第1課　Scratch 3.0軟件操作方法

活動目標

學習Scratch 3.0軟件安裝、啟動和運行的方法。

知識學習

1. 軟件安裝

掃描使用說明中的二維碼，下載“Scratch Desktop安裝包”，并解壓到桌面或其他指定位置，如圖1-1所示。

打開解壓后的安裝包，找到鼠標指針所指的應用程序，如圖1-2所示，右擊“Scratch Desktop”應用程序文件，在彈出的快捷菜單中選擇“發送到”→“桌面快捷方式”命令，將其快捷方式發送到桌面。

2. 軟件啟動

雙擊桌面圖標，啟動Scratch 3.0軟件。

3. 操作界面

Scratch 3.0軟件的界面由菜單欄、模塊區、指令區、腳本區、舞臺區、角色區等窗口組成，如圖1-3所示。

4. 程序編寫

Scratch程序由若干積木組成，單個積木存放在指令區中。根據程序需求，編程時將積木從指令區添加到腳本區并設置參數。添加積木的方法如圖1-4所示。

除使用已有積木，Scratch還可以自制積木。單擊模塊→單擊，彈出“制作新的積木”對話框，如圖1-5所示，設置積木的名稱及參數。設置完成后單擊“完成”按鈕，即可在腳本區為自制積木編寫程序，使自制積木具備新功能。

5. 運行調試

單擊按鈕運行程序，單擊按鈕終止程序的運行，單擊按鈕可調整舞臺大小，如圖1-6所示。通過觀察舞臺區中各角色運行的情況，修改腳本區的積木和參數，可調試程序達到預期效果。

6. 文件保存

單擊“文件”→“保存到電腦”菜單命令，在彈出的對話框中選擇保存位置，并為文件命名，單擊“保存”按鈕，即可將文件保存到指定位置。

觀察練習

請仔細觀察Scratch軟件的界面，并嘗試操作軟件，完成下列填空題。

（1）按鈕的作用是________。

（2）按鈕的作用是________。

（3）積木存放在________模塊中。

（4）除積木外，________等積木也可啟動程序運行。

（5）打開Scratch文件的方法是________。

實例透析

任務1：編寫“小貓的自我介紹”程序。將程序編寫好后命名并保存到本地磁盤D中。本書涉及的作品可以保存在一個文件夾中（可設置文件名為“Scratch學習”），便于查找。

任務分解

（1）我將采用________的方式啟動Scratch3.0軟件。

（2）我將實現________等動作和效果。

（3）我將使用________積木編寫程序。

（4）我將文件命名為________，保存的操作步驟是________。

思維簡圖

“小貓的自我介紹”程序的思維簡圖如圖1-7所示。

上機編程

“小貓的自我介紹”程序的參考代碼如圖1-8所示。

記錄收獲

（1）我知道了Scratch軟件中添加積木的方法是________。

（2）我知道了Scratch軟件中停止程序運行的方法是________。

（3）這節課我完成了________個作品，我最喜歡的是________。

效果評價

（1）我能安裝并啟動Scratch 3.0軟件。　☆☆☆

（2）我知道了Scratch 3.0軟件界面的分區和每個分區的功能。　☆☆☆

（3）我能創作并保存Scratch作品。　☆☆☆