我從來想過在初中喜歡的男生告訴我家人，哪怕一絲提醒我都不愿說出來，像這種不切實際的情感，只是一味的欣賞與好感罷了。哪有什么真感情，玩幾天甚至是幾個月，又畢業之后，分道揚鑣，分手，互上互的學校。

有的上高中，有的讀技校，有的更多不讀書去學手藝，讀書不是唯一的出路，只是一個很好的前途。

為了今后自己的人生過的好一點，才要拼命努力學習，學習不是為別人，是為自己以后的將來。

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父母盡管有些時候逼的緊，那只是他們對子女的要求，并不是說跟電視劇里面的父母似的，溫柔什么都不管，只在乎過的開心不開心。

開心自然重要，但作為父母還是管教孩子最好，從小教起，不能太慣，也不能太寵，孩子成長需要陪伴，而不是一味的只顧在外地上班賺錢。

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此時，我的心情是復雜的。

看著手里拿著的紙條，溢出言表。

紙條足夠輕，但我捏在手上卻覺得越發的沉重，就像是一封煽情的書筆信似的。

忽地，身后一陣酥酥的叫聲。

把我從復雜的思緒中拉回，他道：“我找你半天，你怎么在這站著？”

我扭緊紙條，轉過頭身，故意裝作若無其事，對他說：“找我什么事？”

盛天航說：“歷史老師病了，可能明天不會來上課，班主任想問你能不能代表歷史老師上一節課，你如果不愿意班主任就自己來上。”

我立馬懂了他的意思，“你是不想上語文課。”

他見我看透他的心思，不好意思撓了撓頭，說：“對呀，全班都指望你會答應，實在不想上語文課，枯燥無味。”

我道：“我不會上課，我又不是專業的老師，班主任怎么把這歷史交給我。”

盛天航一笑，“你歷史成績好啊，每次滿分，歷史老師都把你當做歷史人物似的，對你那么看重。”

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隔日一早，我經過晚上的思考，我把課程答應了下來。

目的為了全班同學對我的期望，我要是拒絕那就不好意思。

無顏面對各位朝夕相處的同班同學。上課之前，我預習要講的內容，我看了一遍又一遍，懂了里面的意思，看穿了歷史的蹤跡，其實，我不是很懂，我每次之所以滿分，都是歷史老師講的好，我聽得認真而已，真的把我抬上局面，我還真不是那個范。

丟臉丟到家了。

班主任找我問了一次又一次，叫我認真地講，我點點頭，他又說叫我不在帶著同班同學在教室里瘋鬧，他會隨時過來在外面檢查觀察，我點點頭，他還想說什么，我打住他的話，我說：“老師請放心，一切我都明白。”

這樣，班主任才放寬心，滿意點點頭，拍了拍我肩膀以示鼓勵。

我擔下如此重任，我內心波浪起伏，不知開頭如何講。

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難不成我要像歷史那樣，一進教室就要喊同學起立，反正，全班都是我認識的，沒必要這么認真。

一段幾十秒的鈴聲響過后，我拿著歷史老師的教學課本走進教室，班里同學很配合，一直沒吵沒鬧，沉默等著我講課。