“第一雖然是倒數(shù)

往往逆風開局才是男主

…………

不就是沒什么天賦

大不了自己開條路

誰給我一般的包袱

不識譜

就他們離譜

…………

別人笑我太瘋癲

我笑他人看不穿

不見武陵豪杰墓

無花無酒鋤作田”

早上七點，梁興從西屋的床上醒來。

今天他罕見的起晚了，而且感覺有些不舒服，渾身酸痛。

昨天晚上，梁興做了一晚上的夢，具體的情節(jié)有些記不清了，只記得夢里有一位身穿紅色西裝，腳踩皮拖鞋的男人一直在他耳邊唱著“有譜離譜”什么的，他努力想看清那個男人長什么樣子，結(jié)果只看到了一張帶著詭異微笑的白色小丑面具。

“我一定是魔怔了！”梁興使勁晃了晃自己的腦袋，自言自語道。

換好衣服，洗臉刷牙，關(guān)掉屋內(nèi)的電器，梁興走出了西屋。

外面的陽光正好，暖暖的陽光撒在梁興的身上，剛才的那點不舒服被一掃而空。

“吶，剛才我看你還沒有起床，去食堂吃飯的時候給你順便帶了一份早餐！”

就在梁興享受陽光的時候，和圖圖一起吃過早飯回來的Key把手中的東西遞給了梁興。

“謝謝！”梁興沖著Key感激一笑。

“話說你們倆有靈感了么？”圖圖有些受不了此時的氣氛，連忙開口道。

“沒有！！”Key瞪了一眼圖圖，說道。

“我寫的差不多了，準備一會兒去功能區(qū)，看看趙老師今天在不在，請他幫忙把把關(guān)。”

“你還是人嗎？昨天才拿到靈感線索，今天已經(jīng)寫出來了？！”圖圖一臉不信的說道。

一旁的Key也是差不多的意思，一副我就靜靜看著你裝逼的表情。

“我之前不是說過么，我有一首寫給大學同學的歌，在第一輪競演的時候已經(jīng)寫的差不多了。”

“正好這次拿到的線索和這首歌比較吻合，所以就加急寫了出來。”

梁興隨口向Key和圖圖解釋著自己的“創(chuàng)作”經(jīng)歷。

“好吧，這都能撞題，真羨慕你的運氣！不像我，看好的線索被別人給搶了！”圖圖郁悶地說道：“兄dei，我感覺我要廢了！昨天下午回來后，我對著那一身漢服想破了腦袋也沒想到應(yīng)該如何去創(chuàng)作！”

“我也一樣！看著那一張舊報紙，我也不知道該怎么創(chuàng)作！”Key深有同感地說道：“一張報紙讓我寫啥，青年晚報么？”

“哈哈，需不需要我給你們一些助力？”梁興拽拽的說道：“我可是離譜村創(chuàng)作小天才啊！讓本天才來拯救你們枯竭的靈感吧！”

“切！”*2

吃過早飯，梁興溜溜噠噠的前往功能區(qū)。

第二輪競演對于梁興來說又是一個大豐收，召集人15分和專業(yè)觀光團的19分都拿在了手里，這讓他本不富裕的錢包喜迎及時雨。

所以昨天上午的錄制結(jié)束后，梁興就在功能區(qū)開始了大肆買買買。

聲樂10天3積分，買！

作曲10天才5積分，買！

鄭南老師輔助編曲限時特價才8積分？這個必須買，不買不是人！！

基于對自身學習能力的信心，梁興覺得自己又要迎來一波質(zhì)變了。

來到趙老師的作曲室門口，卻發(fā)現(xiàn)早已經(jīng)有一個人等候在這里了。

“早啊，小帽子！”

“不要叫我小帽子，我是李若瑜！”李若瑜大聲的反駁道。

今天她又換了一個黑色的鴨舌帽，此時小臉氣鼓鼓的，顯得可愛極了。

“你來這里做什么？也準備找趙老師幫你完善一下作品么？”梁興沒有繼續(xù)剛才的話題，反而好奇地問道。

“我有一些想法，但是不知道怎么表達合適，想來向趙老師請教一下。”

“好吧，估計一會兒趙老師就來了。”梁興點了點頭，說道：“你準備好積分了么？趙老師出手價格可不便宜啊。”

“我只有5積分的預算，不知道夠不夠。”李若瑜忐忑的說道。

她第一輪競演和第二輪競演所獲得的積分都不多。在幸運的收到返村卡后，為了盡快的提升自己，狠心把大部分的積分都投入到了舞臺表現(xiàn)這方面去了，所以此時能動用的積分并不多。

“沒事，一會兒報我的名字，趙老師會給你打折的！”梁興無所謂的說道。

“打什么折啊？誰不知道我最鐵面無私啦！”一個和藹的聲音從兩人背后響起。

梁興和李若瑜連忙轉(zhuǎn)身，發(fā)現(xiàn)作曲室的趙鵬老師正在后面笑吟吟地看著他們。

“趙老師好！”李若瑜小臉一紅，乖巧的向趙老師打著招呼。

“哎呦，趙老師，您這嚇我一跳！人嚇人嚇死人不知道嗎？”梁興沒臉沒皮的沖趙老師埋怨道。

趙鵬老師今年有六十多歲了，帶著一副眼鏡，身材不高，但是五官端正，可以看出來年輕時也是大帥哥一枚。

他大半輩子都在音樂圈子里面打混，是圈內(nèi)一流的作曲家，見證了華語樂壇從衰弱到興旺再到衰落的變化，可以說是中國流行樂壇的活字典。

“你這人高馬大的，我還能嚇到你？”趙老師一臉不信的說道：“說吧，找我有什么事？”

“嘿嘿，是這樣的，我們第三輪競演不是開始了么，我自己琢磨了一首歌，想請您給掌掌眼！”梁興一邊說著，一邊把早已經(jīng)準備好的詞曲拿了出來。

“走吧，去屋里說！”

趙老師打開了作曲室的大門，讓梁興和李若瑜自己找地方坐。

而他自己則是先倒了一杯熱水，然后又放入了自己搭配的養(yǎng)生茶，這才悠哉悠哉的坐在椅子上，看起了梁興的作品。

本來以趙老師的年紀，可以安安穩(wěn)穩(wěn)的退休頤養(yǎng)天年了。但是神通廣大的節(jié)目組通過各種關(guān)系找到了已經(jīng)處于退休狀態(tài)的趙老師，請他出山來為年輕一代的創(chuàng)作人保駕護航。

一方面是他本身也想看一看新一代的音樂人水平怎么樣，另一方面流星傳媒給的實在是太多了，所以趙老師就接下了離譜村的這份邀請。

在離譜村的這些日子，趙鵬確實在這些年輕的村民身上看到了華語樂壇的未來。要說他最看重的，還是眼前這個這個年輕人。

放下手中的這份詞曲，趙老師不禁在心里感嘆道，

這孩子真是有靈性啊！