譚西西走了，去橫店了。

一早的飛機(jī)。

楊重沒有送她，是梅姐和小喬跟著她一起去。

楊重自然不會忘記自己本職工作，他是一名老師，教統(tǒng)計學(xué)的老師。

楊重雖然多了一個女友，可對他來說生活依舊沒有多大的改變。

該上班還得上班，并不會因?yàn)樽约河辛伺眩筒挥蒙习嗔恕?

也不能夠這么說，如果楊重愿意去吃軟飯，譚西西也還是愿意養(yǎng)他的。

只不過譚西西肯定不會喜歡這樣的楊重，她喜歡的是眼睛里有光的眼中，那種會為了自己目標(biāo)而努力的楊重。

楊重下午有一節(jié)大課，當(dāng)他上大課的時候，發(fā)現(xiàn)來了好多的人。

幾乎教室的座位都坐滿了，雖然以前也有過這樣的情況，但是他這樣的情況確實(shí)是不多。

楊重好奇的問道：“怎么突然來了這么多人，我也沒覺得我這么有魅力啊！”

立刻有個坐前排的女孩八卦的問道：“楊老師，您和譚西西是什么關(guān)系啊？”

得感情是問自己和譚西西的關(guān)系，自己能夠輕易告訴他們嗎？

自然是不能的。

楊重便回答道：“黃依依同學(xué)，是不是你覺得你這門課不會掛啊？”

黃依依扮了一個鬼臉，她才不會害怕楊重。

她旁邊一個女生也問道：“楊老師，你就說說唄。大家伙來上這堂課，都想知道。你們說，是不是啊？”

教室里的人立刻起哄道：“對啊，就是！楊老師，滿足一下我們的好奇心唄。”

楊重?zé)o奈的回答道：“好好好，既然你們想知道，我就告訴你們。我和譚西西啊，以前是同屆的。我在清華學(xué)習(xí)統(tǒng)計數(shù)專業(yè)，她則是在清華美院。不過因?yàn)槟銈兝蠋煼浅?yōu)秀，所以你們喜歡的大明星我們也經(jīng)常有交集。一來二去，就這么認(rèn)識了。”

黃依依補(bǔ)了一句。

“您可真是低調(diào)，要不是昨天上了熱搜，我們都不知道還有這回事兒。”

立刻又有一個男生說道：“老師，我也是逐鹿天下服務(wù)器的，不過我是楚國玩家。”

楊重立刻說道：“既然你還認(rèn)我是你老師，趕緊棄暗投明，轉(zhuǎn)到我們燕國來，別跟著楚國的那群人混了。”

底下的人立刻又笑了出來。

楊重也說道：“好了，該上課了。這些閑雜的問題，下課了再問我。今天我們繼續(xù)講時間序列的問題。”

“模糊理論在改進(jìn)模型預(yù)測方面具有廣闊的應(yīng)用前景，對稱模糊數(shù)是最常用的模糊變量。通常，對稱模糊數(shù)為，其中a和d分別表示中心和展開。所以誰能夠告訴我，隸屬函數(shù)是怎樣的？”

一時間，下面鴉雀無聲。

楊重就知道他們一到關(guān)鍵時候就啞火，八卦問題倒是挺關(guān)心的。

楊重在ppt上又給他們講了一遍，有些人似懂非懂，還有人還是模糊不清楚。

這種東西，其實(shí)應(yīng)該研究生畢業(yè)階段會接觸，楊重也沒有給他們講得太深奧，怕打擊了他們。

楊重繼續(xù)上課。

“下面我們要講的便是概率神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)，概率神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)是由Specht(1990)提出的，它是一種基于監(jiān)督學(xué)習(xí)算法的前饋人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)，是基于貝葉斯最小風(fēng)險準(zhǔn)則開發(fā)的，在縮短訓(xùn)練過程的計算時間和解決非線性問題方面具有良好的性能。它一般由四層組成，即輸入層、模式層、求和層和輸出層。”

楊重在白板上用水彩筆，開始寫了幾個公式，開始逐步給他們講解。

臺下的人也聽得很認(rèn)真，楊重講課的水平還是沒有問題的，三十歲的副教授，水平要是有問題，也評不上這個職稱。

他看著下面認(rèn)真記筆記的人，也畫了一個圖，也就是概率神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的圖，以output layer以及summary layet、pettern layet以及input layer四部分組成。

楊重講完神經(jīng)概率網(wǎng)絡(luò)以后，便差不多下課了。

他看著下面的學(xué)生非常認(rèn)真的說道：“大家感興趣的同學(xué)，要記得去下去深入了解一下。而且，也許考試的時候會考到。”

下面的一群人直接啊了出來，開什么玩笑，考這個，不是要人命嘛！

但也不是所有人都這么覺得，上理的學(xué)生中還是有非常聰明的人，這些人將來也會成為國家棟梁。

再說了，上理也是有院士的。

一所大學(xué)有院士，那就代表了這個學(xué)校的師資水平。

此外，要是哪個院系有院士，學(xué)校的資源就會向他們傾斜。

楊重他們院自然沒有，但是他是被院里寄予希望的，希望有一天他能夠成為院士。

楊重覺得，自己成為院士是有希望的，六十歲之前吧！

如果能夠成為院士，他就感天謝地了。

下了課，楊重回到辦公室，不少老師都目光都看向了楊重。

“楊老師，昨天你還上熱搜了。”

楊重沒有想到都是一群三四十歲的人了，竟然還對這個感興趣，哎，果然八卦是每個人的最愛。

楊重開口道：“就是去參加嘉年華，沒有想到能夠上熱搜。”

楊重對面的李老師說道：“楊老師，我特別喜歡譚西西，我看你和譚西西好像很熟悉，能不能給我要一張簽名照啊！”

楊重納悶的問道：“可是你已經(jīng)結(jié)婚了啊！”

李老師小聲的說道：“別這么大聲啊！要是傳到齊老師的耳朵里，你這不是要我命嘛！”

李老師和齊老師師父夫妻，不過不在一個院，這屬于內(nèi)部消化解決了婚姻大事兒。

其實(shí)吧，學(xué)校很多這樣的例子。

因?yàn)楫?dāng)老師吧，特別是女老師，在學(xué)校那都是非常搶手的，特別是大學(xué)老師。

要學(xué)歷有學(xué)歷，工作還穩(wěn)定，長得也不賴，肯定會受到很多人的喜歡。

你可以想想，如果你有一個當(dāng)老師的女朋友，別人得多羨慕你啊！

確實(shí)，楊重當(dāng)初從清華博士畢業(yè)來到上理當(dāng)老師，都想著是不是要找個相同職業(yè)的，有共同話題。

后來看到李老師和齊老師，他瞬間就放棄了。若是你問楊重為何沒有留在清華任教反而是來了上理，只能夠說是因緣際會。

而且上理也挺好的呀！