后晌，紅柳鄉(xiāng)的集市已經(jīng)醉的有些東倒西歪了。臨街面上的幾個(gè)小食堂里，傳出吆五喝六的猜拳聲和嬉笑怒罵聲。個(gè)別走路搖搖晃晃的醉漢，看到誰(shuí)都熱情地上前去打招呼，似乎是遇到了多年不見(jiàn)的老熟人......

“賀叔、嬸子，您二老也逛集呢？”

買(mǎi)好了東西，在戲樓邊正掃瞭臺(tái)子上飾演包文正的那個(gè)黑臉大漢鏗鏘有力地吼著秦腔的時(shí)候，賀大山遇到了本村的曹來(lái)順。曹來(lái)順和自己的大兒子賀語(yǔ)是中學(xué)同學(xué)，小時(shí)候經(jīng)常到他家里來(lái)玩。曹來(lái)順客氣地給賀大山他們老兩口打了聲招呼。

“嗯。來(lái)順也來(lái)趕集呢。你爸沒(méi)來(lái)？”賀大山應(yīng)了聲并順便問(wèn)了一句。曹來(lái)順笑著回道：“賀叔，我爸沒(méi)來(lái)，家里的兩只母羊就這兩天要產(chǎn)羔呢，他在家守著。”賀大山“噢”了一聲。打完招呼，曹來(lái)順急著要走開(kāi)了。臨走時(shí)他又丟下一句話(huà)：“叔、嬸，您二老轉(zhuǎn)著。快放學(xué)了，我還要去接亞楠呢。”賀大山眼睛瞅著戲臺(tái)，還不忘回應(yīng)：“哦，對(duì)對(duì)，你先走，我們也等一下過(guò)去要接甜甜。”......

看到曹來(lái)順朝著學(xué)校的方向走了，老伴扯了扯賀大山的衣襟，也往那邊努了努嘴。正被戲臺(tái)子上的黑臉包公吶喊的自己也有些蕩氣回腸的時(shí)候，賀大山感覺(jué)到了老伴的提醒。他抬起頭用一只手擋著眼睛望了望日頭，對(duì)著老伴說(shuō)了聲：“早呢，放學(xué)還得一會(huì)。”聽(tīng)了賀大山的話(huà)，老伴還是有些不太放心，眼瞅著曹來(lái)順離去的方向發(fā)呆。賀大山的老伴一只手抱著給孫女買(mǎi)的裙子和書(shū)包，她用另一只手捋了捋有些皺褶的包裝袋，想著孫女甜甜看到這些東西該有多么的高興啊。想到這里，她自己心里倒先笑了起來(lái)。

紅柳鄉(xiāng)中學(xué)位于集鎮(zhèn)的東北角，學(xué)校緊靠著那一座城隍廟。學(xué)校一長(zhǎng)溜東圍墻的旁側(cè)不遠(yuǎn)處，就是那座城隍廟。而圍墻隔離的，正是學(xué)校的操場(chǎng)。因?yàn)槟昃檬蓿@座高近兩米，長(zhǎng)約一百多米的圍墻有些岌岌可危。

黃志喜校長(zhǎng)曾向紅柳鄉(xiāng)政府反映過(guò)，而且還給縣教育局打過(guò)報(bào)告。他利用多次到縣城開(kāi)會(huì)的時(shí)間，給縣教育局局長(zhǎng)賈揚(yáng)口頭匯報(bào)。

這先后快折騰兩年多時(shí)間了，學(xué)校的那段危墻愣是沒(méi)有得到徹底的維修。

不得已，學(xué)校后勤人員按照黃志喜的指示，只是偶爾在那段危墻處修修補(bǔ)補(bǔ)的。實(shí)在沒(méi)辦法修補(bǔ)了，便在更危險(xiǎn)處頂上兩根破木椽，然后再栽上一塊用毛筆字手寫(xiě)的“此墻危險(xiǎn)”的警示牌。希望這警示牌讓老師和同學(xué)們看到后，都能自覺(jué)地躲遠(yuǎn)一些。

農(nóng)歷四月初五這一天，正是紅柳鄉(xiāng)的集日。再過(guò)三天就是四月八廟會(huì)了，因此這兩天到廟上燒香許愿的人也格外的多了起來(lái)。這天下午三點(diǎn)多，是1年級(jí)（2）班的體育課。恰逢是星期五，孩子們都高興的嘰嘰喳喳的，準(zhǔn)備好好地玩一堂課后回家呢。賀甜甜也想自己的爺爺奶奶了。因?yàn)榧乃蓿挥兄芪宀拍芑丶摇Ｋ奈逄於紱](méi)見(jiàn)到爺爺、奶奶，賀甜甜的心里老覺(jué)得缺點(diǎn)什么，空落落的。

“甜甜，今天放學(xué)誰(shuí)來(lái)接你呢？”同桌曹亞楠也是桃花村的，她和賀甜甜同樣都是去年暑期從桃花村幼兒園到這里上學(xué)的。她倆住一個(gè)宿舍，因此關(guān)系也非常要好。從教室走往操場(chǎng)的途中，曹亞楠高興地問(wèn)著甜甜。聽(tīng)到曹亞楠的發(fā)問(wèn)，賀甜甜嘟起小嘴說(shuō)：“我也不知道是誰(shuí)。反正不是爸爸媽媽?zhuān)褪菭敔斈棠虇h。你呢？”面對(duì)賀甜甜的回問(wèn)，曹亞楠就和一個(gè)小喜鵲似的快語(yǔ)：“我爸爸來(lái)接我，我還讓他給我買(mǎi)一個(gè)新書(shū)包呢，我的書(shū)包已經(jīng)裝不下咱們的課本了。”曹亞楠不無(wú)得意地向自己的好朋友炫耀著，似乎自己已經(jīng)拿到了新買(mǎi)的書(shū)包一樣的自豪和快樂(lè)。

“嗯，我也給爸爸媽媽說(shuō)了好幾次了，可他們老是忙著顧不上。”說(shuō)到這里，賀甜甜的情緒有點(diǎn)低沉，她也說(shuō)不準(zhǔn)爸爸媽媽什么時(shí)候才有時(shí)間給自己去買(mǎi)書(shū)包。

“甜甜、亞楠，快，我們這邊就等你倆呢，我們一起跳舞......”其他腿快的同學(xué)們都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地催促著她倆。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)的體育課其實(shí)就是由老師帶著孩子們自由地玩耍和游戲。尤其是對(duì)于一年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)，無(wú)非就是看著他們不要出什么事，玩?zhèn)€盡興就好了。1年級(jí)（2）班一共26個(gè)學(xué)生，其中男生16個(gè)，女生10個(gè)。此刻，男生們都已經(jīng)跑到操場(chǎng)中間的足球場(chǎng)上去踢足球了。女生們?cè)趯W(xué)校東側(cè)的圍墻根下練跳舞。快要到“六一”了，他們班里的女生有一個(gè)集體舞蹈表演要在兒童節(jié)展出。剛參加工作不久的年輕體育老師，他把孩子們帶到操場(chǎng)后，就和＂放羊＂一般把孩子們散了出去，自己卻聚精會(huì)神的開(kāi)始和女朋友煲電話(huà)粥呢。那個(gè)正處于戀愛(ài)中的青年教師被愛(ài)情沖昏了頭腦，他忘了學(xué)校的那段圍墻早已“危機(jī)四伏”。今天是周五，那對(duì)熱戀中的年輕人正商討著放學(xué)后到哪個(gè)地方去約會(huì)浪漫呢。就在學(xué)校圍墻的另一邊城隍廟周?chē)舱詿狒[的紅紅火火的。熙熙攘攘的人群擁擠不堪。有賣(mài)香表的，有賣(mài)小吃的......更多的人排著隊(duì)，虔誠(chéng)地在城隍廟前的一個(gè)大香爐前等著燒香磕頭，以乞求城隍爺保佑五谷豐登，家小平安。一時(shí)，濃濃的香表燃燒的怪味嗆得周?chē)娜舜贿^(guò)氣來(lái)。許多人匆匆地跪伏在城隍廟前瞌上三個(gè)頭，然后起身再深深的做告揖狀，方才安心地離開(kāi)。然后，他們買(mǎi)貨的買(mǎi)貨，看戲的看戲，喝酒的喝酒，一一自行其是去了。就在人們望著天空中裊裊升起一股煙熏火燎的香灰紙屑時(shí)，只聽(tīng)得“轟隆”一聲。接著，同時(shí)冒起了一股濃濃的黃土。那冒起的黃土和先前的煙霧混合到了一起，猶如刮過(guò)來(lái)一陣詭異的旋風(fēng)。

“不好了，學(xué)校的圍墻倒了！”

聽(tīng)到有人聲嘶力竭的喊聲，那些依然跪拜還沒(méi)有完成作揖的信徒們慌慌忙亂地起身。他們來(lái)不及深深地彎腰，只是側(cè)轉(zhuǎn)身點(diǎn)了點(diǎn)頭，就紛紛朝著吶喊的方向奔去了。接著，只聽(tīng)得嚎啕大叫和失了聲的哭喊聲混成一片：“快、快，我的天呀，圍墻壓住孩子了......”

聽(tīng)到這喊叫聲亂成一遭，所有趕集人的心都被揪了起來(lái)。他們幾乎每一家都有孩子在紅柳鄉(xiāng)中學(xué)上學(xué)，這個(gè)時(shí)候他們中的許多人正是在等待著自己孩子放學(xué)啊。今天是周五，孩子們放學(xué)了都要回家的。瞬間，城隍廟被一下子奚落了。城隍爺依舊睜著和善的目光，看到滿(mǎn)地都是被踏踐的還沒(méi)來(lái)得及燒的香表，還有一些跌落的各色小吃......人們都瘋了一般地向?qū)W校倒了的圍墻處奔了過(guò)去。學(xué)校的操場(chǎng)上，還在和女朋友在電話(huà)中膩歪的沒(méi)完沒(méi)了的年輕體育老師，聽(tīng)到響聲后下意識(shí)地一抬頭，那10個(gè)跳舞的小女孩瞬間一個(gè)也看不到了。那些踢足球的男孩也都傻呆呆地站著，有幾個(gè)膽小的還放聲哭了起來(lái)。“哎呀，孩子們......”年輕體育老師也沒(méi)來(lái)得及掛斷手機(jī)，著急地喊了一聲就呆立在那里不知所措了。一種惶恐和驚嚇猛地在這位年輕的、剛參加工作的小伙子心中彌漫著。他呆了好一陣，才觸電一般地向坍塌了的圍墻處奔去......

一切來(lái)得那么陡然，陡然地讓人猝不及防。剛剛還喜慶熱鬧的廟會(huì)集市，就和遇到突然冒頂?shù)牡V難一樣，一片狼藉，到處都是哀嚎和哭叫的聲音。黃志喜校長(zhǎng)正坐在自己的辦公室里，聚精會(huì)神地批改著所帶班級(jí)學(xué)生的數(shù)學(xué)作業(yè)。

“咚！”的一聲，他被猛烈撞擊自己辦公室門(mén)的聲音嚇了一大跳。只見(jiàn)跌跌撞撞進(jìn)來(lái)的教務(wù)處主任蔣玉寶的嘴角不停地顫動(dòng)著：

“快、快，黃校長(zhǎng)，快......”

黃志喜只看到蔣玉寶主任的臉變得煞白，著急的連一句完整話(huà)都說(shuō)不出來(lái)。

“蔣主任，怎么了？”

看到蔣玉寶的樣子，一種強(qiáng)烈的不祥之感從黃志喜的心底涌出。他自己手中捏著的紅筆把自己正批改著的作業(yè)本滲的慘紅，他都沒(méi)有發(fā)覺(jué)。蔣玉寶好不容易才表達(dá)清楚了自己的意思：

“校長(zhǎng)，塌了，圍墻塌倒了，還壓進(jìn)去了孩子。”

聽(tīng)到最后那句話(huà)，黃志喜的大腦瞬間窒息了。他痛苦地閉上了雙眼，然后又猛地睜開(kāi)。他暫時(shí)失去了一切的思維。但很快，黃志喜把手里批改作業(yè)的紅筆一撂，強(qiáng)直起已經(jīng)發(fā)軟的雙腿，跟著教務(wù)處的蔣玉寶主任向倒塌圍墻的現(xiàn)場(chǎng)奔去。