輔導員心中微動，試探著對旁若無人看書的少年問：“程歸，你不介意陳茉坐在你旁邊，對嗎？如果你依舊不喜歡有人靠近，我可以讓陳茉找別的位子坐。”

聞言，舒涼抬眸，露出迷惑的表情。

？

什么情況啊？

這位子不是公共的，想坐哪里就坐哪里的嗎？

要是旁邊這位不喜歡有人坐在他旁邊，那他自己走就是了啊，憑什么讓她走？

少年眼皮子都沒掀一下，面色沉靜地翻了一頁書。

他這樣的舉動，落在眾人眼中，儼然代表了默許。

教室內再次騷動起來。他們都知道，程歸心理有點問題，性格很孤僻，對什么事都漠不關心，整天沉浸在自己的世界里，嘴巴比蚌殼還緊，無論是男生還是女生，他都拒絕接觸和交流。

誰也沒有想到，程歸居然會允許有人坐在他的旁邊，而且還是個女生……

曾經有人不信邪，仗著他不開口說話就厚著臉皮坐在他旁邊，誰知那人屁股都沒機會沾上椅子，程歸看到她之后，毫不猶豫地站起身，把自己的東西收拾進書包里，背著書包坐到了另一個離她老遠的地方，活生生把人家女孩子給氣哭了。

趙馨臉色難看到了極點，不甘地咬了咬唇，抬頭說：“導員，你這樣問程歸有什么意義呀？他根本就不會回應，可是這不代表他同意了啊！還是讓陳茉去別的位置坐吧！”

舒涼第一次見這位溫溫柔柔的輔導員沉了臉，用嚴肅的語氣對女生說：“趙馨，你是班長，在班里要起積極的帶動作用。”

趙馨面色僵硬，半晌，垂下腦袋低聲道歉：“老師，對不起。”

輔導員語氣緩和了一些，提醒她：“你該道歉的人不是我，是陳茉。”

趙馨抿唇。

叮鈴鈴——上課鈴響了起來。

聽到上課鈴后，林千語注意力轉移，“陳茉，既然程歸愿意讓你坐在旁邊，那你就在這里坐吧，先安心上課，今天下午放學后來我辦公室一趟，我有話和你說。”

說完，她拍了拍舒涼的肩膀，離開了教室。

教授和導員打了個照面，彼此笑著點了點頭，導員便離開了。

開學第一天，舒涼還沒來得及去買教材，看著教授展示著ppt，本以為他會像一些老師一樣，在課堂上用不到課本，沒想到，課上到一半的時候，他突然說：“大家看一下教材中21頁的第二段話，這里講到的這個原理……”

舒涼敏銳地捕捉到了“提問”兩個字，眉心一跳，下意識轉過頭，對坐在她旁邊的少年開口：“同桌，我還沒買教材，能不能把課本借我看一半兒啊？”

說著，她的目光便落在了被少年靜靜擱置在手邊，自始至終沒翻動過的課本上。

身處課堂的環境，又只有一個人坐在自己身邊，舒涼下意識便按照從前在中學時的叫法稱呼身邊的人，脫口而出之后才意識到有些不太對。

“同桌”這個稱呼，在大學中變得陌生了許多。