第二章　情殘比弱智更可怕

從小沒被善待的人往往不會善待社會

主持人：你研究犯罪心理學三十多年了，一定接觸過很多惡性殺人的，他們有相似性嗎？

李玫瑾：有些人吧，說句實話，我隔著鐵柵欄都想扇他倆耳刮子。

主持人：為什么？

李玫瑾：就是特別可恨。比如曾經有一個系列強奸殺人案的犯罪人，他的生活條件很好，當我問他：“你為了幾分鐘的快樂，把一個可能是人家的母親或女兒就這么輕易地了斷了，你不覺得你太殘忍嗎？”他說：“她命中注定就應該是被我克的。”把他強奸殺人的理由這樣歸因，這種人你就沒法跟他交流。

主持人：他是精神病嗎？

李玫瑾：不是啊，他日常生活過得很好呀，家里有錢，而且結婚了，有老婆。他作案就是極端地自私和放縱自己。這是一種人，還有一種是：你看現場的時候覺得這個人真的很可恨，包括某大學馬某某的那個現場也是這樣，每打開一個柜子就見到一具尸體啊！公安工作與檢察院、法院不同在哪兒？就是我們警察大量地接觸到被害人和被害現場，對犯罪人的憎恨確實是無比強烈。比如有個警察跟我說：“我見過那么多現場，都已經麻木了，但是有一次我看到一個4歲的小孩被害后蜷縮在那里，我一個星期吃不下飯。”我們和律師也不太一樣，因為律師主要是看到可憐的被告人。但是，當你研究犯罪的時候見到犯罪人，就會發現有的犯罪人也是一個很可憐的人。像有些犯罪人格的人就是這樣。比如有一個犯罪人，他的作案特點是先殺后奸，還在墻上寫字，比如“恨社會”等等。后來我見到他，才一米五九，個頭很小。當初我們分析這個案子時，公安就問我這個人是不是變態，我說不是，因為從尸體來看，沒有變態的行為，只是性侵害。他們又問為什么先殺后奸，我說一定是這女的活著的時候他打不過她。就這一點，我分析說這個犯罪人個頭小。后來見到這個犯罪人，他才一米五九。他爸爸就是一個有問題的人，成天賭博不回家，因為經常徹夜不停地賭。這種人肯定找不著對象啊，最后沒辦法就找了一個精神有點問題的女人，然后生了這么個兒子。這個孩子很聰明，但是媽媽一發病就經常游走，不回家，而爸爸更是不回家了。他從小是由奶奶照顧，他感情最深的人就是奶奶。但是，奶奶在他8歲那年去世了，他10歲就流浪到外面了。廣州警察把他收容后給他家打電話，他爸說：“你們愛怎么處理就怎么處理，我反正不去接。”當時這孩子聽到這話了，警察說：“你們家怎么這樣啊！”后來我問他小時候親情印象最深的是什么事，他說：“我有一次發高燒，燒得什么都不知道了，等我醒來的時候，發現奶奶背著我正在爬山，帶我去看病。當時下著大雨，我們倆一塊從山坡上滾下去。我哭，奶奶抱著我也哭。奶奶當時已經七八十歲了……”說到這里，他的眼淚都要出來了。犯罪人是很少在我面前流眼淚的。當我聽到這一幕的時候，腦子里就在想：“當人在弱小的時候沒有被善待的話，你怎么能指望他大了以后會善待這個社會？”

嘉賓：善與恨，我覺得都是相互傳遞的。

李玫瑾：對。犯罪人格是怎么出來的？就是從小有這種無助與掙扎的經歷。因此我說，對未成年人的保護是個問題。雖然我們有部《未成年人保護法》，但事實上我們該怎么去做，在操作方面真的是漏洞很多。

在社會生活中，由于個人的家庭背景、遺傳稟賦、地區經濟水平等差異，也會造成人與人、家庭與家庭之間的較大差別。譬如，貧困交加的家庭、疾病纏身的家庭、殘疾人的家庭、服刑人員的家庭就不同于我們生活無憂的家庭。而出生在前類家庭中的未成年人，他們尚不具有自己生存的能力，更無法幫助父母或其他家庭成員，有些孩子由此影響到就學。眾所周知，對于一名未成年人來說，接受教育是他今后在社會生活中的立身之本。如果錯過接受教育的關鍵期，他的知識與能力缺陷也將影響到他一生的生活。但是，這種家庭困境僅靠他家庭自身是無法改變的，這也需要得到社會的幫助，尤其是幫助困境家庭中的未成年人。修訂后的《未成年人保護法》對此也作出規定，即要求各級人民政府應當保障未成年人受教育的權利，并采取措施保障家庭經濟困難的、殘疾的和流動人口中的未成年人接受義務教育。

當然，任何社會保護都會涉及資金問題。無論是對未成年人的保護，還是對困境家庭的少年給予幫助，都涉及資金問題。實質上，解決這一問題需要我們用發展的眼光來衡量。我們核算一下：如果一名少年犯因犯罪而被判刑，社會面臨什么？我們不僅必須為其啟動偵查、起訴、判決等活動費用，還必須為其付出監獄建設費、監管費、教育費、醫療衛生費等。不僅如此，違法少年的家庭將面臨什么？未來的憂慮，父母晚年的贍養無靠等。還有少年自己面臨什么？他的工作、婚姻等都會受到這種早年行為污點的影響，有的甚至會影響其一生。有些早年違法者就此踏上一條“不歸路”，成為慣犯或累犯，進而使社會面臨更嚴重的后續威脅。還有被害家庭的損失等等。如果我們在預算中將這筆費用提前支付，幫助那些困境家庭的未成年人，使其不流落街頭、不輟學，讓所有適齡學生接受基本的教育；設立獎學金去幫助那些窮困有志的少年；開辦特殊學校，對異常少年進行強制性收留和教育，進行及早的社會干預；資助那些志從事少年工作的退休或下崗人員去替代忙于生計的父母關愛那些情感失落的少年等，結果將大為改觀。顯然，幫助困境家庭、建設福利性學校與建監獄相比，前者更有價值；用于對未成年人的社會保護投資與用于犯罪發生后的打擊工作投資相比，前者更有價值。

——摘編自李玫瑾論文《營造社會保護的新境界》