朋友們過得好嗎？很高興又和大家見面了。今天給大家帶來一首我的新歌：《混蛋》。會的一起唱好嗎？
“新歌誰會啊！”
好久沒見了，你還活著呢
邋里邋遢地，我就又來了，校服該洗洗了
我不來找你，你不去找我
熱切盼望的，我無話可說，感情是單向的么
你說我說聽說
話不投機真的半句多
我只好決定自己難過
我想摸你的頭發又怕掉了你賴我啊
……
“唱啊，接著唱啊，咋不唱了呀？”
沒有了，編不下去了。
（作者：你行你上啊。）
“我說你一個學生能不能把心思都放在學習上，整天搞這些亂七八糟的干什么？學好了嗎？”
流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。
“啥意思？”
蕉綠了。
“我的天哪，我上輩子是做了什么孽，要聽你說這個？是踩了狗屎抹你家墻上了？還是扶老太太過馬路半途而廢，把老太太留馬路中間了？”
我在馬路邊，撿到十塊錢，交給警察叔叔他拿去買了煙——看錯了，原來是個保安。
“那是我掉的，你要還我——說正經的，為什么焦慮？”
我有兩個舍友晚上不好好睡覺，舉被邀明月，對影成三人。
“喝酒了？不是？你就不能說得直白些嗎？老是這樣拐彎抹角的小心將來被人打死。
說直白些？那我們今天就聊一聊粉筆吧。粉筆這個東西啊，它又直又白。你見過彎的粉筆嗎？我見過彎的薯條，味道其實跟直的一樣——
“說——正——經——的！”
是在被窩里打著手電筒看書——老師你好兇啊，不是兇惡的兇，是窮兇極惡的兇。
“你要是再不正經說話，我就讓你見識一下什么叫兇手的兇。我都不想理你，你知道為什么嗎？因為理你就想修理你。他看他的，關你屁事？是楊毅嗎？”
是誰管你屁事？不是楊毅。楊毅是聰明鳥，不需要這樣，笨鳥才需要先飛。笨鳥除了先飛，還要多飛，別的鳥睡覺的時候笨鳥也要飛，這樣才能飛到前頭，不是嗎？人生好不公平啊，大家一樣努力，你卻學得比我好，為啥？因為你聰明，你聰明，你聰明，你……
“卡住了？笨鳥確實容易卡住，因為容易卡住才需要比別人更努力。不過覺還是要好好睡的。你聽過千里馬的故事嗎？說千里馬可以日行千里，可是如果它晚上不好好睡覺，就會‘睡不好，力不足，才美不外見’，也就不是千里馬了。
原來如此。你不說我還忘了這段呢。老師，我看起來像不像個傻子？
“不像。”
不像你怎么老騙我呢？千里馬是因為睡不好才跑不了一千里的嗎？明明是因為限行。
“是我錯了，我不該舉千里馬的例子，因為你根本不是千里馬。”
騏驥一躍，不能十步。駑馬十駕，功在不舍。
“駑馬也要好好睡覺，不好好睡覺的駑馬不是好駑馬。”
我本來也安慰自己說，走自己的路，我有我的進度。可別人一個個都在超速。昨天我還看見一個人邊跑操邊背單詞，一開始我還以為是戴院長在念咒準備起飛呢，怎么，這是跑太快穿越了嗎？
“焦慮是會傳染的，你不能看到別人亂動你也亂動，越到這個時候越要淡定。以前是拼腦力拼體力，現在是拼心理。學學一休哥吧，一休哥最常說的話是什么？”
不要著急，不要著急，休息，休息一會兒。這話我以前上課的時候老對自己說，沒想到時過境遷，初心都忘了。老師你說我要不要舉報他們？
“舉報誰？”
我那兩個在被窩里偷偷學習的室友啊。不能讓他們繼續犯錯誤了，必須要及時制止他們。睡不好，學習怎么會好？晚上不睡，難道等上課的時候睡嗎？多容易著涼啊！再說那么看書也傷眼睛，近視了以后怎么看黑板呢？黑板看不清，心里不會苦惱嗎？難道要為了看美女專門去配副眼鏡嗎？
“等等，到底是看黑板還是看美女？”
看黑板啊。我什么時候說美女了？老師你幻聽了吧？心有所想，耳有所幻，這很正常，但不要說出來嘛。被舉報了之后學校不能簡單地警告了事，要重罰。
“罰他們晚上不許睡覺一直學習？”
那還不把他們高興壞了？要罰他們不準學習，閑待著，每天晚上數星星，至少數五遍，先從東邊數，再從南邊數，再從西邊數，再從北邊數，最后從中間數。如果陰天沒星星，就罰他們到樓頂上去數燈，路燈車燈霓虹燈都算，先從東邊數，再從南邊數，再從西邊數，再從北邊數，最后從中間數。學校最好還制定一個規矩：吃飯的時候不許學習。精神食糧和物質食糧同時享用會消化不良，而且還容易惹麻煩。我之前就看見一個同學一邊吃飯一邊看書，結果筷子伸到別人的碗里去了，他差點就被打了！幸好我克制住了自己。
“學習本該像下棋，深思熟慮，步步為營。可現在的教育模式太躁進了，需要學的東西太多，需要背誦的東西太多，反而擠占了學生思考的時間。沒有思考，就沒有智慧，智慧是不可能通過背誦得來的。”
聽君一席話，浪費半小時。我如果想聽廢話自言自語就行了，用得著跑你這兒來嗎？老師你可要努力啊，將來的教育改革就靠你了。
“這個……好說。”
啊，有一件額外的事。前幾天我好像看見教導主任在訓你，你一個老師怎么被教導主任訓成那樣？跟孫子似的。是犯了什么錯誤嗎？難道是我們的事被他發現了？我就知道紙包不住火，一直以來我也是提心吊膽的，現在事情變成這樣，你考慮一下，別留著他了。
“哈哈，好好笑。”
說真的，你們的老師之間關系我也不懂啊，教導主任的級別比你大嗎？但我總感覺你在他面前不像個老……
“呀，地震了！你感覺到沒有？地震了！快跑！我殿后。”
地震了嗎？老師我自己走，你別推我。老師你怎么不走？要走一起走啊。老師你關門干什么？你不想活啦！不至于，就算被他發現——
砰！
撒拉嘿。