音樂(lè)節(jié)奏慢了下來(lái)，鄭微與霍靜按照原先排的動(dòng)作需要彎曲身子作出在湖邊休憩的模樣，顧雨桐則需要在舞臺(tái)中央繼續(xù)起舞，緊接著一個(gè)大跳完成整個(gè)節(jié)目。

顧雨桐準(zhǔn)備起跳時(shí)霍靜忽然直起身子，學(xué)起顧雨桐的動(dòng)作，在她身后與顧雨桐一同起跳。

閆斌發(fā)現(xiàn)了端倪：“霍靜怎么也起跳了？”

但在旁人眼里，霍靜的行為像是一只向往著光亮的天鵝，笨拙地模仿著同伴的動(dòng)作，想成為像同伴那樣耀眼的存在。

節(jié)目結(jié)束...