第二天清早，我們和外邊同學一番精心準備后，打算一個放風，一個看哨，一個潛入我們來學校的果園里，順路的蘋果熟了，我們分配完畢，各就各位，我是看哨的，有人來了我就喊。潛入的同學摸了進去，放風的同學趕緊按捺不住喜悅，叫他多拿幾個。他應(yīng)聲回答：好！好！好！你笑聲點給可以。我也勸到小聲點，等會過去一起激動，不然激動要變成激嚇了！周圍去學校的同學，聽到我們的對話，有兩個小聲議論，有一個女生抿嘴笑笑，有一位騎自行車的同學無暇看“戲”，匆匆略過。收獲6個，抱著“戰(zhàn)功”大搖大擺回到學校的我們，潛入的同學理應(yīng)有剩下三個的分配權(quán)。（如果梁都有青秸片影，那亦是冷艷的孤鴻之影，那朦，那晳，那離逝的記憶，此刻，我明白了永恒的精辟。為輕盈的一挪，我追尋晚未央的時空，愿天空舞一縷暖帶，撫過略拭顛簸身姿，低嘔作態(tài)直濾我的筋脈昏昏乎乎。只留給我長情的馥郁香，潰殤尋你的臉，必是夏荷曳姿，飽蘸情深。）他不孚眾望、一如既往，慷慨地給了女生，見者無份，勞者微末唉！我把勝利的果實——“軍餉”欲要給紫鵑時（紫鵑回去后，免不了被母親多說了幾句，看到她心不在焉，一臉躊躇），我又收了回來，在愛情之間出現(xiàn)親情破裂時，我總是敬畏的，不敢多加叨擾，一是讓對方厭煩，二是讓對方難堪。我那之后便緊鎖眉頭……