回去路上，小東坐在車后座的兒童座椅上，懨懨地看著窗外，雖然精神頭不怎么好，可看著心情好了不少。

我也有同感。

醫院的氣氛太壓抑了。

我不知道下次來小東會不會排斥這個地方，反正我是不喜歡的，并默默祈禱小東趕快好起來，就不用再來這個地方了。

小東姥姥開著車，開始跟我絮叨他們幾個在教室外面討論的內容。

我明白姥姥心里的想法。她還是想為我爭取，想讓我抽身出來繼續備考，先落實好工作。

姨姥姥也是同樣的想法。

因此在外面的時候，姥姥便談到了讓奶奶一周請兩次假和她一起陪小東訓練的問題。

“孩子他媽性格那么綿軟，能給孩子立好規矩？！”她是這么說的。

奶奶當時是有些松動的，提出讓我回濟南去繼續學習剩余的課程。

爺爺立馬接上話說奶奶還要上班呢。

“孩子就應該跟著媽媽。”

姥姥扶著方向盤描述當時的場景，氣得臉色鐵青。

“多大年紀了還心心念念想著上班，一周不就請兩個半天的假？能上幾節課啊這么點時間都調不開？！”

其實我是沒打算再回去上培訓班的。小東已經很依賴我了，我再拋下他一次，他可能臉上表現不出什么，可能過一天兩天好像跟沒事人一樣了，可他心里一定記著這個事情的。

我到現在都記得我小時候被我自己的奶奶鎖進小黑屋的事情，那還是個雷雨天。那時候的我也就一兩歲，跟小東差不多的年紀。

那種被拋棄的感覺，是絕望和窒息的。

可我還是很詫異老兩口在請假這方面的態度。

一周兩個半天，又是臨退休的高齡教師，哪個學校會這么不通情理。更何況爺爺還是學校中層。

說白了還是不想摻和這事兒罷了。

我覺得我對人的認知在一天天刷新著。

包括在得知可能要去醫院住下時，老兩個就沒想過跟姥姥姥爺這邊打個商量，說一句“孩子這個事兒就麻煩親家了”，理所當然地就認為應該是媽媽和姥姥陪著小東去。

“我不會不管孩子，但我要最起碼的尊重。”姥姥提起這事兒就來氣。

“說實話，你實在不是陪小東訓練的最佳人選。你性子太軟，根本立不起規矩，孩子不怕你，這個訓練的效果就會大打折扣。”

姥姥的話還在耳邊，而到了這個時候我也不想抽身出去了。都說小東很黏我，而我也同樣很依戀小東。

孩子的感情才是最純粹真摯的。成年人的世界夾雜了太多東西，總是把簡單也能搞成復雜，甚至是非黑白在先入為主面前也界限不分。

等小東爸爸下班跟爺爺奶奶一討論，指不定什么看法就被種下了。

我和小東爸爸好久沒有好好地談過心了。躺在一張床上彼此無言，感覺成了最熟悉的陌生人。

還有姥姥的埋怨，爺爺奶奶的推脫，我自己已經許久沒有摸過的考公書本……

生活的艱難和糾結遠不止于此。