1：個人因素，小學畢業(yè)后成績不知道，分了班，朋友都跑到別的班了，不適應。

2：不適應就上網(wǎng)，控制不住自己，久而久之就導致成績下降。

3：家庭因素，父母放松，放任不管，而我自覺性也差。

4：環(huán)境因素，家中無用書之地，寫作業(yè)之地。

5：學校因素：老師初中開始放松，學生下課太吵，不是說游戲就是追逐打鬧，班干部無用，毫無那氣勢，責任心，猶如”小學生！”而我也壯志難酬，懷才不遇。

雖然現(xiàn)在文科趕了上去，保持到很好，理科的分卻與我擦肩而過，”老師說，我這門你學不好，你把文科考滿分也考不上高中，“這難道不是我的錯？對，是我的錯，但是我有什么辦法，聽了不會，學了不懂，我只有努力把文科學好，我有錯嗎？我只不過換位思考罷了，曲線救國，每個人何嘗不都是想考滿分，但是哪里有那么的機會，機會只有一次，只有有實力有準備的人才可取之，我堅信我學”文科“必然不凡！

2017年11月4日，18.51發(fā)表