白航點頭：“這個道理我明白的。”

現如今，隨著煉金術科技的發展和國際聯盟的成立，人類的勢力已經能夠與妖魔分庭抗禮了。就目前來看，世界整體呈現的是和平的態勢。

人類與妖魔的戰事少了，可是，人類內部卻又是暗流涌動起來。不僅僅是國家與國家之間的摩擦爭端不斷，而且還有公然反人類、反國際的邪教組織掀起滿城風雨。

方校長微微頷首，這才繼續說道：

“另外，我想要提醒你的是，【全元素親和】這一天賦在某種意義上來說，也是累贅。畢竟，我們煉金術師的修煉，特別講究專精。”

“而同時修練過多的元素，必然容易導致顧此失彼。歷史上也不乏有在初期覺醒了多種元素，到后來卻歸于平庸的煉金術師。所以，我還是想要建議你，專門選幾種元素進行專精修煉就好。”

“在初階煉金術師的階段里，鈹元素、碳元素、氮元素、氧元素、氟元素這五種元素，無疑是最實用的。”

“你可以根據具體情況，適當地選擇其中的2~3種元素，進行專精修煉。”

“如果你在修煉上有任何問題的話，都可以直接來校長室找我，我會盡力為你解答的。”

聽完了方校長的話語，白航認真地點了點頭。

即便他有【訓練空間】這種時間作弊器，但合理安排時間，對幾種實用的元素進行專精修煉還是很有必要的。

天色已經不早了，和方校長、黃老師道別了一番后，白航才是離開了校長室。

……

“差點忘了今天是星期五，放假了！”

正值周末假期，鳴城二中的學生們都已經走得差不多了。

所以白航也沒有多待，回教室背上背包，就回了家。

半個小時后，他便是來到了他所居住的小區。

小區里的房屋普遍比較老舊，斑駁的墻壁如年輪一般，袒露了一棟棟房屋的年月。

來到家外，白航從兜里掏出鑰匙，打開了房門。

望著空曠的兩室一廳，他不禁搖了搖頭，內心翻涌起幾分苦澀。

他的父親也是一名煉金術師，犧牲于三年前的“首例人造人風波”中。

之后沒過多久，母親也是因病去世。

雖說白航已經習慣這樣一個人了，但每次看這空落落的房間，總有一抹淡淡的憂傷感。

“呼——”

白航長舒一口氣，不再多想。

隨即走到了自己房間，從書包里拿出了一本藍色封皮的課本：《基礎冥想法》。

這正是精神力修煉的基礎教材。

煉金術師的修煉其實可以劃分為兩個方面，既有煉金術的修煉，也有精神力的修煉。

精神力可以看作是游戲中的MP，只有精神力強大以后，才能夠釋放出更多更強大的煉金術。

精神海的容量大小，就代表著煉金術師精神力的程度。

而修煉精神力的方法就是冥想，通過冥想不斷滋養精神力，壯大精神海。

“進入【訓練空間】！”

白航心念一動，便對腦中的元素周期表下達了指令。

一陣天旋地轉之后，他的意識便出現在了那一片灰色的神秘空間里。

【請注意，您是以靈魂體的形式進入訓練空間的。】

【所以，請務必在保證自身安全的情況下進入其中。】

白航隨意地盤坐在地，然后閉上眼睛，兩耳靜聽自己的呼吸聲，排除所有雜念。

漸漸地，他的意識便沉入了精神海之中。

那是一片充斥著蔚藍色的浩瀚海洋，仿佛還可以看見游魚一般的星星點點馳弋其間。

“我的精神海……好像要比一般的初階煉金術師要大很多啊。”

白航記得黃經緯老師曾經講過。

雙元素、三元素感應天賦的煉金術師，天生的精神海就要比單元素感應天賦的煉金術師更大更豐厚。

照這個說法來看，全元素親和天賦之下的精神海，就更加夸張了。

“簌~~簌~~”

按照《基礎冥想法》中教導的方法，白航集中精力地開始攝取精神力。

在他的耳畔，隨之響起了一陣陣能量流動的相聲，有如波浪滔滔。

外界，盤腿冥想的白航周圍隱約泛起一陣淡藍色的熒光。

時間緩緩流逝，當白航感覺自己精神海再也攝取不到一點精神力的時候，他才停下了冥想。

“這么快……一下子就過去了四個小時？”

看了一下時間，白航露出了些許驚訝的表情。

【訓練空間】里的四個小時，也就等于現實世界里的兩個小時。

不過，真正讓他感到驚訝的，其實是自己持續冥想的時間。

四個小時……我居然如此持久？

白航記得在《基礎冥想法》里，特別說明每個人的冥想持續時間是不一樣的。

一般情況下，初次嘗試的煉金術師頂多只能持續半個小時。

“看來全元素親和天賦的牛掰，實在有些超乎想象啊。”

最后，白航也只得將這一原因歸結于自己的天賦。

不過，冥想法只是修煉的基礎罷了，而煉金術才是煉金術師真正能夠發出超然能力的重要媒介！

煉金術也是劃分有等級的，從一環到十環，等級越高，就代表它的威力越強。

初階煉金術師能夠接觸到的煉金術，都是一環到三環的等級。

白航將《基礎冥想法》放到一邊，另外從書包里拿出了一本《初階煉金術》。

這正是學習煉金術的基礎教材。

翻開第一頁，首先映入眼簾的便是初階煉金術的三大標準階段——

第一階段，描畫煉成陣；

第二階段，粒子把控；

第三階段，單質塑形。

只有將這三個階段達成，才算是掌握了一種元素的煉金術。

對于初階煉金術師來說，煉金術的運用特征就在于單質的塑形上。

比如吳頎秀老師之前在實踐課上展示的一系列初階氮元素煉金術，不論是【氮氣御風】，還是【氮氣裝甲】、【氮氣爆槍】，實質上都是對氮氣單質的塑形運用。

要么是利用氮氣的移動，要么是對氮氣進行壓縮和塑形。

等到了中階乃至高階煉金術師的境界，才有機會接觸到更深層次的熱振動、電離，分解、化合乃至核裂變、核聚變等禁咒級的煉金術。

在此之前，白航雖然在學校學習了初階煉金術三大階段的相關知識，但也只是停留在理論上而已。

想要將它轉化為現實，還需要反復地嘗試和實踐。

……