“既然我已經通過了，那我先去外面了。”孟睿辰首先面無表情的對老師說道，然后又扭頭瞥了香香一眼，“你快點，我在外面等你。”

“睿睿……”香香戀戀不舍的看著孟睿辰，他怎么能這么容易就通過了呢……

“……”孟睿辰頭也不回的走到辦公室門口，然后邁出了辦公室。

“這位同學，你也看見了，人家平時的學習態度有多好，被錄取是必須的事情對吧。”孟睿辰走后，老師都還看著他離去的方向嘖嘖稱贊。

“恩……”香香一個人面對老師，總覺得小心臟顫巍巍好忐忑呀。

“不過你的話……”老師的視線重新回到香香身上，“我再問你幾個問題吧。”

老師隨手從抽屜里翻出一個記錄簿，上面有許許多多的考核試題，熟練的翻了幾頁，然后她指著上面其中一個地方說道，“就這道題吧。”

“假設你有一個框，里面裝有八個蘋果，八個人每人一個，最后框里還剩幾個？”香香仔細盯著上面的題目，小聲的念著。

呃……這位老師是不是弄錯了，這分明就是小學一年級的題目嘛，八個蘋果，一人一個，框里肯定就只有0個了啊……

“老師，零個。”香香抬起頭，不假思索的回答道。

“你確定？”老師這會子更加懶得抬一下頭了，“你看清楚沒有，后面寫著答案并不統一，說明這不是什么小學數學題。”

他們學校推崇的教學方式可是全市最前沿的，杜絕傳統的按部就班的教學方法，開發學生潛在智力才是首要重點。

而她作為招生老師的組長，招生的要求自然也相當的別具一格。

她現在所出的這道題說難也不難，其實這道題還可以當成是一道心理測驗題，學生回答的答案不同，就可以從他們的答案當中剖析出他們的性格、IQ、EQ等等。

比如說，只回答一個0的學生，肯定從小已經就被傳統教育方式殘害得面目全非，或許以后還有救，但幾率已經不大了。

“同學你再好好看看，要是只能這么一個答案，恐怕學校很難收你。”

老師推了推鼻梁上的眼鏡，語氣冷冷的，淡淡的，不過香香都沒怎么去注意，而是低頭看題目。

嗚……既然答案不統一，那她的答案也并不是錯誤的嘛……

“呃……”不過還好香香也比較爭氣，低下頭悶悶的又把題目看了一遍，小聲的說道，“好像的確不是0個……”

老師一副孺子可教的樣子看著她，點了點頭，“對，應該是8個，因為我不會分給其他人。”

呃……香香不禁懷疑……這人真的是老師么，有沒學過孔融讓梨呀……

而且，這一點也不好笑嘛！

并且，她怎么就把答案說出來了！

“老師……”香香一雙手背在身后，很中規中矩的樣子，“我覺得，框里最后應該只剩下1個……”

“哦？”老師那雙幾乎看不見的眉皺了皺，“那你跟我說說，為什么只剩下1個？”