易粒粟和陳粒辛一拍即合，立馬商定了一攬子計(jì)劃。

首先就是修改上自習(xí)的地點(diǎn)。

為了躲避林悄悄，圖書館自然不去了，他們兩方各自背著書包去教學(xué)樓找地方，很巧的是，總能碰一起。

一開始陳粒辛和易粒粟還寒暄下：

陳粒辛說：“這么巧啊，你們也在這自習(xí)。”

“是巧啊！那就坐這里吧，沒人。”易粒粟笑道，還不忘調(diào)侃下，“放心大膽坐，這里不是圖書館。”

陳粒辛笑而不語，乖乖坐下。梁栗粟內(nèi)心雀躍，跟著坐下。

遇到次數(shù)多了，也就懶得寒暄了，二人只點(diǎn)頭示意。

梁栗粟自然知道，一切都是陳粒辛的安排。

邱萌兒也漸漸明白，肯定是易粒粟暗中牽線，心中感激，欣然接受。

四人都心知肚明，但都心照不宣地。

說來也怪，梁栗粟本來是沖著易粒粟，才來上自習(xí)的。可一到教室，點(diǎn)頭示意后，便開始埋頭看書，那個(gè)認(rèn)真勁，不亞于高考備考。而邱萌兒也努力看書，認(rèn)真做筆記，再也不像平時(shí)上自習(xí)那樣經(jīng)常發(fā)呆，沒事撩撩頭發(fā)、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)筆了。

陳粒辛不禁感嘆：戀愛讓人奮不顧身，也能讓人奮發(fā)圖強(qiáng)。

易粒粟也在心無旁騖地看書，陳粒辛見他們?nèi)艘粋€(gè)比一個(gè)認(rèn)真，只好百無聊賴地看窗外。天空湛藍(lán)，各種形狀的白云優(yōu)哉游哉，閑庭信步，倒也賞心悅目。

看累了，就發(fā)短信給梁栗粟：你不會(huì)真要考北大研究生吧？

梁栗粟看了下短信，再看看陳粒辛，沒理他，繼續(xù)看書。

陳粒辛再發(fā)短信給易粒粟：他兩都顧著看書了，還談什么戀愛？

易粒粟放下筆，回復(fù)：潤(rùn)物細(xì)無聲，感情就要這樣慢慢培養(yǎng)。

陳粒辛：就怕培養(yǎng)出兩個(gè)沒有感情的學(xué)霸。

易粒粟：那樣也好，戀愛沒成，學(xué)習(xí)搞上去了，咱兩一樣功德無量。

陳粒辛不以為然，裝作伸懶腰，靠上椅背，隔著梁栗粟、邱萌兒，向易粒粟搖了搖頭。

易粒粟則用手指了指書本，示意他也要好好看書。

陳粒辛吐了吐舌頭，繼續(xù)看天。

對(duì)陳粒辛來說，“一起上自習(xí)”計(jì)劃實(shí)在索然無味，他更喜歡“一起下食堂”計(jì)劃。

同樣執(zhí)行的是偶遇策略，一樣的寒暄，然后大家心照不宣地一起吃飯。

但吃飯時(shí)就不一樣了，陳粒辛可以談天說地，穿針引線，逗得大家哈哈大笑。

在這樣的氣氛下，梁栗粟也被感染，偶爾講兩個(gè)冷笑話，而且效果出奇的好。

易粒粟嘖嘖稱贊：“你不去講脫口秀可惜了。”

陳粒辛立馬趁熱打鐵，冷臉道：“我是蹭了你們的光啊，平時(shí)都舍不得講給我聽。”

易粒粟見氣氛恰好，不失時(shí)機(jī)地引導(dǎo)：“我應(yīng)該是蹭了萌兒的光，一看就是講給萌兒聽的。”

梁栗粟趕緊一本正經(jīng)做好，埋頭吃飯，思索著剛才是不是失態(tài)了，不敢和易粒粟直視，也不能老盯著邱萌兒啊。

又到盤點(diǎn)的時(shí)候了，陳粒辛和易粒粟找機(jī)會(huì)單獨(dú)見面，商量接下來的行動(dòng)，無外乎繼續(xù)上自習(xí)、下食堂。

陳粒辛堅(jiān)決要求加入“一起游大沈”計(jì)劃：“周末還去上自習(xí)，我高考都沒這么愛學(xué)習(xí)。周末就要有周末的樣子，讓我們一起爬山、看海、游湖，趁秋高氣爽，把大沈市走個(gè)遍，不好嗎？”

易粒粟還在思考，陳粒辛就忍不住“威脅”：“你要不同意，那我周末就自己出去玩了。你帶他們兩吧。”

易粒粟沒想到陳粒辛?xí)Ｙ嚕闷饡ピ谊惲Ｐ粒骸拔艺婵村e(cuò)你了，只顧著自己好玩，太沒責(zé)任心了。”

陳粒辛被砸后，夸張地大喊“疼”，然后跑開，繼續(xù)“威脅”：“你一個(gè)人，當(dāng)電燈泡哦。”

這就是找打啊，易粒粟追上去，要用書包砸他，陳粒辛不遠(yuǎn)不近地躲著。

鬧騰一番后，為了梁栗粟和邱萌兒的幸福，兩人還得坐下來好好談。

易粒粟同意陳粒辛的建議，但條件是，立即執(zhí)行“一起上大課”計(jì)劃。

兩個(gè)學(xué)院的課程雖然不一樣，但也都沒排滿，一方?jīng)]課的時(shí)候，可以去旁聽另一方的。當(dāng)然，班級(jí)小課，人太少，不方便，直接否掉。學(xué)院大課，教室大，人也多，倒可以渾水摸魚。

計(jì)劃很完美，但執(zhí)行過程中，卻出了很大的問題。