出版說(shuō)明

閱讀是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重要組成部分，是幫助人獲取知識(shí)、培養(yǎng)正確的價(jià)值觀、提高審美水平和增強(qiáng)表達(dá)能力的重要手段。中小學(xué)時(shí)期正值人生的成長(zhǎng)階段，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，保證一定的閱讀量，會(huì)讓每一個(gè)孩子受益無(wú)窮。為此，教育部制定的《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》和《普通高中語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》，均對(duì)中小學(xué)生課內(nèi)外閱讀做了安排。2017 年9 月起，全國(guó)中小學(xué)陸續(xù)啟用統(tǒng)編語(yǔ)文教材，“快樂(lè)讀書吧”“名著導(dǎo)讀”“自主閱讀”“整本書閱讀”等欄目或單元的設(shè)置，使得閱讀尤其是整本書閱讀的理念和實(shí)踐有了更切實(shí)的依托。

課程標(biāo)準(zhǔn)和統(tǒng)編教材建議閱讀的多種圖書系經(jīng)典名著，讀之可涵養(yǎng)情性、啟迪人生。然而，時(shí)代變遷、語(yǔ)言疏隔加上其他一些原因，閱讀過(guò)程中，很多孩子不同程度地面臨著“不愿讀”“不會(huì)讀”“讀不下去”的問(wèn)題。為切實(shí)解決這一難題，讓孩子們能夠輕松讀，讀懂、讀通、讀有所獲，我們充分發(fā)揮自身在文學(xué)圖書和語(yǔ)文讀物出版方面的優(yōu)勢(shì)，推出了這套“名著課程化·整本書閱讀叢書”。

叢書收錄圖書三十余種，以我社多年沉淀、打磨而成的優(yōu)質(zhì)版本為底本，精編精校。另延請(qǐng)有豐富教研經(jīng)驗(yàn)的教研員及一線名師進(jìn)行課程化的整本書閱讀設(shè)計(jì)，以精煉的閱讀導(dǎo)入語(yǔ)、有趣的閱讀任務(wù)、實(shí)用的閱讀鏈接材料，與原著相呼應(yīng)。力爭(zhēng)盡我們所能，與孩子們一起掃除閱讀過(guò)程中的路障，幫助他們養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，學(xué)會(huì)閱讀，享受閱讀，讀有所思、有所得。

統(tǒng)編語(yǔ)文教材總主編溫儒敏教授說(shuō):“整個(gè)語(yǔ)文教育的改革，可以歸納為四個(gè)字———讀書為要。培養(yǎng)學(xué)生讀書的興趣、讀書的習(xí)慣，使之成為一種良性的生活方式，提升各方面素養(yǎng)。”希望這套書常伴孩子們左右，對(duì)豐富他們的精神世界、提升語(yǔ)文素養(yǎng)、提高閱讀能力，能有切實(shí)的幫助。

人民文學(xué)出版社編輯部

2021年5月