宮燦燦：老師讓你晚自習去三樓多功能教學廳。

穆東南：我一定準時過去！

宮燦燦：好。

方方：穆東南，你剛才好MAN啊！竟然對宮燦燦那個態(tài)度！冷淡！

穆東南：當然了，舔，這是你們做的，最好的相遇是勢均力敵你們懂嗎？

方方、小山、班長：偶像啊！

穆東南：好了，上課鈴響了，大家注意聽講，多讀點課外書，有些成熟是課本上給不了你們的。

穆東南心里：我不知道要給人家留個好印象，還不是老師害的，這一下還不知道怎么跟宮燦燦解釋。我詛咒他，下輩子在外面吃飯廚師總是忘放鹽。

多功能教學廳，宮燦燦正頭也不抬的做題。

穆東南：宮燦燦，你也在，你也要參加數(shù)學聯(lián)賽嗎？

宮燦燦：恩。

穆東南：太好了，我要收回我的話。

宮燦燦：什么？

穆東南：沒什么？重新認識一下吧，我叫穆東南！

宮燦燦：沒必要！我們不適合做朋友，也不適合做戀人！

穆東南：你又沒有嘗試，萬一合適呢！

宮燦燦：按照全校師生男女概率，那是六比四，刨除掉我不喜歡和不認識的人，剩下3人，而你剛好不在那三人里面。

穆東南：這真的是剛算出來的？

宮燦燦：直接的事！

穆東南：你這運算能力也太強了吧！全校幾萬人啊！

宮燦燦：沒那么麻煩！

穆東南：你這么強，數(shù)學聯(lián)賽你參加不就行了，我下午還是自傲，晚上想不到小丑竟是我自己。

宮燦燦：。。。。

穆東南：有什么訣竅嗎？能教教我嗎？

宮燦燦：你真要學。

穆東南：當然了，我不能故步自封。

宮燦燦：。。。

穆東南：我請你吃飯當做報酬。

宮燦燦：。。。。

穆東南：要不我答應你一個要求？

宮燦燦。。。。

穆東南：那你說怎么樣，才能教我秘訣。

宮燦燦：學個小狗叫吧！

穆東南：汪汪汪。

宮燦燦：。。。。

穆東南：可以說了吧！

宮燦燦：對不起。

穆東南：什么意思？天賦原因？

宮燦燦：不是，我開玩笑有些過火了。

穆東南：沒關系，學習都要有代價嘛！

宮燦燦：對不起。

穆東南：你還是趕緊告訴我吧！

宮燦燦：其實也很簡單，我在學校除了老師，只認識三個人。

穆東南：。。。。。

穆東南默默掏出了書，他內(nèi)心很復雜，更多的是尷尬。

宮燦燦：你挺讓我刮目相看的。

穆東南：傻的可以？

宮燦燦：傻的可愛是不是好聽點！

穆東南：。。。。。

宮燦燦：你的學習態(tài)度讓我欽佩，我叫宮燦燦，很高興認識你。

穆東南：我叫穆東南，現(xiàn)在我們是朋友了！

宮燦燦：不是，只是認識而已。

穆東南：這么傲？

宮燦燦：。。。。。

老師：你倆來的挺早，這小子沒騷擾你吧！

穆東南：我哪敢？

老師：沒有就好，我讓你來，是因為宮燦燦說你出的題角度很是刁鉆，運用也很巧妙，她也花了點時間解題。

穆東南：才開始為了好玩。

老師：好了，我們開始吧，從今天開始，數(shù)學課你們就不用上了，都來這里。

穆東南：老師，你不是語文老師嗎？

老師：學校缺語文老師，我就來了，現(xiàn)在我教你們數(shù)學，你有意見嗎？

穆東南：沒有，只是數(shù)學課全都翹了，數(shù)學老師會不爽吧！

老師：以你倆的程度，再上那些課有意義嗎？

穆東南：基礎打的牢，未來無限量。

老師：那你來這放學之后，把數(shù)學老師布置的作業(yè)寫了。

穆東南：老師，我剛才只是感概，也叫牢騷，又叫吐槽。對您作出的決定我是雙手贊成的。

老師：就你話多。

老師：開始吧！

放學

穆東南：宮燦燦，我送你回去吧！

宮燦燦：不用了！

穆東南：你一個女生回宿舍，這么晚多危險。

老師：你意思是說校園里有壞人？我們的思想教育不過關嗎？

穆東南：呃，老師再見。

老師：我跟你一起！宮燦燦，你一個人回宿舍，沒有問題吧！

宮燦燦：沒問題，老師再見。

老師：再見。

宮燦燦走后。

穆東南：老師，我宿舍近，可以自己回去。

老師：我宿舍遠，你送我！

穆東南：。。。。。。

老師：穆東南，你很聰明。

穆東南：什么？

老師：別在這個時候，浪費了你的聰明。

穆東南：我沒有。。。。

老師：你就當老師多余吧！多發(fā)幾句牢騷，也就是你說的吐槽，這時候談戀愛并不明智。

穆東南：。。。。

老師：知道為什么嗎？

穆東南：因為我們馬上就要高考了嗎？

老師：對，我不否認愛情的美好，但你也不能否認愛情會擾亂你的節(jié)奏。

穆東南：怎么會？

老師：舉個例子，如果今天你媽媽狠狠罵了你，你今天學習能不受影響嗎？

穆東南沉默。

老師：因為你才開始，老師才會跟你說這么多，老師希望你把感情化作動力，陪宮燦燦一起考上理想中的大學，至于之后怎么樣，大學里再說，如果硬要老師建議，老師覺得大二才是談戀愛的最好時候，對社會也有一定認知，而且大一學習也打好了基礎。

穆東南沉默。

老師：宮燦燦朋友太少，老師希望你能帶動她，讓她感受到生活中另一番美好。

穆東南：埋頭于自己喜歡的事，不是最好的狀態(tài)嗎？

老師：任何科研學術，要發(fā)現(xiàn)一個新觀點，新發(fā)現(xiàn)，不知道需要多久，我不否認你們很聰明，但不可否認你們也沒有那么純粹，所以即使你們再聰明，這一生你們也要和人打交道，你不可能獨善其身，即使你可以自行研究，但你說你要發(fā)現(xiàn)新的公式，或者解開新的迷題，你需要多久，可能窮其一生，你確定這一生你在追求真理的時候，能沒有挫敗，沒有迷茫，沒有孤獨嗎？

穆東南：。。。

老師：看來你懂了，人只有純粹，才可以不受一切影響，科研可以是你的全部，但你們不能，你們無法從重復又重復的枯燥乏味的學術中找到滿足，我現(xiàn)在說這些可能太深了。

你不是喜歡她嗎？喜歡就去幫助她，讓她成為更好的人，更快樂的人，多幫幫宮燦燦開拓生活，對你對她，對未來的你們都好。

穆東南：老師我知道了！

老師：我說這些話可能很不應該，因為人都是有感情的，宮燦燦我?guī)Я硕甓嗔耍緛砣绻推胀ㄅ⒁粯樱易疃嗑骈_解你們幾句，但她不同，如果她陷進去，你們一旦分手，我不知道她能否走出來。

穆東南：老師你不擔心我嗎？

老師：雖然接觸不多，我也不能說你不專一，但你分手之后，絕不會走極端，更不會墮落。

穆東南：老師你看錯我了，我其實。。。。。

老師：你別說話。

穆東南：老師，我好不容易真情流露，說明我倆感情近了，你不讓我說完。

老師：不需要，我不想成為你的朋友。

穆東南：為什么？

老師：我可不想成為你欺瞞家長的工具。

穆東南：。。。。。。我像這種人嗎？

老師：你不是像，你就是！

穆東南：別送了，傷感情了。

老師：呵呵，最后一句。愛可以是任何形態(tài)，但提起愛情，人們首先的印象是什么，是付出，無條件的付出。。。。

穆東南：好了。

老師：我還沒有講完。

穆東南：你又不是情感專家，說出來也只是紙上談兵。

老師：我好歹癡長你十幾歲。。。。

穆東南：你是單身。

老師：我可談過數(shù)次轟轟烈烈的。。。。

穆東南：你是單身，俗稱老光棍。

老師：你給我站住，老子今天要打死你。

穆東南：老師，注意形象。

老師：老子明天被開除都行，今天老子一定要教訓教訓你，光棍就光棍，還加老字。

穆東南：老師，我錯了。。。。

求饒聲響徹學校。