校園生活就這樣一天天過了下去，霍格沃茨城堡也一天比一天更像家了。

凱恩這段時間生活過得非常充實，充實到略顯忙碌。

除了各門功課的家庭作業(yè)需要他來完成，還要和哈利一同參加每周三次的魁地奇訓(xùn)練。

凱恩還會利用傍晚的課余時間和赫敏一起前往圖書館，在赫敏的幫助下凱恩的魔藥學(xué)得到了不少提高，進步的同時，他也可以更加從容的應(yīng)對斯內(nèi)普教授的課堂提問了。

除此之外，凱恩一直利用他被加強過的記憶力，和早已把課本背得滾瓜爛熟的本領(lǐng)，穩(wěn)定的為格蘭芬多學(xué)院在各門課程中贏得加分。

對這樣的現(xiàn)象，格蘭芬多的一年級同學(xué)們很快變得適應(yīng)了，并都引以為榮。

同級的一年級新生們在背后給凱恩又起了幾個外號，比如“得分王”、“帶頭大哥”這類。

再算上韋斯萊雙胞胎和羅恩的“凱恩船長”，和安吉麗娜的“D-boy”，凱恩覺得“綽號王”歐累瓦拿擼。

凱恩比較印象深刻的是在最近一次魔藥課上，這個全體格蘭芬多學(xué)院學(xué)生公認最難熬的課程，他終于頭一次獲得了成功，令斯內(nèi)普教授感到有點束手無策。

當(dāng)時，斯內(nèi)普教授將凱恩喊了起來，準備像往日那樣開始問答大戰(zhàn)，并胸有成竹的準備收獲勝利果實。

可惜，他沒料到凱恩經(jīng)過課余時間的修煉，已經(jīng)變得不一樣了。在早有準備的情況下，凱恩回答上了斯內(nèi)普教授提出的所有問題。

最后，斯內(nèi)普教授沒有收獲往日的愉悅，他仿佛失去了樂趣，輕蔑地撇了撇嘴。不過，斯內(nèi)普依舊給凱恩扣了兩分，理由是他在實踐操作過程中動作笨手笨腳，不夠快捷。

看著凱恩低下頭來，誠懇地說著抱歉，斯內(nèi)普教授愉悅了。

凱恩感覺斯內(nèi)普教授這是要改變方針，對待凱恩理論知識他可以不聞不問，實驗操作他必將重拳出擊。

除去凱恩，哈利和羅恩當(dāng)然是他的重點打擊對象。尤其是哈利，原因是什么自然不用多說，羅恩就比較倒霉了，誰讓他和哈利走得近呢。

就是因為這樣的原因，情況一直維持著循環(huán)，凱恩和赫敏奮斗一周的加分到了周五全都貢獻給斯內(nèi)普教授了。

當(dāng)然了，可能是受到足球運動的影響，納威最近倒是狀態(tài)不錯。

他從原先較為內(nèi)向木訥的性格中解放了出來，球場上的偶爾靈光一現(xiàn)給他樹立了信心，在魔藥課上面對斯內(nèi)普教授也沒原著中那么膽怯了。

他已經(jīng)可以和部分參與小型足球運動的同級或高年級生交流融洽，并打成一片了，這就是體育運動的魅力。

利用課余時間，凱恩完成作業(yè)后，還憑借前世記憶探索了一條霍格沃茨城堡內(nèi)部的密道，這條密道是通往霍格莫德村的。

這條密道是三樓的獨眼老太婆雕像，雕像的駝背就是密道入口，它可以通向霍格莫德村的蜂蜜公爵地窖。

蜂蜜公爵這家店絕對是個好地方，凱恩利用一個周末通過密道進入了這家店。

來到店內(nèi)，凱恩看見里面一排排架子上擺滿了最最美味多汁的糖果。

有大塊乳黃的奶油杏仁糖、亮晶晶的粉色椰子冰糕、蜜汁色的太妃糖。

店內(nèi)還有幾百種擺放得整整齊齊的巧克力，一大桶比比多味豆，一大桶滋滋蜜蜂糖。

另外一面墻上，擺放著大量的“特效”糖果：

吹寶超級泡泡糖，還有那奇異而松脆易碎的毛毛牙薄荷糖，又小又黑的胡椒小頑童，冰老鼠，蟾蜍形狀的薄荷冰淇淋，糖絲織成的薄脆羽毛糖，還有爆炸夾心軟糖。

這家店是由一位叫做安布羅修·弗魯姆的巫師經(jīng)營，通過交流，凱恩得知他早年也就讀于霍格沃茨，并很受當(dāng)時魔藥課教授霍拉斯·斯拉格霍恩的賞識。

凱恩在當(dāng)天滿載而歸，當(dāng)他拎著一大包糖果回到宿舍的時候，受到了哈利、羅恩和納威的熱烈歡迎，他就像個歸來的王者。

在日常的魁地奇訓(xùn)練中，凱恩又先后接受了伍德的各種測試和訓(xùn)練。

先是追球手的測試，不持球狀態(tài)下的飛行路線選擇、飛行高度掌控、飛行速度。接隊友傳球的穩(wěn)定性，持球進攻狀態(tài)下傳球的精準度，高速飛行狀態(tài)下投擲鬼飛球的命中率，和各個角度投球的成功率。

凱恩在這些測試中表現(xiàn)優(yōu)異，一點不亞于他那天入隊測試守門員的發(fā)揮。

伍德更加欣喜了，他甚至去和麥格教授商議也給凱恩配備一把飛天掃帚。

這樣，起碼在球員因傷缺陣或因傷下場這種危機關(guān)頭，格蘭芬多魁地奇院隊的追球手位置就多了一個選擇。

為了增加球隊的板凳深度，格蘭芬多院隊還進行了選拔測試。

選拔當(dāng)天，二年級以上的格蘭芬多學(xué)生來的人數(shù)并不算多，可能是因為這幾年魁地奇杯戰(zhàn)績不佳的原因。

偌大的魁地奇球場上空出現(xiàn)了一小撮的飛行人群，有人追著金色飛賊到處跑，有人被游走球追著撞。

這些被找球手和擊球手測試淘汰下來的人沒有死心，他們排著隊對著三個圓環(huán)投球，追球手是他們最后的希望。

只可惜，這些踴躍的參加者，并沒有通過伍德的審核，總結(jié)起來也就是重在參與了。

安吉麗娜認為凱恩在魁地奇方面有一個比較嚴重的問題，就是他太愛嘗試危險動作，還有作戰(zhàn)風(fēng)格過于激進，敢打敢拼本來是好事，畢竟球場如戰(zhàn)場，可如果過頭還是不好的。

在隊內(nèi)訓(xùn)練進行時，如果凱恩擔(dān)任守門員，他總是會冒著從高空跌落的風(fēng)險去擋下各種刁鉆角度的投球，擔(dān)任追球手的時候，他又容易成為對方擊球手的攻擊對象，總而言之打法過于搏命。

韋斯萊雙胞胎和哈利在凱恩訓(xùn)練時，經(jīng)常要精神高度集中，保持著警覺，因為他們隨時都可能變成救援隊。

營救的對象是做出危險動作，從掃帚上墜落的凱恩，為了避免凱恩遭遇傷病，安吉麗娜建議他去學(xué)習(xí)飛來咒。

伍德一方面尊重凱恩這種勇于摸索的精神，另一方面又擔(dān)心自己球隊的秘密武器在正式比賽前發(fā)生意外。

一番心理斗爭后，他還是決定這學(xué)期先將凱恩放在替補席上。

凱恩對于伍德布置的戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練倒是很滿意。

他認為伍德在魁地奇戰(zhàn)術(shù)層面上是有一定研究的，起碼比自己前世足球教練圈里著名的埃弗頓鐵塔組合要強多了。

埃弗頓鐵塔組合的這兩個家伙，可真是神通廣大。

鐵子哥帶垮了凱恩前世的國家隊，比賽場面極度難看，成了半場攻防演練，丟球后只會在場邊吹頭發(fā)。

另一位更加了得，塔子哥帶垮了自己一直支持的俱樂部，球隊目標從爭四變?yōu)楸＜墸荣悎雒嬉彩菢O度難看，經(jīng)常被各路豪門制造慘案，賽后還能厚著臉皮各種找原因和甩鍋。