“氣死我了！”

哪怕已經過去了一小時。

秦天助仍然忘不了葉離的那個眼神。

“少爺這有什么好氣的，橙卡本來也不是什么人手一張的地攤貨。”

“道理我都懂，但是，哎！真氣人！”

“大少爺不是在秦院長的幫助下抽出了一張橙卡么，少爺你就按部就班好好上大學吧。”

誰知這句話才真正戳到了秦二少的心。

本來都快緩和下來的心情頓時再次激動了起來。

“我哥？搞笑，他學習的速度和磕了藥似的，誰能比得過他啊！”

幾位小弟并不是不懂老大的心結。

也都老實地閉上了嘴。

倒是在路上破口大罵的秦天助這下才將藏了半天的脾氣釋放完畢。

罵完了，眼中頓時也有些落寞了。

“小學的時候，我成績比他好。”

“初中就算我貪玩了一點，比我哥同期的成績還是要好。”

“可到了高中之后誰知道他發了什么瘋，那成績把我甩得尾燈都見不著……他能出橙卡那是該的，爸媽也喜歡他，成績又拔尖，哎……”

秦二少的聲音越說越低。

只不過從小錦衣玉食的生活也讓他自尊心格外強大。

抬頭看著廣場的方向。

惡狠狠地說出了此行的目標，“各院的資料，你們一個也別想收集到！”

…………

入營儀式如期召開。

共計八百多人參加這次北都各大學聯合舉辦的夏令營。

若不是經濟同樣發達的松城、漁城等城市的大學也有自己的夏令營。

這一屆能夠擁有入營資格的學生將遠不止這么多。

開幕式上，這次似乎沒有什么互相吹捧的陋習。

負責此次活動的韓雙贏副教授格外務實。

不知是不是因為今年的夏令營情況特殊的緣故。

以往喜歡借此機會拋頭露面的一些教授、導師、書記竟然一個都沒有露面。

唯一到達現場的，也只有坐在觀眾席關心自己兒子表現的數學院院長秦鋒。

好在大家似乎更喜歡這種直來直去的氛圍。

三兩句客套話后，韓雙贏副教授便立刻進入了正題。

“大家都是即將畢業的學生，各位要對大學有些基礎的認知，這也能最大限度地激發你們在這次夏令營中的表現。

首先，關于卡牌，我希望大家能夠有一個更深刻的認知。

各位在高中階段應該接觸到了不少的卡牌，你們隨身攜帶的卡盒里也有不少實體卡牌。

但卡牌的實質，不知各位能把握多少。”

廣場上坐著的學生們一頭霧水。

“卡牌的實質？不就是超凡力量的載體嗎？”

教科書上明明白白寫著的送分題，難道還有什么別的深意么？

姜然同樣疑惑，這種涉及世界本源的理論，多聽一點便多一點好處。

“卡牌具有雙重特性，第一種就是隨著綁定進入各位腦海中的精神力量，也是各位自身掌握的能力。

第二種則是作為實體軀殼方便在市場上兌換、交易，最后躺在各位隨身攜帶的卡盒里，而離開大腦中的力量實體卡牌就是一張隨處可以打印的標簽紙。

這些基本知識是大家從小學就能認識到的。

但是，構成精神狀態卡牌的超凡力量實質是什么呢？

用最通俗的語言來講，就是一種對想象力的吸收和填充。

用木桌來舉例吧。

為了得到一個桌子。

我們光靠想象出一個桌子模樣的物體是不夠的。

它可能軟趴趴，可能布滿倒刺，可能放點東西就會被壓垮。

從這個角度來看，超凡力量是笨拙的。

所以，我們需要設計圖，需要對物理結構的把握，需要工具，需要材料。

當我們能夠十分具體地展示想象力的時候。

超凡才會代替人力將所有的概念填充完畢。

經過上世紀兩代人的努力，超凡的力量被設計成了卡牌的形式。

所以，卡牌中的力量，也就是超凡的力量，它們源自于客觀存在過的事實和邏輯。”

韓雙贏語氣平淡，這些其實是在大學階段才會普及的內容。

但是夏令營設立的目的，就是為了選拔未來進入這些高校的學生。

能來到這里的學生，原本就是頭腦靈活愿意思考的類型。

稍加點撥便若有所思起來。

至少從學習氛圍上來看，這里沒有什么酸溜溜說別人閑話的壞習慣。

姜然聽得格外認真。

不管這里有多少富二代、多少書香門第的佼佼者。

要論持有卡牌的稀有度，估計他真的能吊打全場。

對于這些涉及卡牌本源力量的話題的興趣，他更是如饑似渴。

“至于為什么提到這個，那就與各位同學今后的道路有關了。

卡牌承載的是具有充分邏輯的想象力。

我們熟知的白藍紫橙四個等級，其實也就是邏輯的復雜程度。

如果沒有經過高中的教學，沒有足夠寬度的跨學科的橫向知識量。

大家未必能真正地認識超凡。

當然，更重要的是，通過這些夯實的基礎來認識自己。

所以看看你們的小卡盒吧，里面是不是亂糟糟什么都有。

不同學科的，不同綱屬的，可真亂啊。

但這并不影響你們對卡牌的使用。

因為在高中的階段并不會對你們的知識深度有什么要求。

對卡牌的掌握程度也都僅限于淺嘗輒止。

只是到了大學，寬度就不是我們追求的第一目標了。

將各位擅長的感興趣的方向進行縱向的培養才是我們最該做的。

也正因為如此，不管是卡牌的選擇上，還是使用上。

我們都要改變原先的習慣。

其中關于卡牌最關鍵的，便是各位今后可以免費領取的序列卡。

具體的內容，入學后自有導師詳細指導。

但今天我要強調的是卡牌使用上的新要求。

上了大學后，卡盒里的牌再當作歸納的擺設就不夠了。

沒有這些實體卡牌作為錨點，你們腦中越發強大的精神力量將會失去束縛。

往小了說無法充分發揮卡牌效果。

嚴重點則會使持卡人迷失在洶涌的超凡力量中，變成植物人一樣的存在。

所以，學會利用卡盒設定錨點，就是夏令營中的第一課。

而本屆夏令營中總積分最高的同學。

則會獲得著名的卡盒設計師，卡牌約束理論的集大成者，我們北都大學的知名校友，何濟云老先生親手打造的黃花梨嵌玉卡盒‘銜龍’。”

此言一出，眾人眼中已是無比火熱。

就連見慣了這些貴重物品的秦天助都不由得亢奮了起來。

“怪不得我爸讓我好好發揮，原來是為這個……”