從學(xué)校到市醫(yī)院，也不過二十分鐘的車程而已，很快，苗娟老師就帶著江小離來到了醫(yī)院里，找到了一名醫(yī)生。

醫(yī)生也已經(jīng)看見了跟在苗娟老師身后正捂著額頭的江小離，只見鮮血已經(jīng)染紅了紙巾，醫(yī)生趕緊把江小離給帶進(jìn)了辦公室里。

來到了辦公室，醫(yī)生一邊在醫(yī)藥柜里找東西，一邊問道：“這是你弟弟嗎？”

苗老師一愣，隨即解釋道：“他是我的學(xué)生。”

醫(yī)生又問：“怎么弄成這樣的？”

苗老師看了看旁邊的江小離，對醫(yī)生撒謊道：“在學(xué)校里不小心摔到的?！?

這時候醫(yī)生已經(jīng)從醫(yī)藥柜里拿出了消毒用的醫(yī)用酒精，還有一些紗布和棉簽，讓江小離坐在椅子上。

醫(yī)生又道：“我看這個小伙子這么年輕，還以為是你的弟弟呢。”

苗老師則是尷尬的笑了笑說：“我是他的班主任，他已經(jīng)是一名高二的學(xué)生了?！?

說到了這里，只見醫(yī)生打開酒精瓶，拿著一支棉簽往里面攪了攪，然后來到江小離跟前，讓他仰頭。

于是江小離一言不發(fā)的按照醫(yī)生的要求去做，醫(yī)生則是用沾了酒精的棉簽輕輕的在他額頭上的傷口消毒，繼續(xù)說：

“高中的學(xué)生正是在長身體的時候，以后要小心一些，可別把自己給摔壞了?！?

這話似乎是在對江小離說的，于是江小離眨了眨眼睛又微微的點了點頭，應(yīng)聲道：“謝謝醫(yī)生。”

沒一會兒，醫(yī)生消完毒后，又打開紗布輕輕的在江小離額頭上包扎了起來，卻發(fā)現(xiàn)了江小離的嘴角似乎還有情況。

包扎好額頭之后，醫(yī)生突然緊盯著江小離的眼睛，用著質(zhì)問的口氣道：“張嘴?！?

“??？”江小離一時間還沒有反應(yīng)過來。

“把嘴巴張開?！贬t(yī)生耐著性子說。

于是江小離只好想開了嘴巴，醫(yī)生仔細(xì)的朝著江小離的嘴巴里看去，最后又拿來了一把小手電，一邊照亮一邊看。

罷了，醫(yī)生關(guān)掉手電，雙手一收，看著苗娟老師問道：“他嘴里有出血，絕對不是摔出來的，告訴我，到底怎么回事？”

苗老師這個時候已經(jīng)呆住了，她實在是不知道該怎么向醫(yī)生訴說，畢竟江小離也是有尊嚴(yán)的啊……

“這……”

“不會是你懲罰他才造成這樣的吧？”醫(yī)生突然猜想道。

聽到此言，苗老師趕緊擺了擺手說：“不是不是，不是這樣的?！?

“那是怎么回事？”醫(yī)生收回了目光，轉(zhuǎn)移到了江小離的身上，繼續(xù)說，“我是一名醫(yī)生，得知道病人的病因才能治病?！?

見苗老師進(jìn)退兩難，不想告訴醫(yī)生自己造成外傷的真實原因，是為了維護(hù)自己的尊嚴(yán)，又不想欺騙醫(yī)生，導(dǎo)致江小離不能及時得到治療。

于是江小離自己站出來說道：“大夫，其實，我這是跟別人打架才這樣的?！?

聽到真相，醫(yī)生不得不白了苗老師一眼，然后讓江小離坐好，說道：“你說你們學(xué)校是怎么回事？打架也就算了，一個老師還在隱瞞學(xué)生的真實情況？”

這番話著實讓苗老師感到愧疚不如，學(xué)校管理混亂那也不是她能夠左右的，可她也只是想維護(hù)江小離的尊嚴(yán)罷了，并沒有什么實質(zhì)性的過錯。

“沒事兒的大夫，老師也是為了我好，”江小離看著苗娟老師說道，“要不是老師發(fā)現(xiàn)得及時，說不定這個時候我還在地上躺著呢。”

醫(yī)生并沒有理會江小離對苗娟老師的包庇，而是繼續(xù)讓他張開嘴巴，又看了一會兒，最后把苗娟老師給拉到了一旁。

醫(yī)生小聲的對苗老師說：“那孩子的情況似乎還要更嚴(yán)重一些，我建議給他做一下胸透?！?

胸透就是胸部透射檢查，是一種通過儀器來檢查胸口內(nèi)部情況的一種檢查方式，可以更好的了解病人的身體內(nèi)部情況。

當(dāng)然了，醫(yī)生提出這個建議也是有著自己的根據(jù)的，因為她發(fā)現(xiàn)江小離嘴里的血跡，是從胸口溢散出來的。

對于醫(yī)生的建議，苗老師瞬間就答應(yīng)了下來，江小離不僅是她的學(xué)生，更是一條人命，為了他的生命健康，絕對不能坐視不管。

“那就做下胸透吧?！泵缋蠋熁卮鹫f。

于是醫(yī)生又叫來了幾個護(hù)士，直接把江小離弄到了病床上，在苗娟老師的旁觀下，推進(jìn)了胸透室中。

很快，電腦桌前，一張胸透檢測報告的單據(jù)就被電腦自動打印出來了，坐在桌子跟前的醫(yī)生拿起單據(jù)，定睛一看，頓時就傻眼了。

原本做的是胸透，卻不想儀器偶然掃描到了江小離的頭部，而在單據(jù)報告上，只見江小離的頭部之中，似乎有一團(tuán)白乎乎的東西固定在了那里，不知道是什么。

醫(yī)生見狀趕緊叫來了其他幾個護(hù)士，讓她們一起辨認(rèn)，看看能不能認(rèn)出那個白乎乎的東西到底是什么。

與此同時，江小離已經(jīng)被推出了胸透室，從病床上起來，苗娟老師趕緊上前去扶住了他，關(guān)心道：“沒事兒吧？”

裹著白頭紗布的江小離搖了搖頭說：“老師，我沒事兒！”

隨后江小離在苗娟老師的陪同下，一起走進(jìn)了辦公室之中，正巧看到了正在查看單據(jù)的醫(yī)生。

不僅醫(yī)術(shù)豐富的醫(yī)生沒有認(rèn)出那個白乎乎的東西是什么，就連一旁的幾個護(hù)士也是見都不曾見過。

這種特殊情況一般都要立即報告給醫(yī)院，所以醫(yī)生拿著單據(jù)來到了苗娟老師跟前，拍了拍她的肩膀，示意她跟自己出來。

于是苗娟老師只好讓江小離先坐在辦公室里休息一會兒，自己則是跟著醫(yī)生來到了外面的走廊。

醫(yī)生直接把手中的單據(jù)遞給了苗老師，有些擔(dān)憂的說道：“你看看他掃描出來的頭部影像，是不是有些不對勁？”

按照醫(yī)生的指示，苗老師果然發(fā)現(xiàn)了那團(tuán)存在于江小離頭部之中的白色的東西，皺著眉頭疑聲問道：“這是什么東西？”

醫(yī)生搖了搖頭，說道：“這種情況我也沒有見到過，所以我要向醫(yī)院報告，讓醫(yī)院派一個外科醫(yī)生過來看看?！?/p>