白航熱情地開口問道：“怎么樣，吳老師？還需要我給您表演個劈叉嗎？”

知道吳老師不是來興師問罪之后，他懸著的一顆小心臟才終于是落地咯。

“白航，你究竟是怎么修煉的？怎么才兩個月的時間，你就已經練成了【氫氣浮空】？”

不過，吳頎秀在震驚之余，還是感到奇怪地開口問道。

“呃……每天也就是正常的精神力冥想和煉金術修煉啊，不過我的冥想時間倒是可以持續差不多4個小時。”

白航愣了愣，隨即解釋道。

“在這一段時間里，你有沒有接觸到什么奇怪的人？”

吳頎秀的語氣也變得凝重起來，隱隱有了幾分質問的意思。

“奇怪的人？沒有。”

白航斬釘截鐵地回答道。

“是嗎？你可不要騙老師哦。”

吳頎秀看著白航的表情，也找尋不到什么說謊的破綻。

“我就怕你誤入歧途，接觸到了‘血輪組織’的人。”

又是血輪組織！

之前在小姨的口中，白航就已經聽說這些邪教徒的勢力已經滲透到了鳴城之中了。

難道他們現在又在策劃著什么陰謀嗎？

“老師也不是懷疑你。只是擔心你還涉世太淺，容易被那些邪教徒給蒙騙了。”

“他們隱藏在暗處，簡直讓人防不勝防。”

白航也明白，吳老師這一番苦心孤詣的敘說，都是為了自己好。

“吳老師，您放心吧，我可沒有觸碰到什么血輪組織的人。”

白航認真地說道。

“那就好！”

“或許，以你【全元素親和】的天賦，修煉速度能達到這種程度也并不奇怪。”

白航不置可否地點了點頭。

其實，他學成【氫氣浮空】花費的時間應該是四個月才對，畢竟他都是在訓練空間里修煉的。

兩人又聊了幾句后，吳頎秀忽然開口道：

“你把你的薇信給我吧。如果對煉金術有什么不懂的地方，隨時可以來問我。”

“哦哦好的！”

白航表面淡定如常，內心卻是喜出望外。

好家伙！

當初班里那幫lsp腆著老臉，去找吳老師要薇信，她都沒有給。

現在，吳老師終于還是被自己給破防了。

“好了，你先回去吧，接下來還有一輪體能訓練。”

吳頎秀也沒有再多說，便揮揮手讓白航回去了。

……

一輪體能訓練結束之后，才是進入到了煉金術實踐的教學。

和以往不同，現在高一的學生們都已經完成了首次元素覺醒，實踐課也需要根據學生們感應到的不同化學元素，來重新分配不同的老師教學。

“航哥，我就先過去吳老師那里了。”

秦奮笑嘻嘻地說了一句后，便屁顛屁顛地跑到了吳頎秀組織的隊伍里。

吳頎秀在首次元素覺醒時感應到的元素分別為氮元素和氟元素，所以感應到了同樣元素的學生就由她來教。

白航撇了撇嘴，隨后便來到了一個人數最多的隊伍里。

“感應到氫元素的同學，都到齊了嗎？報個數吧。”

隊伍最前頭的帶隊老師，是一個年過花甲，頭發花白的老者。

據白航所知，這位老者名叫劉正毅，是鳴城二中資歷最老的老師之一了。

而且，能夠成為一名高中老師，起碼也證明他的修為在中階煉金術師之上。

“1！”

“2！”

“3！”

“……”

“47！”

報數完畢后，白航才驚愕地發現，他們高一年級居然有47個人感應到的元素都是氫元素。

要知道，他們整個高一年級覺醒成功的人，也不過200多人啊。

“好，人都到齊了，那我們便開始今天的教學內容。”

劉正毅微微點頭，接著卻是忽然話鋒一轉，語氣變得有幾分沉重：

“在此之前，我想要提一個問題：你們覺得氫元素煉金術相比于其他元素的煉金術，有哪些特點？”

特點？

聽到了這個問題以后，眾人都是交頭接耳了起來。

“氫元素煉金術有啥特點？不是都爛大街了嗎，看看全級就數我們這里人最多。”

“初階氫元素煉金術也就【氫氣浮空】和【氫脆損傷】兩招，前者的操作難度要比【氦氣浮空】高，后者的作用效果又十分局限，我真不知道咱們有什么特點……”

“特點是氫氣易燃易爆炸啊，一不小心還容易把自己給炸了。”

“……”

白航點了點頭，他對于這些同學的觀點也是挺贊同的。

“的確，正如大家所說的那樣，氫元素煉金術在我們初階的階段，并沒有什么突出的特點。”

過了一會兒，劉正毅才是正色地開口解釋道：

“不過，如果因此小看了氫元素煉金術，只能證明你們的目光短淺了。”

“等你們掌握了中階乃至高階的氫元素煉金術的時候，就會直面感受到它的威力。”

中階、高階的氫元素煉金術？

對于這一個領域，白航目前還是一點都不了解的。

“看好了，這就是中階氫元素煉金術，【氫藍之焰】！”

一邊說明，劉正毅也是一邊進行了實踐演練。

“啪！”

幾乎是一瞬間的功夫，他便是完成了氫元素煉成陣的描畫。

看得出來，劉正毅施展煉金術的過程是經過無數次反復訓練的，從描畫煉成陣，到粒子把控，再到單質塑形的過程是一氣呵成，純熟十分。

然而，劉正毅并沒有僅僅止步于單質塑形的階段。

“熱振動！”

只聽得他一聲輕喝，隨即便有一股狂熱的氣息自空氣中擴散開來，撲打在了一旁同學們的臉上。

“呼——”

就在下一秒，一道淡藍色火焰在他的手掌上騰然竄起。

即便相隔甚遠，但是眾人依舊能夠感受到那一道淡藍色火焰的炙熱溫度。

“燃燒氫氣……原來這就是【氫藍之焰】嗎？這究竟是怎么做到的？”

白航看著那一道安靜燃燒的淡藍色火焰，不禁心生好奇。

氫氣燃燒，這一現象他并不陌生。

即氫氣+氧氣（點燃）→水。

關鍵是，劉老師究竟是怎么將氫氣燃燒起來的？！

在場的其他同學，也都是不可思議地看著這一幕，爭相發起了疑問。

見狀，劉正毅也是沉聲地給出了答案：“也許現在和你們說這些知識，還為時尚早。這其實是中階煉金術所涉及的知識——熱振動。”

“什么叫做熱振動呢？我們在物理課上都學過，在物質世界里，所有元素的微觀粒子都是處于振動狀態的。”

“而溫度是粒子振動的宏觀表現，粒子振動得越劇烈，溫度就越高。所謂的【絕對零度】，就是粒子停止振動的情況。”

“所以，熱振動這一階段，就是為了加劇粒子的振動，以此來提升其溫度，達到點燃乃至引爆的效果！”

……