自從朝堂中，贏政測(cè)封到落實(shí)已過(guò)去兩日時(shí)間，現(xiàn)在只差通知秦易便可。

只是，贏政并未有立刻讓秦易入朝中，實(shí)在是土豆、紅薯還未發(fā)放給眾百姓種植，也未確認(rèn)是否有所說(shuō)之?dāng)?shù)，如果沒達(dá)到，既丟臉面，又會(huì)讓眾臣不服，認(rèn)為功勞不足等等情況。

所以，贏政在等第一季的成熟，這樣才有足夠的說(shuō)服力。PS：再寫幾章要跳過(guò)了，直接紅薯、土豆成熟，當(dāng)國(guó)師，教徒弟，創(chuàng)宗門。

……

深夜。

咸陽(yáng)皇宮。

始皇帝剛剛批閱完奏折。

關(guān)于土豆和紅薯，他已經(jīng)有了推廣到整個(gè)大秦的計(jì)劃……。

但是，一想到土豆、紅薯，就讓贏政想起秦易，想起秦易那的燒烤和火鍋？？

頓時(shí)，他浮想聯(lián)翩。

想到這里，嬴政直接大口吞咽了一番口水，燒烤的麻辣刺激、火鍋的麻辣刺激，讓他永生難忘！！

“只可惜，朕最近朝政繁忙，根本無(wú)法微服前去秦易的莊園。”

“唉！”

此刻，嬴政長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆息了一聲。

“過(guò)兩日，朕一定要抽時(shí)間，再去莊園一趟。”

嬴政在心里，如此的盤算著，已經(jīng)打定了主意。

好吧！其實(shí)是饞的。

沒的辦法，自從吃過(guò)火鍋、燒烤后，贏政被養(yǎng)刁了，開始嫌棄御廚所燒之飯菜，一時(shí)間，讓贏政不適應(yīng)，那清湯寡水的，讓習(xí)慣現(xiàn)代風(fēng)味的贏政，感到異常難受。

……

數(shù)日后。

始皇帝開完了早朝的朝會(huì)，這才抽出一些時(shí)間。

不多說(shuō)，今日說(shuō)什么，他都準(zhǔn)備再一次微服，前往咸陽(yáng)城郊秦易的莊園。

這一次，依舊帶著蒙恬和扶蘇。

一行三人，騎著馬。

朝著秦易的莊園而去。

三人都是一臉期待的模樣，尤其是嬴政，囗水直流三千尺！去莊園里微服出巡，成為了他最期待的事情。

實(shí)在是兩人廚師差距太大了，自己這兒只能清湯寡水，秦易這鮮香麻辣齊全。

味兒十足的鮮美。

……

終于。

三人來(lái)到了莊園外。

嬴政再次強(qiáng)調(diào)了一句，他的神色依舊是威嚴(yán)無(wú)比：“切記，咱們是微服出巡，還是老規(guī)矩！！”

“諾！”三人齊聲應(yīng)道。

當(dāng)然，這次來(lái)贏政來(lái)，還有一個(gè)目地，便是讓秦易收扶蘇為徒。

實(shí)在是扶蘇信奉儒家，性格也是十分的軟弱，這樣的性格，若是以后繼承皇位，在太平盛世還好，可是如今雖然天下統(tǒng)一，六國(guó)余孽蠢蠢欲動(dòng)、暗流洶涌……。

至于十八個(gè)子嗣中。

胡亥紈绔不堪。

至于其余的十六個(gè)，更不成器。

因此，嬴政一直為繼承人的事情，操碎了心。

這不一想到秦易，贏政就有了計(jì)劃，讓秦易來(lái)當(dāng)老師，好好的教育一下。

這時(shí)，扶蘇突然間，感覺有什么不好之事發(fā)生，只是不知道發(fā)生了什么事？扶蘇摸了摸頭：“奇怪，這是怎么了。”

算了，不想了。

而這一刻的秦易，正拿著紙張左看右看，一臉嫌棄，這便是今天簽到的物品隧發(fā)槍制作圖紙。

這么弱的武器有毛用，只能對(duì)付一下普通人，武者自帶危險(xiǎn)感應(yīng)，根本打不到好吧！

這時(shí)贏政、蒙恬、扶蘇三人剛好走進(jìn)來(lái)，看到秦易手中的圖紙，頓時(shí)感覺熟悉。

“秦易，你手中之物，是不是和我當(dāng)初買的書籍，同材質(zhì)嗎？”

贏政問(wèn)秦易。

“哦！”

“你說(shuō)紙張啊！這自然是同一材質(zhì)的。”秦易解釋一句。

“此物名為紙張嗎？”

真是聞所未聞！見所未見！

是用來(lái)記錄文字的？

明明這個(gè)時(shí)代，截止目前，記錄文字的工具只有竹簡(jiǎn)和絲帛啊！！

贏政早就想要問(wèn)一問(wèn)了，只是當(dāng)初自己買回去書時(shí)，夜晚并未觀看，也并未認(rèn)真查看，只是后來(lái)拜訪完后，回咸陽(yáng)城的路上看了，這才發(fā)現(xiàn)材質(zhì)不一樣。

想到此。

于是乎，贏政詢問(wèn)道：“先生，不知道，這紙張?jiān)靸r(jià)幾何？！又何材料制作嗎？”

“紙張?jiān)靸r(jià)極低。”

“怎么個(gè)低法？”

且聽我細(xì)細(xì)道來(lái)，制作所需。

第一步：只需木材、竹子、棉、蔴等主材料。

第二步：樹脂、灰分等，此外還有硫酸鈉等輔助成分。

紙張中除了植物纖維，還需要根據(jù)不同紙材添加不同的填料。用于改變紙張?zhí)匦浴?

第三步：1、將砍伐來(lái)的植物，比如麻類植物，用水浸泡，剝其皮，再用刀剁碎，放在鍋里煮，待晾涼后再進(jìn)行浸泡、腳踩，用棍棒攪拌，使其纖維變碎、變細(xì)。

2、摻入輔料，制成紙漿。

當(dāng)秦易解釋完材料和制作過(guò)程后。

贏政聽完材料，以極制作過(guò)程，便一下子就看出，此造價(jià)，真的低到讓人發(fā)止的地步。

假如，若是能大量推廣的話，是大秦之幸，秦人之幸！！

最為明顯的意義在于：

有了紙。表面上，可以取代繁重且不便的竹簡(jiǎn)，以及昂貴的絲帛。

從深層次來(lái)說(shuō)，能讓大秦更多的普通的百姓讀得上書！！

屆時(shí)。

將有更多的人才，涌入大秦的朝堂。

如此，將直接打破士族壟斷朝堂的局面！！

其中的意義，萬(wàn)分的深遠(yuǎn)！！