日子總是這樣的忙碌而充實(shí)。

直到五天后，陳老師忽然把她叫來(lái)他的辦公室。

溫星樂(lè)如往常一般進(jìn)入辦公室里，內(nèi)心猜測(cè)陳老師是不是把前些天她給他的星盤內(nèi)容給解決了。

事實(shí)如她所猜測(cè)的般，陳老師喊她來(lái)的確是為了星盤上的東西。

“坐。”

陳老師指了指不遠(yuǎn)處空著的位置。

溫星樂(lè)坐下。

“你這里面寫著的東西都是大學(xué)的內(nèi)容，還是帝都學(xué)院的，要不是我以前在帝都學(xué)院呆過(guò)幾年，還真不能把里面的東西給看懂。”

陳老師說(shuō)到這，狐疑的看著她，繼續(xù)道：“不過(guò)這些東西蘭斯?fàn)柼貙W(xué)院可沒有，你哪里知道的？”

溫星樂(lè)哪里知道閆老師好似隨便丟給她的芯片里的記錄的內(nèi)容是帝都學(xué)院的知識(shí)！

所以閆老師跟宋雅雅是帝都的人嗎？

或者說(shuō)，他們可能是帝都學(xué)院的導(dǎo)師？還是學(xué)生？

畢竟閆老師宋雅雅倆人長(zhǎng)的的確年輕，要說(shuō)大學(xué)生絕對(duì)有人信！

那他們?yōu)槭裁匆獟佅碌鄱嫉姆比A與先進(jìn)，轉(zhuǎn)而跑到無(wú)奇小鎮(zhèn)這樣窮鄉(xiāng)僻壤的地方，甚至住在黑市偏僻潮濕的小公寓里？

還有閆老師詭異不明的傷勢(shì)，宋雅雅識(shí)海精神力的枯竭……

溫星樂(lè)總不可能把關(guān)于閆老師的事情告訴陳老師，只能含糊說(shuō)：“我這些天認(rèn)識(shí)了一個(gè)從帝都來(lái)的，這些東西是他告訴我的。”

陳老師也只是隨口一問(wèn)，并沒有深究，關(guān)注點(diǎn)依舊在星盤上：

“你在星盤上不懂的東西其實(shí)都是帝都學(xué)院特定的專有名詞，現(xiàn)在我已經(jīng)在旁邊標(biāo)下了注釋，你有空的時(shí)候可以多看看，正好有助于你對(duì)精神力更深層次的理解，至于這里面寫的內(nèi)容……”

說(shuō)到這，陳老師難得的遲疑一瞬：

“這里面的內(nèi)容寫的居然是精神力等級(jí)劃分還有如何精神力升級(jí)的法子，

可是現(xiàn)在藍(lán)星上沒有任何專家導(dǎo)師能夠攻克關(guān)于普通人無(wú)法使用精神力的難題，所以我也不知道你這星盤上寫的內(nèi)容有沒有用。

你要試試嗎？”

陳老師斟酌片刻，還是有些好奇的問(wèn)出口。

不過(guò)溫星樂(lè)身上的精神力天賦簡(jiǎn)直是百年難得一見，她了解這些做什么呢？

這是他內(nèi)心的另一個(gè)疑問(wèn)，不過(guò)陳老師并不打算問(wèn)出來(lái)——不對(duì)一個(gè)學(xué)生深根究底是他給予的尊重。

聽完陳老師這一番話的溫星樂(lè)腦海里下意識(shí)的想到一個(gè)人，那就是楚斂。

她又想到這些天里，閆老師總是有空沒空的找楚斂說(shuō)話，說(shuō)的還大多數(shù)都是關(guān)乎精神力各種方面的知識(shí)。

那個(gè)時(shí)候她跟個(gè)無(wú)情的刷分機(jī)器，見了他們討論這些，偶爾還會(huì)停下來(lái)跟著楚斂一塊聽，但沒有多想其他的意思，現(xiàn)在想來(lái)，閆老師似乎有意想培養(yǎng)楚斂的意思？

如果真的是這樣的話，那么閆老師把那枚芯片交給她也無(wú)可厚非，畢竟閆老師可看出了她也想要幫楚斂的意思，然后好心的提攜幫襯著。

“想！”

溫星樂(lè)回答陳老師剛才的問(wèn)題，語(yǔ)氣果斷。

陳老師將星盤扔到她懷里，嗓音含笑道：“那就按照星盤上的內(nèi)容去做吧。”

溫星樂(lè)露齒一笑，笑的眉眼彎彎：“謝謝陳老師。”

溫星樂(lè)這邊貌似有了解決辦法，楚斂那邊卻是對(duì)著昨個(gè)兒閆老師給他出的一道題而想的抓耳撓腮，就差懵然的要撓墻了。

——普通人天生的等級(jí)就是c，但是無(wú)法使用精神力，所以這個(gè)等級(jí)又有什么用呢？

這是閆老師給他的原話。

楚斂跟在閆老師身后，自然也了解了什么是等級(jí)什么又是覺醒。

等級(jí)是每個(gè)人天生的，覺醒則是專門針對(duì)那些天賦極高的天才了。

天才只有覺醒精神力識(shí)海，才能真正運(yùn)用精神力。

而天才的精神力等級(jí)向來(lái)都是A以上的。

對(duì)啊，普通人天生的等級(jí)就是c，這是為什么呢？

楚斂覺得自己被繞進(jìn)去了，想了一整天都沒怎么想明白。

光腦震動(dòng)片刻，這是有人發(fā)消息給他了。

楚斂隨意的看了眼消息，見是溫星樂(lè)發(fā)來(lái)的，身子下意識(shí)擺正了些。

溫星樂(lè)：在干嘛？

楚斂：發(fā)呆呆。

溫星樂(lè)：？

溫星樂(lè)：大老爺們說(shuō)疊詞詞，真不夠漢子，惡心心。

發(fā)了個(gè)無(wú)語(yǔ)的表情包。

這樣看來(lái)，他確實(shí)比不過(guò)看似嬌弱的溫星樂(lè)實(shí)際上比他還要漢子的事實(shí)了。

楚斂：……找我干嘛。

溫星樂(lè)：找你玩唄，給你秀一波精神力操作。

看到這個(gè)消息的楚斂暫時(shí)撇下想了一整天的問(wèn)題，眉眼輕快的發(fā)了條消息給她。

楚斂：好。

二人約了下午時(shí)間。

楚家別墅有個(gè)后院，怪寬闊，正好合適溫星樂(lè)作秀。

于是地點(diǎn)敲定在楚家后院。

本想喊余曉一道，可這廝刷分刷上頭了，愣是喊不動(dòng)，溫星樂(lè)楚斂二人只好放棄。

“看好了哈！”

此時(shí)溫星樂(lè)就站在楚家別墅后院的一個(gè)小池塘邊。

小池塘里面養(yǎng)著幾只馴化過(guò)的水系星獸，這些星獸本身就溫和無(wú)害，偶爾有那么點(diǎn)戾氣，最后也被馴獸師給馴化過(guò)，對(duì)人沒有任何傷害。

而溫星樂(lè)接下來(lái)要做的就是用精神力控制著底下星獸，激發(fā)這些星獸隱藏著的戾氣，看看他們的殺傷力到底怎么樣。

這些對(duì)她來(lái)說(shuō)倒也不難，她腦子里的理論知識(shí)極為豐富，都是靠著陳老師還有閆老師暗中教導(dǎo)，但幾乎沒怎么實(shí)踐過(guò)，一來(lái)是沒時(shí)間，二來(lái)就是沒機(jī)會(huì)。

眼下正好既有時(shí)間也有機(jī)會(huì)，所以溫星樂(lè)按照自己所知道的知識(shí)，小心翼翼的從識(shí)海中抽出些微精神力操縱著底下的水系星獸。

所幸這類實(shí)踐倒也不難，只要精細(xì)著使用精神力操縱水系星獸的腦海，精準(zhǔn)控制精神力方向就完事了。

溫星樂(lè)內(nèi)心想的輕松，卻完全忘記了當(dāng)初閆老師宋雅雅二人在看見她一個(gè)十六歲半小姑娘能夠這樣精準(zhǔn)的控制著自己的精神力的本事而滿臉驚訝。

又聽說(shuō)她當(dāng)時(shí)她覺醒精神力還不到半年，那二人的表情有多愕然。

溫星樂(lè)向來(lái)不覺得自己有多么天才，但說(shuō)愚笨她也不認(rèn)，于是承認(rèn)自己有那么一點(diǎn)點(diǎn)的自知之明，那也只是一點(diǎn)點(diǎn)，加上本身就窮逼一個(gè)，于是本人越發(fā)的努力。