九月六號(hào)，在學(xué)校體育館里舉行了開學(xué)典禮。

之后實(shí)驗(yàn)班管理委員會(huì)也單獨(dú)給文理科實(shí)驗(yàn)班開了會(huì)，介紹了實(shí)驗(yàn)班的一些情況，并且為學(xué)生們安排了導(dǎo)師。

到這個(gè)大家才知道，導(dǎo)師制究竟是個(gè)什么意思。

實(shí)驗(yàn)班配備涵蓋全校各院系的校聘導(dǎo)師、各個(gè)專業(yè)的專業(yè)導(dǎo)師、退休教授組成的專職導(dǎo)師。

從大學(xué)生活、專業(yè)選擇、學(xué)術(shù)科研指導(dǎo)、專業(yè)發(fā)展等多個(gè)方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。

還可以幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)、生活、情感方面的困惑，及時(shí)疏導(dǎo)心理問題。

徐瑾萍在心里大致算了一下，按照管理委員會(huì)介紹的，大概每五個(gè)學(xué)生就能配備一名導(dǎo)師。

說實(shí)話，這規(guī)格真可以說絕了。

而實(shí)驗(yàn)班更大的一個(gè)優(yōu)勢(shì)是采取相對(duì)寬松的學(xué)分制，只要學(xué)分夠，學(xué)生可以根據(jù)自身情況，申請(qǐng)?zhí)崆耙荒戤厴I(yè)，也可以延期畢業(yè)。

實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生，都是從各地尖子生里挑出來的尖子。

學(xué)校給配備了這么好的軟、硬件兒，那一個(gè)個(gè)兒的還不玩命學(xué)？誰不想提前畢業(yè)啊？

其實(shí)真正的學(xué)霸，并不像旁人認(rèn)知里的那種書呆子，只會(huì)死讀書其他什么都不行。

至少在實(shí)驗(yàn)班里不是這樣，他們這些學(xué)生多數(shù)都是省狀元、競(jìng)賽金獎(jiǎng)得主，家境優(yōu)渥，教育條件好，除了學(xué)習(xí)，其他方面也都各有特長(zhǎng)。

有學(xué)習(xí)能力的人，在任何方面都可以很出色。

跟一群天之驕子在一起學(xué)習(xí)，說實(shí)話徐瑾萍的壓力還是很大的。

當(dāng)然，壓力之下，也會(huì)產(chǎn)生足夠的動(dòng)力，促使人快速成長(zhǎng)。

徐瑾萍就像一塊永遠(yuǎn)都吸不滿水分的海綿，無時(shí)無刻不在汲取著知識(shí)的海水，讓自己儲(chǔ)備更多的動(dòng)力。

跟優(yōu)秀的人在一起，也會(huì)讓自己變得更優(yōu)秀。

在這樣一種學(xué)習(xí)氛圍下，沒有人偷懶貪玩，大家都在拼命的學(xué)習(xí)，不想被旁人落下。

而學(xué)校為了緩解學(xué)生們的學(xué)習(xí)壓力，也會(huì)經(jīng)常組織一些活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生參加各種競(jìng)賽、搞研究、甚至創(chuàng)業(yè)開公司，從各個(gè)方面培養(yǎng)學(xué)生的能力。

理科實(shí)驗(yàn)班大一的課程不分專業(yè)，公共基礎(chǔ)課，高等數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物。

全校基礎(chǔ)課，英語、政治、體育、計(jì)算機(jī)。

五個(gè)領(lǐng)域的通選課，數(shù)學(xué)與自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)類、哲學(xué)與心理學(xué)類、歷史學(xué)、語言學(xué)、文藝與藝術(shù)類。

因?yàn)榇蠖鄶?shù)時(shí)間整個(gè)班都在一起學(xué)習(xí)，徐瑾萍和嚴(yán)皓國見面的機(jī)會(huì)非常多。

兩個(gè)人似乎又恢復(fù)到以前的狀態(tài)，一起上課，一起討論研究問題。

嚴(yán)皓國還是像以前那樣護(hù)著徐瑾萍，但兩個(gè)人親近卻不親密，嚴(yán)皓國也絕口不提以前的事，不給徐瑾萍任何壓力。

兩個(gè)人的相處很輕松，他們互相鼓勵(lì)、互相幫助。

一起參加活動(dòng)，參加各類比賽拿獎(jiǎng)，在各自擅長(zhǎng)的領(lǐng)域里綻放光芒，被人稱為理科實(shí)驗(yàn)班雙壁。

當(dāng)然，北大那么大，也不是所有人都學(xué)習(xí)好，更不是所有人到了大學(xué)之后都不迷失。

總有那么少數(shù)一部分人，覺得考上大學(xué)就萬事大吉、讀了北大就前程錦繡，所以進(jìn)了大學(xué)后就開始吃喝玩樂、翹課、泡網(wǎng)吧、泡妹子。