牧奴嬌對門外說到：“請進！”

校長室的門打開，進來的正是易塵和趙效蠡。

“牧校長，您好，我們來了，您找我們有什么事嗎？”

易塵很恭敬地詢問，趙效蠡卻完全是另外一個樣子。

“我說嬌姨，你該不會要我們出去賣命吧，有什么辛苦活，你就不能找找別人嗎？你非得折騰我們干嘛啊。”

牧奴嬌把椅子扶手一拍，假嗔到：“你小子把話說清楚，我什么時候讓你賣過命啊？”

趙效蠡頭一縮，舌頭微吐，知道自己亂說話得罪牧奴嬌的話，絕對沒有自己好果子吃，馬上認慫。

“這個嬌姨當(dāng)然不會讓我們?nèi)ベu命啦，再說有什么臟活累活，叫我們這些子侄晚輩去做，不正合適嗎？”

牧奴嬌眼角一挑，“不會太折騰你們嗎，畢竟都是辛苦活？”

趙效蠡一本正經(jīng)地說：“這是你為讓我得到歷練，可以讓我們提升自己，幸苦是應(yīng)該的。我和易塵一定會義不容辭地去把事情做好。”

趙效蠡果斷就把易塵給賣了。

牧奴嬌這才滿意地點點頭。

“既然你這么想為學(xué)院出力，那這次的魔法大學(xué)的學(xué)院交流生，我就派你們?nèi)チ恕！?

牧奴嬌把交流生的文件遞給趙效蠡看。

“只有我們兩個去不夠吧？”

“放心，當(dāng)然不止你們兩個，其他的人另外通知。”牧奴嬌說。

“但是，任務(wù)我只下給你們兩個。交流生會現(xiàn)在對方學(xué)院學(xué)習(xí)一段時間，體會一下不一樣的教學(xué)方法。”

“然后學(xué)院會組織兩方學(xué)院進行幾場友誼賽。為了學(xué)校的名譽，我希望你們盡力贏得一場比賽。”

“最后主辦方的學(xué)院會安排你們抽取某個教授的課題去做調(diào)查研究，有點類是獵人的調(diào)查任務(wù)。這種任務(wù)會查看你們的包括戰(zhàn)斗、協(xié)調(diào)配合，信息采集，妖魔常識等等各項綜合能力。哪一個學(xué)院的員比較突出，就可以證明那個學(xué)院的教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)能力比較好。”

“學(xué)院之間相互派送交流生，明面上是為了促進交流。但本質(zhì)上就是學(xué)院在相互間較勁，這里還涉及到學(xué)院的排名，國家教育資源的分配等，所以每個學(xué)院派遣交流生的時候，都會派出學(xué)院中最優(yōu)秀的學(xué)生，力求在交流的時候都能有優(yōu)秀的表現(xiàn)。”

“所以你認為我們就是學(xué)院里的學(xué)員，我們是屬于最優(yōu)秀的那批。不錯，不得不說嬌姨你很有眼光。”趙效蠡十分自得。

“不是，要論優(yōu)秀學(xué)員，學(xué)院里比你們優(yōu)秀的還是有不少的。不過今年舉行的是新生的交流，在大一這一批里，也就你們勉強能撐撐門面。所以才派你們?nèi)ァ！?

趙效蠡繼續(xù)強力給自己挽尊。

“那是！只要我們?nèi)チ耍€不橫掃對方學(xué)院。對了，這次我們要去虐哪家學(xué)院。”

“明珠學(xué)府。”

“什么？！明珠學(xué)府？”

趙曉顯得有點不淡定。

“是和帝都學(xué)府并稱我國兩大頂尖學(xué)府之一，后來因為出了法神莫凡這個學(xué)生，隱隱反壓帝都學(xué)府一頭的那個明珠學(xué)府？”

“我們?nèi)A夏還有第二個明珠學(xué)府嗎？”

“嬌姨，我記得你好像也是……”

“沒錯，我和莫凡一樣都是明珠學(xué)府畢業(yè)的。明珠學(xué)府也是我的母校。”牧奴嬌平靜地說。

“那你還讓我們……”趙效蠡沒敢問出口。

“這并不沖突。你們表現(xiàn)的更好，就更說明我們學(xué)院的教學(xué)好，那我這明珠學(xué)府的畢業(yè)生也算是青出于藍而勝于藍。你們盡管好好表現(xiàn)就行了。只要你們給我們學(xué)校贏回面子。我給你們爭取進三步塔的機會。”

“三步塔是什么？”一旁的易塵忍不住問。

“這個等我回去跟你解釋。反正是個好地方就對了。”趙效蠡對易塵說。

“嬌姨，光這進三步塔的機會作為獎勵，是不是有點小啊。還有沒有……”趙效蠡在瘋狂暗示要更多的好處。

“你不去，我就安排別人去，你少給我在這里討價還價。”牧奴嬌根本不理睬趙效蠡的要求。

“去去去，我去還不行嗎。”

趙效蠡問：“我們什么時候出發(fā)？”

牧奴嬌說：“一個星期后，有什么需要準(zhǔn)備的，盡快去準(zhǔn)備。我安排了周天正老師最為你們的帶隊老師，接下里有什么事，我會讓他通知你們的。”

……

……

一個星期后，魔都，機場。

“周老師怎么沒人來接我們？”

易塵一行人剛走出機場，周曉琳就問周天正。

周天正也覺得奇怪，哪怕自己這一行人知道怎么去明珠學(xué)府，作為東道主也應(yīng)該派人來接送才是。

就在周天正滿心疑惑之際。突然有一個女生急沖沖地跑過來，對易塵一行人問到：

“請問，你們是州龍魔法學(xué)院的的老師和學(xué)生嗎？”

“我們是，請問你是？”周天正說。

“哦，你好。我是明珠學(xué)院學(xué)生會的干事，我叫洛十一。學(xué)校讓我來接你們回明珠學(xué)院。”

“這邊有一輛我們學(xué)校的校車，請大家跟我來。”

周天正一行人總共7人，如果要接送，明珠學(xué)院應(yīng)該派兩輛轎車才夠，沒成想，學(xué)校竟然讓校車來接待他們。

易塵也明白，這就是被人看輕了。隊伍里其他立刻就不滿的發(fā)起了牢騷。

周天正一句話，就讓他們閉嘴。

“沒有被人認可的實力，就想要人敬重你，你們覺得可能嗎？所謂交流生，靠什么交流？靠你們的實力。”

“別廢話，走吧。”

彭定坤和童千鈞都憤憤不平，但被周天正這么一說也都忍下來，都憋著一口氣，要用實力找回面子。易塵和趙效蠡倒無所謂，反正牧奴嬌已經(jīng)給他們下命令了，贏了拿好處，輸了挨處理。

……

“咦，你們看那處溪流。”周曉琳突然看著車外的一處溪流說道。

眾人們順著周曉琳指的地方看去。

發(fā)現(xiàn)那處溪流好像故意沿著特定的路線規(guī)劃，在流動中竟發(fā)散出魔法陣的魔力波動。

“你好，可以讓我們下車去看看那處的溪流嗎？”

易塵問來接他們的洛十一。

洛十一看都沒看車外的溪流，就說：“可以啊。”

然后讓司機靠邊停下，讓眾人下車。就像這就是在接人過程中安排好的一環(huán)。