八月二十九日，這原本是一個普通的夏日午后，少年楊喆卻開始追憶自己剛剛逝去的童年。他站在窗戶旁邊，看著被習習微風吹動的樹枝，看著窗外的光陰迎面而來，又戛然逝去，似乎帶走了他，又似乎將他獨自留在這里。小學六年已經結束，即將迎來的是初中生活。未來是值得期待的，是等待著楊喆去創造的。楊喆的心里既喜悅，又有些不舍。童年，是無憂無慮的，是充滿著歡樂的笑聲與受傷之后的眼淚。

他想起了畢業那天，自己作為學校最大的學長，給一年級的學弟學妹們系紅領巾，心中便有一種強大的責任感。畢業典禮上，楊喆所在的三班表演了詩朗誦《沁園春·雪》，從那首詩中，楊喆體味到了英雄前輩們不怕困難，勇往直前的勇氣，“欲與天公試比高”的精神，也讓楊喆心中頓時洶涌澎湃。畢業那天，下了雨，楊喆和自己最好的同學一同跨出了小學的大門，回頭望了一眼陪伴了自己六年的校園，又望了望操場，傷感之情再次涌了上來。但楊喆還是離開了這所學校，他帶著對未來的憧憬，回家去。楊喆和最好的朋友因為地理位置的原因，初中沒能在同一所學校，這個假期，楊喆和他一同度過了有可能是最后一個在一起玩樂的假期。就這樣，開學了。

第二天，也就是報名這天，楊喆起得很早，洗漱完畢后，就開始整理自己報名所必需的證件及用品：戶口本，身份證，報名表格……。整理完成后，楊喆無事可做，便開始憧憬自己未來三年的初中生活：新同學會是什么樣？老師會像小學一樣和藹可親嗎？初中的學習是否會像學長學姐說的那樣十分忙碌與緊張？都說中學校園會比小學大，會大多少？……一連串問號像突如其來的石頭一樣，墊在了楊喆的腦海里，此時的他非常期待初中生活。

“今天起這么早！”臥室里傳來母親的聲音。

“是的。我好期待初中??！”楊喆滿懷希望地說。

“別著急，一會兒你就去學校了，祝你初中一切順利！”母親說。

就這樣，一家人吃過早飯，就出發去報名了。一路上，水泥馬路照樣在躺著，汽車突突地飛馳而過，空氣里彌漫著積極向上的氣息。走向學校的路上人很多，都是去報名的，楊喆看著擦肩而過的同學們，不知道哪些會是自己未來三年的同學。

楊喆到了學校，時間還早，他獨自在校園里逛逛。南溪中學，在市里并不出名。在這個明媚清新的早晨，細小的云片在淺藍明凈的天空里泛起小小的白浪，他看著教學樓、辦公樓、科技樓，仿佛都在隨著朝陽升起。學校設置了三個通道，都是用來給初一新生報名的，通道盡頭有負責報名的老師，一個個語速與動作都飛快，楊喆走到負責報名的老師面前，遞交了所有檔案，證件。老師告訴楊喆，明早八點來學校進行入學考試。就這樣，楊喆辦完了去學手續，就等考完試后分班上學了。

八月三十一日，楊喆進入了考場，進行了分班考試。考試結束后，有老師帶領學生打掃教室，楊喆所在考場的負責老師是一位戴著眼鏡，穿著藍色西裝的年輕老師。從那天起，楊喆就覺得那個老師十分有趣，楊喆非常喜歡那個老師。

之后，分班結果公布了。說來真巧，楊喆又是三班，不過小學總共四個班，而初中卻有六個班。更巧的是，班主任竟然是楊喆那天所在考場的負責老師，張曉明。這讓楊喆十分驚喜與激動，他對自己未來的三年十分期待！

楊喆踏進三班，隨便找了個位置坐下了，等著同學們陸續到來。在這種重要的日子里，楊喆從不遲到，早早地在指定地點等著。他環顧了教室一周，感到十分欣喜。同學們到的都差不多了，班主任也走了進來。

班主任張老師對三班這個新集體做了幾點要求，他特別強調的一點就是：沒有什么重大事件，不要經常來辦公室找我。雖然張老師沒說是什么原因，但同學們還是都記住了班主任的要求。不過讓楊喆有些失望的是，張老師是物理老師，而物理學科在初二才會加入，這讓楊喆在初一一整年都很難有機會去聽自己最喜歡的班主任的課。

“唉，只好期待初二了！”

不管怎樣，楊喆就要在另外一個環境學習了，在這三年，楊喆將會學到比小學更高級的知識，學習更多的科目，眼界也將被開拓得更長遠。這里一切都是新的，楊喆感到未來明亮，充滿信心！