù)盤本章故事，并進一步拓展你的閱讀思路，順利開啟下一章閱讀。

正文結(jié)束之后，我們設(shè)置了“閱讀總結(jié)”和“閱讀考點”兩個欄目?！伴喿x總結(jié)”是基于每本書的閱讀技巧側(cè)重點來系統(tǒng)地總結(jié)該閱讀技巧，這是全書寫作技巧精華所在，請你認真閱讀，最好背誦下來，以便在寫作時可以“拿來就用”。最后一個欄目“閱讀考點”不像試卷那樣復(fù)雜，目的是檢測你是否讀懂本書，并掌握一定的閱讀技巧。我們希望借此欄目能讓你發(fā)現(xiàn)自己在閱讀方面的不足，為終生閱讀做好準備。