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“長期以來,我們研究青年問題的學(xué)術(shù)體系和學(xué)術(shù)話語來自于官方和主流文化,并以此建構(gòu)青年亞文化,而亞文化實踐的主體恰恰是缺失的。”顯而易見,把年輕人當(dāng)作社會主體去分析社會問題,就需要采用不同的話語體系和研究方法。對此,脫離所謂權(quán)威、傳統(tǒng)的主流話語,建構(gòu)新的話語方式迫在眉睫。從這個意義上說,從他人建構(gòu)的媒介形象解構(gòu)與重構(gòu)出發(fā),當(dāng)代青年自我建構(gòu)其媒介形象擁有原生的、強大的自覺意識和技術(shù)力量,這種意識和力量一旦為青年所體驗和運用,即會對本人、家庭、學(xué)校、傳媒、社會大眾產(chǎn)生深刻的影響。

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