“為什么男神沒有參加社團？”

“五四合唱，你男神要鋼琴伴奏。”

“為什么你在這里。”

“我又不用練習。”

“學姐呢？”

“她伴舞啊。”

今天的社團男神沒有來，又是想念他的一天。

還記得去年五四合唱節還是在初中，真是毀滅性的記憶。五音不全的我，對練習沒有任何的興趣，反正最后都是在人群里混。在前一天的排練中，沒有記住歌詞的我從第一排掉到了最后一排。站在后面，就沒有人能關注到我，心里好像放松了不少。但是卻還有一絲不爽，如果我會唱歌會不會就不一樣了。

回家我也有努力的練習，但是音樂這種東西真是看天賦，怎么也改變不了。再看看老爸老媽，只能說遺傳一代不如一代吧，可60歲的爺爺自學了半年二胡就能拉成曲了，為什么就不能隔代遺傳給我呢。

“嚴峻，那你在合唱節干什么？”

“合唱啊，還能干什么。”

“你唱歌很好聽？”

“也不難聽。”

“那你為什么不去練唱歌。”

“混在人群里，誰能看出來我唱的好不好。彈琴的唱歌的就那么一個，要是壞了多明顯。”

過了幾天，我很幸運地看到了一下他們的排練，男神的伴奏、學姐的伴舞使音樂錦上添花，但真正吸引人的卻是合唱者的笑容與自信。他們的歌曲如此和諧，不僅僅靠每個聲部的配合，更多的是來自對于這個班級的自豪。第一次感受到，其實參與其中也可以很容易，很快樂。

而我也更加勇敢面對自己，這次我努力記住了所有歌詞，想象自己是super star，要把最好的一面展示給大家。在排練時音樂老師還夸獎我，“梁雅演的不錯，笑容很燦爛啊，我作為觀眾很滿足。大家也多笑笑哦～”原本就知道跑調的我在這里努力演啞劇的同學們，聽了哈哈大笑，都合不攏嘴了。班級的氣氛越來越好，大家都沉浸在這個屬于我舞臺。

當天，學姐看了一直夸我唱歌不錯，弄的我都不好意思了。只能在她耳邊悄悄說：“告訴你一個秘密哦，我唱歌跑調，剛剛都是我演的。”學姐一臉吃驚地看著我，“演的真是好，奧斯卡小金人能有你一個。”說著還不忘豎起大拇指，多給我幾個贊。

現在站在臺上做主持人的方逸，和坐在臺下伴奏的他，都如燈下的影子，用盡全身的魅力襯托他人的光芒。他的親切、從容，使人聽了如沐春風一樣。他依舊是我心中的太陽，閃耀而溫暖。

他的樣子，讓我想起最近看交響情人夢中野田妹彈奏的歡樂島，一切都是那么美妙。

拍了張男神帥氣的照片，通過QQ飛給了他，“男神，剛剛演奏很帥氣哦～”

“你也是哦～”他不是在后臺備場嗎？

“客氣客氣～”老天爺，他雖然在客套，怎么才能禮貌又不尷尬地讓他相信我唱歌跑調，千萬不要有一絲一毫的期待。